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我心中的教师教案概要：人教版二年级美术下册教案第十八课我心中的教师授课时间授课班级二年级课业类型造型-表现课时2课时教学目的1、引导学生考虑谁是最受欢迎的人，并通过平时的观察抓住人物的特...

我心中的教师教案,人教版二年级美术下册教案

第十八课我心中的教师

授课时间

授课班级

二年级

课业类型

造型-表现

课时

2课时

教学目的

1、引导学生考虑谁是最受欢迎的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。

2、引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊敬的人。

3、通过绘画，培养学生对社会建立者们的热爱和尊敬之情。

教学重难点

重点：

观察并抓住人物的特征。

难点：

从新的角度来表现心中的教师

教学准备

生：观察教师、绘画工具

师：学生作业用纸

教学意图

通过考虑，讨论谁是最受欢迎的人，为什么他们受欢迎并得到人们的尊敬，激发学生对社会主义建立者们的热爱之情。

板书设计

我心中的教师

教学过程

一、组织教学：

按常规进展。

二、过程设计：

1、引导阶段

教师教我们知识，教我们做人的道理，教师是我们行路的拐杖，为我们的成长指明了道路。教师，今天你就是我最好的"模特";，我要把最亲爱的您画下来。

2、开展阶段

⑴引导学生回忆教师哪些方面的表现使他成为你心中的好教师？

⑵每个人的外型都不一样，有的人胖一些，有的瘦一些，发型也都有所变化，把这些表现出来，人物之间的区别就表达出来了。

⑶欣赏范图

师：你是怎么知道小作者表现的哪个学科的教师呢？

生：通过画面的背景，教师的着装等。

师：可以用哪些学过的知识来表现画面，使画面更加丰富呢？

生：可以用绘画的，也可以用拼贴，还能用拓印的。

3、本课练习：

用学过的绘画表现方法画一副?我心中的教师?

4、生作业，师巡视辅导

辅导重点：画面构图；背景的添加不可太乱

5、作业展评

教学过程

⑴展示好的草稿，特别是采用与众不同的表现手法。

第二课时

一、组织教学：

按常规进展。

二、过程设计：

1、展示好的草稿

2、欣赏范图，讲解色彩，不

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