学校对老师教学综合能力的评价-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐学校对老师教学综合能力的评价***中学对****教师教学综合能力的评价***教师是我校有着丰盛教学阅历的优秀的骨干老师，是我校政治教学的学科带头人。

***教师她有着渊博的文化学问，精深的专业学问，先进的教学理念，浓厚的教学基本功。工作非常仔细，每一节课她都仔细对待。她教学阅历非常丰盛，她的教案她的作业批改记录她的听课记录从来都是工工整整仔细真，她是我校上辅导课最多的几名老师之一，成为我校老师学习的榜样。

她深爱着她从事的政治课堂，她深爱着她的同学，在教学中从不懈怠，她为了充实自己参与了政治函授学习，先后完成了专科本科的学习，以优异的成果毕业于东北师范高校政治系。她还随时复习专科本科政治各科教材，用以指导自己的教学；反复学习学校和高中思想品德（政治）学科教材；注意各学段的思想品德（政治）的联系，讲课中做到科学迁移合理渗透；她还学习历史地理语文等教材，注意学科联系；她关注时事新闻社会热点常取材相关事例用于课堂教学；她注意同学的探索学习合作学习，注意培养同学的创新精神和实践能力，为此她开展了课前三分钟时事报道活动，课上常常开展小辩论，组织同学表演课本剧，观察心理教导光碟，组织如对故乡环境破坏与庇护状况、农村敬老孝老现状、教师的过去等调查拜访活动，组织社会公益活动（帮助清理镇内垃圾，协助敬老院打扫卫生等），寓德育教导与活动之中；乐观查找各种材料，查找百年树人系统中的材料为自己教学所用，乐观学习电教手段并运用到教学中去。她常常使用多

媒体上课，课堂容量大，制作的课件生动形象，激发了同学学习的乐观性，她的教学设计既有用又富有创新性，她在课堂上纵情的发挥自己的专长，在课堂上，她和同学打成一片，运用欢乐教学法，使同学能够在欢乐的气氛中学到学问。把各种教学手段都利用起来，她的课堂生动、严谨、亮点频频浮现，同学互动，师生互动多，而且她非常重视培养同学的思维能力、分析能力和解决问题的能力，她更注意教给同学学习的办法，并按照同学层次的不同举行分层教学，让全部的同学在自己的基础上都能学有所获。她的课堂学问面很宽，旁征博引，妙趣横生，收放自如，同学学习起来一点也不感到枯燥，总嫌上课时光短。但她从不满足，在教研教改的路上她向来奋力前行，向来走在我校甚至是全旗的前列，她仔细的不断的学习各种先进的教学办法，结合我校同学实际，制造性地汲取运用，她乐观收看远程教导资源和网络资源，吸取其特长。为她所用。她阅读了大量的教学理论书籍，观察了大量的教学光碟，她乐于钻研，精于设计，她非常注意课后反思，乐观参加集体备课教研，主动邀请小学领导和其她老师听自己的课，恳请她们给自己指出缺点不足，她还深化班级了解同学，常常和同学谈天，了解她们在学习中存在的问题和困窘，谦虚听取她们对教师上课的意见，准时改进教学办法。在她任教的六个教学班级里，她“一课六背六上”，一节教学内容，每上完一个教学班的课后，她仔细总结教学得失，她的教案上有着各种符号和多种色彩的笔记，详具体细的记录着每一节课的得与失，准时改进教学办法，所以她的课总是越上越有长进，越来越受教师的赞誉和同学的好评，但她从不满足，

她常说学无止境，她总是追求尽善尽美，她是一位学习型讨论型老师，成为我校的“钻研标兵”。

她所任教班的政治中考成果向来排在全旗的前两名。她多次被评为旗级教学能手，在全旗担当了“中考如何做好政治学科中考复习”的讲座，2022年参与了呼伦贝尔市政治骨干老师培训。

她治学严谨，虚心务实，她无私的协助组内老师，她多年担任我校政史地教研组组长，在她的带领下乐观学习“胜利教导”“欢乐教学法”“杜狼口教学模式”等，掀起了深厚的教研之风，每学期她都出一节校园示范课，她把它的教学阅历毫不保留的介绍给其他同志，对于教科研活动，在开学初定下了切实可行的训练方案，乐观参与研究，准时写下阶段性总结。在教研活动中她谦虚听取别人的意见，她常常听课学习与同事团结配合，互帮互学，丝毫没有骨干老师的架子，得到同