关于幼儿园教师节活动方案（5篇）

Word第第页关于幼儿园教师节活动方案（5篇）幼儿园老师节活动方案1

活动目标：

1、让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。

3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。

活动预备：

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿供应相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本事大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

活动时间：

9月10日上午

活动过程：

1、各班在晨间谈话环节中，以”老师节”为主题，绽开谈话活动。

2、第一节活动课用儿歌《老师本事大》引出主题。

3、说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。

我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？〔请个别幼儿说〕

4、讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日。

5、其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节《我爱老师》活动。

6、互动：

A、祝愿送老师：

〔1〕爱要大声说出来

〔2〕大班幼儿代表讲话

B、爱心手工送祝愿：

〔1〕大班幼儿献画活动。

〔2〕中班幼儿献爱心活动。

〔3〕小班幼儿献花活动。

C、深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

作品展现：

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。

幼儿园老师节活动方案2

一、活动目标

〔1〕了解老师的工作，体会老师对自己的关怀和爱惜。

〔2〕通过嬉戏增加对老师的熟悉。

〔3〕用语言表达对老师的爱。

二、活动预备

阅历预备：幼儿有“六一”国际儿童节的阅历。

材料预备：老师平常的工作照片〔如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片〕。

三、活动重点难点

重点：知道9月10日是老师节。

难点：用语言表达对老师的爱。

四、活动过程

1、引导幼儿知道老师节。

老师：小伴侣们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？〔“六一”国际儿童节〕老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？

重点：知道9月10日是老师的节日，叫做老师节。

2、嬉戏：猜猜这是谁。

〔1〕班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的形状、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。〔老师可以在嬉戏之前统一服装〕

〔2〕请幼儿摘掉面具验证结果。

3、出示照片，讲解并描述老师的日常工作。

〔1〕老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？〔逐一出示，请幼儿回答〕

〔2〕这些照片记录了老师平常的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、欢乐地成长。小伴侣们，你会怎么关怀、珍惜老师的劳动成果呢？〔进餐时候不铺张粮食、活动的.时候主动参加、午休的时候按时休息等〕

4、师幼之间用简洁的语言表达对彼此的情感。

老师：小伴侣们，你们知道吗？老师有静静话要和你们说，那就是老师始终都很喜爱你们！你们喜爱老师吗？你们想对老师说些什么呢？〔鼓舞幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的宠爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。

幼儿园老师节活动方案3

活动意图：

小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关怀和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加宠爱老师，我们利用老师节节日教育活动，让幼儿知道老师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜爱上老师，喜爱上幼儿园。

活动名称：语言活动——老师，您真好。

活动目标：

1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能向老师展现所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。

活动预备：

幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程：

一、开头部分

1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁？他们在干什么？

2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

〔1〕幼儿观看视频。

〔2〕老师提问。

师：录像里有谁？老师在做什么？老师教你学会了哪些本事？

二、基本部分

1、儿歌《老师本事大》。

老师本事大

老师老师本事大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2、幼儿展现自己跟老师所学的本事。

师：谁能把这些本事表演给大家看呢？幼儿展现所学的本事。

3、介绍老师节。

师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗？你喜爱老师吗？师向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。

4、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

三、结束部分

引导、鼓舞幼儿说说身边熟识的老师长什么样？

四、活动延长

请家长与幼儿共同制作亲子礼物————老师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声好。

幼儿园老师节活动方案4

一、活动目标

1、初步熟识歌曲的旋律，理解歌词的内容。

2、情愿跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。

二、活动预备

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

2、歌曲音频《我为老师唱首歌》。

活动重点：唱准歌曲旋律、节奏

三、活动过程

1、出示挂图，引起幼儿的爱好：

“谁能告知大家，图片当中的小伴侣们在干什么？”〔在给老师唱歌〕

“什么要给老师唱歌呢？”〔感谢老师〕

2、商量：为什么要感谢老师？〔幼儿自由商量〕

3、理解歌词内容：

〔1〕“今日我们也来给老师唱支歌。”

〔2〕“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”

4、学会歌曲：

〔1〕老师再次示范演唱。

〔2〕幼儿边学图边学唱。

〔3〕幼儿和老师分乐句轮番唱歌。

幼儿园老师节活动方案5

一、活动目标

〔1〕能够制订打算并执行。

〔2〕情愿与人沟通。

〔3〕了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

〔4〕体会老师的辛苦劳动，增进对老师的喜爱。

二、活动预备

阅历预备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

材料预备：采访用的打算表、笔。

三、活动重点难点

重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

难点：促进幼儿主动与人沟通，提高社会交往力量。

四、活动过程

1、从班中老师开头，引入活动主题。

请幼儿说说班中3位老师的一日工作，关心幼儿熟悉到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

2、老师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？

老师：9月10日是老师节，在幼儿园里，老师不只班中的3位老师，小伴侣们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

3、预备采访材料，做好采访预备

〔1〕老师：你还熟悉幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小伴侣看法是什么样子的呢？〔引导幼儿用完好的语言互相介绍自己熟识的老师〕

〔2〕老师：有的老师我们平常接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作状况呢？〔引导幼儿商量，确定采访的方式〕

〔3〕请幼儿对采访内容、采访材料进行商量，看需要预备问些什么，做些什么，最终老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

4、开展采访活动，做好采访笔记

〔1〕全班幼儿分为3个小组，每个小组采纳自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访打算。每个小组设定好提问的内容，在采访打算表上用图画方式表示出来。

〔2〕每个小组由组长带着，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参加者的身份对小组活动提建议，关心小组活动更好地完成。

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