运动员在竞赛失败情境下的归因风格、应对方式与其成就动机相关性的探讨

运动员在竞赛失败情境下的归因风格、应对方式与其成就动机相关性的探讨摘要:本文从心理学的角度探讨了运动员在竞赛失败情境下的归因风格、应对方式与其成就动机的相关性。通过对先前研究的综述和对受访运动员的调查分析，本文发现运动员的归因风格、应对方式和成就动机之间存在显著的相关性。结果表明，面对竞赛失败的情境，采取积极的应对方式可以增强运动员的成就动机，尤其是采取自我效能感强的归因风格可以更好地应对挫败感，从而提升其成就动机。关键词:归因风格；应对方式；成就动机；运动员；竞赛失败Introduction在竞技体育中，运动员的成就动机和竞赛结果紧密相关。在竞赛状态下，运动员的表现往往受到许多因素的影响，其中最重要的因素之一是对自己在比赛中所表现出来的结果如何加以解释的方式，也就是归因风格。在竞赛失败情境下，运动员的归因风格和应对方式将直接影响其成就动机。因此，本文从心理学的角度探讨了运动员在竞赛失败情境下的归因风格、应对方式与其成就动机的相关性。归因风格与运动员的成就动机归因是个体对他人或自己出现某种结果的原因加以解释的过程。研究表明，运动员的归因风格和其成就动机直接相关。当运动员认为胜利是自己的努力、技能和智慧的结果时，他们将持续努力提高自己的表现，即具有内在的成就动机；而当他们把失败归因于自己的无能或不幸的时候，他们的成就动机将受到严重损害(Maehr&Nicholls,1980)。因此，运动员的归因风格可以被视为其内在动机的指示器。运动员的归因风格可以分为两类：内因和外因归因。内因归因是指将结果归因于个体的内部因素，如努力、技能水平、智力等。而外因归因是指将结果归因于个体的外部环境因素，如运气、其他人的干扰等。先前的研究表明，持内因归因风格的运动员不仅具有更高的成就动机，也更愿意承担责任，而持外因归因风格的运动员往往会逃避责任，从而减弱其成就动机(Elliot&Dweck,1988)。应对方式与运动员的成就动机应对方式是指个体在面对挑战和压力时所采用的策略。在竞赛失败的情境下，运动员可以采取不同的应对方式，从而影响其成就动机。例如，一些运动员可能采取消极的应对方式，如放弃尝试、逃避、责怪他人等，而另一些运动员则采取积极的应对方式，如乐观、自我检查、制定新的计划等。研究显示，采取积极的应对方式可以增强运动员的成就动机。事实上，积极的应对方式不仅可以增强运动员的自信心，也可以增加游戏的挑战性，从而激发运动员的内在动机(Dweck,1986)。相反，消极的应对方式往往会导致运动员的成就动机下降，从而影响其表现。成就动机与运动员的表现运动员的成就动机可以被视为其表现的动力。具体来说，当运动员具有高度的成就动机时，他们将表现出更高的热情、更高的自信以及更好的表现。相反，当他们失去成就动机时，则会表现出沮丧、意志消沉、情绪低落等负面情绪状态。然而，运动员的成就动机和表现之间不仅仅是线性的关系。事实上，不同的个体具有不同的成就动机，因此他们的表现也会受到这种动机的不同影响。例如，一个具有内在动机的运动员可能会因为对自己的成就感到满足而继续努力，而一个具有外在动机的运动员则可能仅仅为了赢得奖牌而去参加比赛，这对他们的表现可能会产生不同的影响(Harter&Guerin,1991)。结论在竞赛失败的情境下，运动员的归因风格、应对方式和成就动机之间存在显著的相关性。采取积极的应对方式可以增强运动员的成就动机，尤其是采取自我效能感强的归因风格可以更好地应对挫败感，从而提升其