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文档简介
小学五年级下册人教版数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一个正方体,如果把它的棱长缩小4倍,它的外表积就缩小(
)。
A.4倍
B.8倍
C.16倍
2.有5÷2=2.5可知〔
〕。A.5能被2除尽
B.2能被5整除
C.5能被2整除3.下面各数,既是2和5的倍数,又含有因数3的是〔
〕。
A.980
B.960
C.130
D.754.两个连续非零自然数的乘积一定是〔
〕。
A.合数
B.奇数
C.偶数
D.质数5.用一根52厘米长的铅丝,正好可以焊成长6厘米,宽4厘米,高〔
〕厘米的长方体教具。
A.1
B.2
C.36.18的倍数有〔
〕个。
A.4
B.6
C.8
D.无数二.判断题(共6题,共12分)1.任意两个奇数的和都是偶数。〔
〕2.一个数是30的因数,同时也是6的倍数,这个数可能是6。〔
〕3.下面的立体图形中,从左面和右面看完全相同的是C图。〔
〕4.一个三位数是1□0,能同时被2、3、5整除,□里的数字有3种填法。〔
〕5.一个数,个位上是最小的质数,十位上是最小的偶数,百位上是最小的合数,这个数是421。〔
〕6.两个奇数的积可能是奇数,也可能是偶数。〔
〕三.填空题(共6题,共21分)1.在括号内填上“>〞“<〞或“=〞。6升〔
〕6000毫升
800毫升〔
〕1升
7000毫升〔
〕8升
1001毫升〔
〕999升
9260毫升〔
〕9600毫升
3600毫升〔
〕3升5400毫升〔
〕5升
8500毫升〔
〕4500毫升+4升2.计算出下面的长方体或正方体向上面的面积。3.两个连续的自然数都是质数,这两个数是〔
〕和〔
〕。4.至少用〔
〕个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么拼成的大正方体的体积是〔
〕立方厘米。5.填一填。4.8升=〔
〕毫升
320立方厘米=〔
〕立方分米03立方米=〔
〕立方分米
76立方厘米=〔
〕毫升6.一个长方体木块,横截面的面积是15平方厘米,长2分米,它的体积是〔
〕立方厘米。四.作图题(共2题,共7分)1.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下,有几种摆法?2.摆一摆.用三块完全相同的正方体木块,摆出从上向下看是下列图形状的模型.五.解答题(共6题,共30分)1.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?2.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.3.五〔1〕班有40个同学参加播送操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?〔每行或每列不少于2人〕4.1+2+3+……+999+1000+1001的和是奇数还是偶数?请写出理由。5.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?6.在黑板上写出3个整数分别是1,3,5,然后擦去一个换成其它两数之和,这样操作下去,最后能否得到57,64,108?为什么?参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.C6.D二.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×三.填空题1.=;<;<;<;<;>;>;=2.35;253.2;34.8;10005.4800;0.32;7030;766.300四.作图题1.6种2.五.解答题1.42名学生要分成甲,乙两队,因为:奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为偶数,那么乙队人数为偶数;答:如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为偶数,那么乙队人数为偶数。2.解:李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后:开;第二位:关;第三位:开;第四位:关;…,由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭.36为偶数,所以最后灯是关着的.答:最后灯是关着的.3.解:40=1×40,排成1行,不符合题意,40行,不符合题意;
40=2×20,排成2行或者20行,符合题意;40=4×10,排成4行,符合题意;排成10行,符合题意;40=5×8,排成5行,符合题意;排成8行,符合题意;所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法;答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法4.解:1到1001之间一共有1001个数,其中有奇数501个,偶数500个又因为偶数加偶数等于偶数,奇数个奇数相加是奇数,所以501个奇数加起来是奇数,故这1001个数相加是奇数5.解:1×30=30、2×15=30、3×10=30、10×3=30、15×2=30、30×1=30答:可以装进1个
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