部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题

部编人版二年级下语文课外阅读理解项练习1．阅读下文，回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓sǎng子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦“要想有一副好嗓子，唱出美妙）听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）习，这长期不断（duàn）练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。（）文一共________个然段。（）样才能一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？（）鸦练成嗓子了吗？为什么？（）篇短文诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。【答案】（）（）每清起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下，一定会获得成功。（）有。因：害怕困难的人，什么也不会得到。（）怕困难人，什么也不会得到。【解析】2．阅读下面的短文，完成练习。刻舟求剑从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。旁边的人催他：还赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊”那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来”（）下面的子换个说法，意思不变。在船舷上刻记号有什么用啊？（）剑掉进里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画。（）那个人说法去做，能捞到宝剑吗？为什么？【答案】（）船舷上刻记号没有用。（）个人一儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。（）能。因船在移动，而剑还在原来的地方。3．阅读下文，回答问题

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重”（）量词。一_______大

一大船

一_______石

一_______（）曹的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才的思，说明了曹冲的年龄________，出了曹冲________（）句子排，说说曹冲称象的过程。________在舷上做记号。________称头的重量。________赶上船。________赶上岸，装石头上船。【答案】（）；艘；块；条（）有；很小；聪明（）；；；【解析】4．阅读下文，回答问题鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。（）据自己知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。（）释词语效仿：________（）析乌鸦败的原因。（）画线的子，你从中受到什么启发？

【答案】（）的力气很大，飞行速度很快。（）以某件情为榜样，模仿来做（）气不够不清楚自己的位置（）好自己不要去模仿别人，要量力而行。【解析】5．重点段落品析。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。（）样子，词语。千千万万________________________（）禹是怎治理洪水的？（）段话有_______句【答案】（）明白白；清清楚楚；认认真真（）和千千万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。（）【解析】6．阅读风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（）段有共________句。（）夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们________。【答案】（）（）娃娃让飞快地行驶，帮助了他们【解析】【分析】7．阅读文段，完成练习。

“笑”是为禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，了很多河道，让洪水________河道，最后_______大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。（）下列词填入文中的横线上。①流②疏通③过他和千千万万的人一起，________了多河道，让洪水________道，最后________大海

里去。（）系上下，说安居乐的意思。（）是如何理洪水的？在文中用横线画出来。（）治水取了什么成果？在文中用波浪线画出来。【答案】（）；；（）定地生，愉快地工作。（）和千千万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。（）水于了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。【解析】8．阅读小木屋。靠谁传送花粉春风吹到油菜花旁，轻轻地说“菜花，我给你传送花粉吧。油花:“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢!春风吹到蚕cán)豆花旁，轻轻地说“蚕花，你的花瓣(bàn)长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送!蚕花:谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送!春风吹到小麦花旁，轻轻地说:小花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧小麦花:“好谢你”春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆(bǎi)，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。（）会填。轻轻地_______轻轻地________轻轻________边（歌）边（舞）（）词语添。

边边________边________边________勤劳的蜜蜂

________的油菜花

的麦________的粉

________的春风

________的豆（）春风要给________、________、传花粉，但是、拒了，于是春风给_______传花粉。（）菜花和豆花靠谁来传送花粉呢？【答案】（）开；招手；走过；说；笑；玩；唱（）灿灿；碧辉煌；黄色；温暖；青翠（）菜花；豆；小麦；油菜花；蚕豆；小麦（）菜花靠蜂和蝴蝶，蚕豆花靠自己。【解析】9．阅读下文，回答问题。追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子“我为什么不能长一双翅膀一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩——莱兄弟。（）短文共有________个自然段，第________然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。（）特兄弟心观________，断地研究飞行的原理。（）A.风断线的原因（）特兄弟（）A.美人

B.鸟类飞翔时双翅的变化B.法国人（）界上第架飞机诞生_年发明飞机的人_。【答案】（）；一（）（）（）；特兄弟10．读故事，做习题。木匠（）房子一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。老说“能下一个人就能待（）两个人”木把老人让进屋里，老人就坐在地板上。没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说进吧待得下两个人就能待六个人。雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。木匠笑着说：只住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大笑着说：不房子变宽了，是心宽了。个善良人的心，宽得能容下全世界的人”（）篇文________自然段。短文主要讲了_______房子小得只能________，但在一个雨天里，他那小房子中居然待________个的。（）么多人怎么待