精选中班教案范文锦集四篇

精选中班教案范文锦集四篇中班教案篇1

1、你追我赶

设计意图：

喜爱跑，尤其喜爱被人追逐跑。是任何年龄阶段幼儿都特别喜爱的一项运动。老师盼望通过此嬉戏，让不同阶段的幼儿都能在会跑的基础上学习躲避跑、边投边跑的技能，同时大孩子能自主地掌握速度，小孩子能学会奔跑中回头观看。通过嬉戏还可以进展不同年龄幼儿的社会交往力量。

嬉戏材料!：不同大小的鞋盒、沙包、皮筋。

嬉戏玩法：

1.弟弟妹妹将拴鞋盒的皮筋套在腰上，鞋盒拖地，在指定区域内来回跑。哥哥姐姐手拿沙包，边追边将沙包投入鞋盒中。

2.弟弟妹妹将鞋盒拴在腰间，在指定区域内来回跑。哥哥姐姐手拿沙包，边追边将沙包投入鞋盒中。

3.弟弟妹妹自行选择不同大小的鞋盒套在腰间，在指定区域内来回跑。哥哥姐姐手拿沙包，两脚各穿上鞋盒制作的简易“大鞋”。边追边将沙包投入弟弟妹妹的鞋盒中。

嬉戏规章：弟弟妹妹在奔跑中要留意避让同伴，并逃离哥哥姐姐的追投。哥哥姐姐在遍投的过程中，沙包假如没投进鞋盒，须原地捡起沙包，连续追投。以上嬉戏均可交换角色开展

2、砸鞋盒

设计意图：

幼儿搭高楼时最快乐的是高楼被推倒的时刻。用鞋盒搭高楼后加入砸沙包嬉戏环节，不仅能增加嬉戏的趣味性，同时还能熬炼上肢力气，进展幼儿的投准力量。

嬉戏材料：不同大小的鞋盒、沙包、圈。

嬉戏玩法：

1.大带小2人一队，4人一组嬉戏。每队将不同大小的鞋盒围合成半圆形。队中哥哥姐姐站在规定地点用lO个沙包砸对方的鞋盒，砸倒鞋盒数量多的队获胜。嬉戏时，弟弟妹妹负责关心哥哥姐姐递沙包以及数被砸倒鞋盒的数量。

2.大带小2人一队，4人一组嬉戏。每队将不同大小的鞋盒全高，哥哥姐姐站在规定区域用沙包砸对方“城堡”，弟弟妹妹在自己搭好的鞋盒城堡前来回移动，爱护鞋盒不被对方沙包砸倒。先完全砸倒对方城堡者获胜。

嬉戏规章：

弟弟妹妹要在“城堡”前来回移动。哥哥姐姐在砸鞋盒过程中，沙包要留意对准鞋盒，不能砸到弟弟妹妹。

中班教案篇2

【设计思路】

前一阶段围绕我家的人开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特殊是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。

同时，预防非典也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中防非;的简洁措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了爱好。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以嬉戏实践为途径，关心幼儿熟悉了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知;同时满意孩子为妈妈做事的愿望。

【活动目标】

1、初步熟悉、了解消毒、预防非典的'物品，扩展有关防非的学问。

2、在购物过程中尝试解决简洁的数量问题。

3、满意幼儿为妈妈做事的愿望。

【活动预备】

1、防非物品、其他食品包装盒。

2、每一物品上贴上价格标签(5以内)

3、购物篮，自制纸币。

【活动过程】

(一)导入母亲节我们想了许多方法为妈妈做事，现在母亲节过了，我们还要为妈妈做事吗?为什么?

(二)启发嬉戏

1、以妈妈的苦恼(妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加反抗力量的食品，可是妈妈上班没时间)启发幼儿帮妈妈购物。

引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加反抗力量的食品?

2、幼儿领钱。

要求：每人拿5元钱(老师预备1元、2元、3元、4元面值的纸币)

引导：你用什么方法拿到5元钱的?如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元?

3、争论购物留意点。

引导：买东西的时候要留意什么?

(1)买什么?(预防非典的消毒用品和增加反抗力量的食品)

(2)怎么买?(价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱)

(三)幼儿操作

1、观看幼儿在选择物品时消失的问题，启发幼儿间相互检查。

2、了解幼儿交易状况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。

(四)沟通

1、相互检查所购物品。

2、说说买了什么，有什么用，留意什么?(抓住有价值的话题，扩展争论;关心幼儿区分食品和用品两类)。

(五)延长

我们帮妈妈买好了东西，妈妈很兴奋，接下来我们可以帮妈妈做什么?

中班教案篇3

【活动目标】

1、通过活动，对图形学习的爱好。

2、巩固对平面图形基本特征的熟悉，提高对图形的抽象概括力量。

3、能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确辨认和命名图形。

【活动重点】精确     快速地辨认图形并说出名称。

【活动难点】能用语言概括出它们的共同特征。

【活动预备】

1、将各种不同外形和颜色的图形卡片放在一起组成图形王国；

2、三只小熊图片：小熊的嘴巴各是三种外形（三角形、圆形、正方形），头上的帽子颜色分别是蓝、绿、红；

3、《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐、录音机。

【活动过程】

一、导入《小熊去春游》课题，激发幼儿的活动爱好。

指导语：春天来了，有三只小熊要去春游了，它们来到了图形王国，看看它们都看到了什么？

二、绽开：

1、不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确辨认和命名同类图形。

出示：“图形王国”图片，请幼儿分别找出三角形、正方形、圆形。

指导语：图形王国里有很多图形，请找出三角形、正方形、圆形。

2、能用语言概括出它们的特征。

提问：它们的相同点和不同点是什么？（思索、相互争论）

小结：它们的共同点是三角形和正方形都有边和角；不同点是三角形有三条边和三个角，正方形有四条边和四个角；圆形只有边，没有角，是圆圆的。

3、嬉戏《找图形》，巩固认知。

（1）听声找形：老师拍一下手，幼儿拿出圆形；拍二下手，拿出三角形；拍三下手，拿出正方形或长方形。

（2）听音找形：老师说图形，幼儿拿图形。如“拿两个大小一样但颜色不一样的圆形”。

（3）按要求摆形：幼儿依据老师的要求摆出图形。如“摆放两个位置不一样的三角形”。（一个三角形的一个角在上面，两个角在下面；另一个三角形的两个角在上面，一个角在下面）

4、趣味嬉戏《喂小熊》。

指导语：三只小熊都想吃和它嘴巴一样外形的饼干。请你找出三角形、圆形、正方形的饼干去喂小熊。（幼儿分别拿出三角形、圆形、正方形图形表示饼干，举起来表示喂小熊，老师检查验证）

指导语：三只小熊都想吃和自己帽子颜色一样的饼干。（幼儿分别拿出红、黄、蓝颜色卡片表示饼干，举起来表示喂小熊，老师检查验证）

【活动延长】

随音乐《洋娃娃和小熊跳舞》到户外一起查找具有相同特征的物体。

中班教案篇4

活动目标

要求一、二、三、四、五会读写。

学会读《五指歌》，并牢登记来。

活动过程

1、孩子我们今日来学新儿歌好不好？

2、儿歌的名字叫《五指歌》。

3、先听老师给你们读一遍。（出示板书）

活动目标

要求“一、二、三、四、五”会读写。

学会读《五指歌》，并牢登记来。

活动过程

1、孩子我们今日来学新儿歌好不好？

2、儿歌的名字叫《五指歌》。

3、先听老师给你们读一遍。（出示板书）

4、看板书现在老师读一句，孩子们也要跟着读一句。

5、反复的读几遍，读的时候可以加点动作。（幼儿更简单牢记）

6、现在都熟悉这几个字念一、二、三、四、五了。

7、我们现在来学着写这几个字，孩子们伸出手指比划的写。

8、先