狐狸和乌鸦-二年级语文实践活动课－教学教案

狐狸和乌鸦——二年级语文理论活动课－教学教案概要：郑：小学语文新大纲充分表达了教育的“以人为本〞，强调指出：“立足于促进学生的开展〞、“学生是语文学习的主人〞的先进、正确的教育思想。如何落实新大纲的教育思想，林教师作了大胆的尝试。她充分挖掘教材中促进学生想象力、鉴赏力、口头表达才能、表演才能等诸多开展因素，选取学生喜闻乐见的课本剧表演形式，让学生学童话、演童话、编童话，在自主的活动中“快乐着有所收获〞。主持人：秋天，是动物王国最繁忙的季节，小动物们都在忙着四处寻找食物呢。你们瞧——大树：我是大树，我的树枝上住着乌鸦一家，我的树洞里住着狐狸一家。讲解：有一天，一只乌鸦飞出去为它的孩子找吃的。讲解：它找到一块肉，叼了回来。站在窝旁边的树枝上，心里很快乐。

主持人：秋天，是动物王国最繁忙的季节，小动物们都在忙着四处寻找食物呢。你们瞧——

大树：我是大树，我的树枝上住着乌鸦一家，我的树洞里住着狐狸一家。

讲解：有一天，一只乌鸦飞出去为它的孩子找吃的。

讲解：它找到一块肉，叼了回来。站在窝旁边的树枝上，心里很快乐。

讲解：这时候，狐狸也出来找吃的。

狐狸：好香啊！好香啊！

讲解：他抬起头一看，乌鸦嘴里叼着一块肉，馋得他直流口水。

讲解：狐狸想了想，就笑着对乌鸦说——

狐狸：你好，亲爱的乌鸦！

讲解：乌鸦不做声。狐狸又说——

狐狸：亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？

讲解：乌鸦看了狐狸一眼，还是不做声。

狐狸：哼！他还是不理我！有了！亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。你的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，你唱几句吧！

讲解：乌鸦听了狐狸的话，得意极了，看样子很想唱几句。

狐狸：您唱一个吧，您唱一个吧……

乌鸦：哇——

狐狸：哈哈哈，你受骗了！

讲解：狐狸叼起肉，钻进洞里去了。

主持：刚刚，我们的小演员为您表演的是根据语文第三册第12课?狐狸和乌鸦?编排的课本剧。为了演好这部剧，我们可费了大劲了：又是背台词，又是编动作。为了出效果，我们还特意请了教师为我们配音乐。

师：为了演好这个小节目，他们确实是动了一番脑筋。你们觉得他们演得怎么样？

生：好。

师：好在哪里，能不能详细地说一下。

生：我觉得狐狸钻出洞的样子演得很好，表现出了狐狸的狡猾的样子了。

生：我觉得乌鸦得意极了的样子演得很好。

生：我觉得大树的声音扮得很像，表现出了大树的苍老的感觉。

生：我觉得狐狸讨好乌鸦的语气很好。特别是那一句——亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？

生：我发现大树的身子在随着狐狸的动作不停地动。

师：对，教师发现了，大树一直在随着狐狸的动作不停地调整自己的位置。

扮演大树的孩子站起来：教师，我觉得音响师表现得也很出色。我们一说话，音乐声音就小，不说话了，音乐声音就大。

师：说得不错，看来，他们在排练的时候就已经注意到了这些细节，真是不容易。

师：那，他们表演得好的地方，也就是我们要——

生齐：学习的地方。

郑：?狐狸和乌鸦?这篇课文，形象生动的语言、神态、动作描写给了学生许多自悟自得的空间，非常合适于表演。林教师提早一周布置给学生，学生自愿结组、演练，课上表演、演后评价。虽然，这种表演是稚嫩的，评价是粗浅的，但学生有感而发，一举一动、一颦一笑，心领神会。

师：下面，教师就给大家一个学习的时机，请你们对照刚刚几位小演员的表演，讨论一下你们组已经准备了一个周的?狐狸和乌鸦?的续编故事，想一想演员应该怎样演，才能到达最好的效果。待会儿，我们要来一次课本剧大赛，好不好？

生齐：好！

师：准备好了吗？

生：好了。

师：主持人，请吧。

主持：教师，没有评委。

师：你看，由我和各组的组员一起来当评委，行吗？

主持：行。

师：不过，教师对评委们有个小小的要求，希望你们能用最热烈的掌声和最专注的神情为演员们鼓劲，并在心里为他们打出公平的分数。

主持：评委同学们，能做到吗？

生齐：能！

主持：如今，大家就可以戴上自己喜欢的头饰了。

主持：我宣布，比赛正式开场。哪个组先来？

各组争先恐后：我们组，我们组。

主持：二组先来吧，大家欢迎！

乌鸦：今天的风可真大呀！我都快飞不动了。这风比龙卷风还要厉害，我还要给孩子们找吃的。唉！累死我了，累死我了，累死我了！哇，这儿有这么大块儿的肉，够我吃好几顿的。

狐狸：好饿噢！好饿噢！好饿噢！：哇！

今天有这么大块的肉。老天真是有眼，给我这么大块肉，够我美餐一顿。乌鸦先生，好久不见，你可帅多了，简直酷毙了！

概要：狐狸：你的羽毛是多么多么地亮啊！狐狸：你的身材比史泰龙还棒。狐狸：看来他学精了，我得想个好方法。有了。哼！刚刚夸你几句，你就当真了，你长得既不漂亮，也不美，简直就是丑八怪！狐狸：瞧你那呆头呆脑的样子，叫起来比狗叫还难听。你以为上次我喜欢听你唱歌？笑话！狐狸：不过上次你的肉还是蛮香的。乌鸦你的头才呆呢！狐狸：哈哈哈哈，你又受骗了！主持：演得真好。哪个组再来？生纷纷举手要求上场。主持：三组来吧，大家欢迎！三生上场，其中一生找教师：教师，我们需要两个凳子，一个放在中间偏左一点的地方，一个放在中间偏右一点的地方。大树

狐狸：你的羽毛是多么多么地亮啊！

狐狸：你的身材比史泰龙还棒。

狐狸：看来他学精了，我得想个好方法。有了。哼！

刚刚夸你几句，你就当真了，你长得既不漂亮，也不美，简直就是丑八怪！

狐狸：瞧你那呆头呆脑的样子，叫起来比狗叫还难听。你以为上次我喜欢听你唱歌？笑话！

狐狸：不过上次你的肉还是蛮香的。

乌鸦你的头才呆呢！

狐狸：哈哈哈哈，你又受骗了！

主持：演得真好。哪个组再来？

生纷纷举手要求上场。

主持：三组来吧，大家欢迎！

三生上场，其中一生找教师：教师，我们需要两个凳子，一个放在中间偏左一点的地方，一个放在中间偏右一点的地方。

大树：这次呀，可有好戏看啦！你们瞧——

乌鸦：今天真快乐，我又找到了一块肉，唉！有点累了，我先休息一会儿。

狐狸：好香啊！上次骗了一块肉，这次又送上门了。看我这次怎么骗这块肉。啊！亲爱的，多美呀！多美的脖子，多俏的眼睛，多么饱满的羽毛！啊，你真美！

乌鸦：哼！

狐狸：乌鸦、乌鸦真漂亮，一身羽毛像太阳！哼！就是没有孔雀美。

乌鸦：谁？

狐狸：看来他学聪明了，居然把肉夹在翅膀里。我得想个好方法。有了！亲爱的乌鸦，我的弟弟生病了，正需要一块肉补补身子。

狐狸：救人如救