椒江区第十六届中小学生科技文化艺术节活动方案解读

椒江区第十六届中小学生科技文化艺术节活动方案一、指导思想以爱国主义教化为主线，以“活跃校内文化，培育创新人才，推动素养教化”为主旨，促进各中小学科技、文化、艺术活动的深化开展，培育学生的创新精神和实践实力，为广阔中小学生的健康成长服务。二、主题：科学·环保·和谐三、组织领导2007年椒江区中小学生科技文化艺术节活动组委会名单：名誉主任：周澍主任：朱道鸿、徐晓丽、苏帼瑛、王岩富副主任：金观、孙天波、潘宝珠、谢玲芬、邵龙委员(按姓氏笔画排名)：马成逊、王啸啸、朱银富、孙明君、陈赟、张国胜、邱爱民、金新、周荷玲、潘友方组委会下设办公室名单：主任：潘友方副主任：陈赟、周荷玲四、竞赛项目科技类：（5个项目）1、中小学生电脑技能竞赛2、中小学生“我们的设计和制作”竞赛3、中学生直升机趣味赛4、初中生水火箭留空竞赛5、小学生纸桥承重竞赛文化类：（8个项目）中学生素描、国画绘画竞赛小学生线描想象画竞赛中小学生毛笔字竞赛中学生钢笔字竞赛小学生铅笔字竞赛中学生英语演讲竞赛小学生英语看图讲故事竞赛中小学生主持人大赛艺术类（3个项目）中小学生声乐竞赛中小学生舞蹈竞赛中小学生器乐竞赛五、活动时间：2007年11月24日—25日为科技、文化类竞赛，28—30日为艺术类竞赛。六、活动地点：科技、文化类竞赛地点设白云小学，艺术类舞蹈项目竞赛设椒江剧院，声乐、器乐竞赛设区文化馆剧场。七、竞赛要求:参与科技、文化类竞赛的参赛选手只可报名参与一个项目竞赛（艺术类不作要求），小学生铅笔字竞赛选手为1-3年级学生，违者该项目成果作零分处理。中小学生电脑技能竞赛一、参与对象：全区参赛中小学，每校1组，每组2名（合作）。其中完全中学初中、中学各派2名学生参与。二、竞赛时间：3.5小时二、竞赛内容：2人一组合作参与竞赛，学生依据现场供应的一个主题内容从互联网上搜寻相关素材和资料，并进行合理的处理加工制作成网页。小学组制作1张主页及4张相关网页，做好超级链接；中学组制作1张主页及9张相关网页，做好超级链接。制作完成后上传到指定的FTP服务器上。三、竞赛要求：（1）现场通知竞赛主题，竞赛主题由主办单位人员从若干题目中当场抽签确定。（2）网页作品应由学生现场创作。（3）学生入场不带任何资料和工具器材（包括手机等通讯工具），不能利用邮件、BBS、闲聊室、即时通讯工具等沟通方式在网上与其他人进行沟通。违者取消竞赛资格。（4）竞赛整个过程有专人进行监督,全部上网的行为和过程都由专用服务器进行全程监控自动记录备案。竞赛时不能运用QQ等闲聊软件,不能运用邮箱。一旦发觉有学生向外传输试题以及其它作弊行为，马上取消竞赛资格。四、竞赛环境：每人一台多媒体电脑，可通过网上邻居互访，并开通互联网，安装常用软件：MacromediaStudioMX简体中文版全套软件，Office2000全套软件，Photoshop7.01简体中文版，ACDSee5.0中文版，WinRAR3.20中文版，IE6.0，常用的拼音和五笔输入法，FlashFXP等软件。五、操作辅导（供参考）电脑基础学问，Windows基本操作，汉字输入，局域网共享操作，用IE上网，用google、baidu等搜寻网页和图片并保存网页或网页中的图片，利用资源管理器对资料进行分类整理，用Photoshop等软件处理图片，用Flash制作软件制作Flash动画，用网页操作软件制作软件，用FTP客户软件将制作的网页上传到服务器发布。六、学生电脑作品评比指标（1）定性指标：作品如有明显的政治原则性错误和科学常识性错误（如：违反有关公理、定理、规则、常识、规律等），将取消其参评资格。（2）定量指标①思想性、科学性（28分）内容分值主题明确，内容主动、健康向上7能科学、完整地表达主题思想7内容切合作者的学习和生活实际7文字内容通顺，无错别字和繁体字7②创建性（27分）内容分值主题表达形式新奇，构思独特、奇妙10具有想象力和特性表现力9内容、结构设计独到8③艺术性（25分）内容分值反映出作者有肯定的审美实力7合理运用各种形式表现主题，有感染力9界面美观、布局设计独到，富有新意9④技术性（20分）内容分值选用制作工具和制作技巧恰当6技术运用精确、适当、简洁4人机交互便利，结构清楚，导航和链接精确10中小学生“我们的设计和制作”竞赛一、参赛对象：全区参赛的中小学，每校1组，每组3名（合作）。其中完全中学初中、中学各派3名学生参与。二、活动主题：节约、创新、发展（23届全国青少年科技创新大赛主题）三、活动内容和评分（一）中学组（一天）1、活动内容：组委会当场公布设计作品的题目（1）设计一个科技活动方案（活动方案的设计要求和栏目见高一教材《中学探讨性学习基础》及教案，2007年版）（2）画出设计的某一部分图纸或宣扬画、动漫画。（3）依据活动方案设计的内容，完成一个模型制作，详细要求当场说明，制作材料由组委会供应，但也可以自带一些废弃物资，由组委会成员在入场时检查通过后带入。（4）对设计的活动方案和制作的模型作讲解，尤其要说出创新点（10分钟）。2、评分（1）活动方案设计40分，其中科学性、创新性20分，格式（栏目）和文字表达流畅性及书写20分。（2）图纸或宣扬画（动漫）15分，其中创新性、科学性8分，绘画水平及色调7分。（3）模型制作30分，其中创新性、科学性15分，制作工艺15分。（4）表达15分，科学性、相关性8分，语言、表情、一般话7分。（三）时间安排：上午3小时完成1-2个项目，下午2小时完成3-4项目。（二）初中组（一天）基本状况与中学组相同，活动方案设计供应格式纸。（三）小学组（一天）1、活动内容：组委会当场公布设计作品的题目（1）画出作品的草图（黑白）。（2）完成作品制作。（3）对作品作5分钟以内的描述，要说出创新点、好用性。（二）评分：1、作品草图15分，其中作品与草图的相关性8分，绘画水平7分。2、作品70分，科学性、创新性25分，好用性25分，制作工艺20分。3、作品的描述15分，其中科学性、相关性8分，语言、表情、一般话7分。注：小学组制作材料全部由组委会供应，自己不带材料。中学（中学）电动直升机趣味赛一、参赛对象：全区参赛的中学学校，每校1组，每组2名（合作）二、参赛材料：无线电遥控电动直升机，详细型号不限。三、竞赛程序支配：1、运动员报名检录；2、运动员抽签编号；3、运动员关闭放射机，送交裁判组统一保管；4、按抽签编号依次参与竞赛；5、赛后关闭放射机，交回裁判组，并签字确认成果。四、飞行规则和评分标准1、场地设置若干障碍区，详见附图。2、竞赛方法（1）依附图按次序通过障碍，以通过障碍得分为竞赛成果。竞赛时间为6分钟，期间选手可以试飞，声明为试飞的成果无效；超时后所得成果不记入得分。（2）每位运动员允许有两架模型，可随时更换。（3）运动员可跟随模型走动，但不允许飞行过程中触及飞机，否则本轮得0分。（4）起飞后要求模型始终在场地内飞行，出场地者本轮得0分。（5）运动员必需按附图中规定的依次通过障碍，不行逆行，否则，逆行所得成果无效。但运动员可依据自我状况选择，放弃通过困难障碍。3、障碍设置及得分（1）起飞——模型由起飞着陆区（直径0.6米）垂直起飞并跨过标杆（约1.8米），胜利者得100分。（2）上天梯——模型在圆柱体内（直径1米，高度约1.8米）垂直向上通过天梯，胜利者得100分。（3）精确打击——模型击倒障碍群中的3个指定目标（约为接力棒大小），击倒1个指定目标（附图中的黑色目标）得100分，遇到1个其它目标扣50分。（4）鲤鱼跳龙门——模型围绕龙门（直径1米，高度约1.8米）翻越1圈，胜利者得100分。（5）闯三关——模型连续穿过3个高度、方向各不相同的直径约1米的圆环，每通过一个得100分。（6）勇攀高峰——模型依次由低向高逐个在平台上（直径1米）平稳着陆和起飞。着陆后静止时间为2秒以上，胜利者得100分。（7）着陆——模型起落架在着陆区内相应的得分（压线时以起落架外圈得分为准），模型着陆时翻倒得0分。4、成果评定竞赛进行2轮。以2轮成果之和为运动员的正式竞赛成果。若成果相同，则以最高一轮成果确定名次；若最高一轮成果相同，则以两轮竞赛所用时间之和确定，用时少者列前。五、平安责任规定因为直升机高速旋转的机翼将可能对您造成严峻损害，为了您的人身平安和开心地观看竞赛，特规定如下：1、运动员入场竞赛前领回放射机；竞赛完毕，马上将放射机交回收管，违者将取消竞赛资格。该轮竞赛全部结束后，在裁判长的许可下，方能领回自己的放射机。2、运动员应遵守纪律、听从裁判、不得影响裁判员的工作，对破坏纪律、无理取闹、弄虚作假的运动员或运动队，组委会可视情节予以指责、警告直至取消竞赛资格的处分。3、教练员及运动员在训练和竞赛期间，必需戴上有面罩的平安帽、风镜或眼镜等护眼用具。4、全部非裁判人员肯定要退到平安线之外。5、严禁运动员等在人群中飞行。附图： 初中水火箭留空竞赛水火箭是利用空饮料瓶制作的火箭模型，在饮料瓶中倒入肯定量的水，充气后能利用压缩空气的推力放射到空中，就算制作完成。水火箭有肯定的科技含量，能激发广阔青少年学科学的爱好。一、参赛对象：全区参赛的初中学校，每校1组，每组1-3名（合作）。二、竞赛要求：1、可以用任何饮料瓶自行设计、制作水火箭，不得购买成品。水火箭必需在竞赛前制好2枚，带到放射场。2、火箭的结构不限，可以是单级火箭，也可以是多级火箭。3、设计、制作的水火箭，在空中飞行的箭体部分不允许用金属材料制作。4、

参与竞赛的水火箭，只能利用水、气作为动力，决不允许利用化学反应火药爆炸作为动力。5．放射架可以用任何废材料自行设计、制作。自带打气筒，护目眼罩.头盔等爱护装置。6．为确保平安，瓶内气压不行过高，假如在打气过程中瓶子如不能承受压力而爆裂破损，将取消本次放射机会。

三．评比标准

1．每队有2次放射机会，取其最佳成果。每次放射应在10分钟内完成，否则将失去一次放射机会。

2．为确保平安，瓶内气压不行过高，假如在打气过程中瓶子如不能承受压力而爆裂破损，将取消本次放射机会。3.带有着陆伞的水火箭，着陆伞要与箭体相连，任何一部分落地就结束记时。多级推力的水火箭，以最终一级着陆结束记时。4.竞赛成果以留空时间的长短为依据，从长到短排序，划定一二三等奖。留空时间相同的以外观美丽，工艺水平高的优先。小学生纸桥承重竞赛用一张白纸做成各种形态来试验其承受力。承受力最大的形态与承受力最小的形态相比，其承受的重力可以相差几十倍甚至上百倍。那是因为结构不同，其承受力也不同。我们要设计并制作一个简洁的纸制桥梁，使其有尽可能大的承受力。一、参与对象全区参赛的小学。每校1组，每组2名（合作）。二、制作材料（现场供应）A3铅画纸1张、剪刀1张、胶水1瓶、铅笔一枝、尺子一把、小刀一把、塑料垫板1块（爱护桌面用）、试验用重物（矿泉水或钩码）。三、活动要求1、在草稿纸上画出纸制桥梁的内部结构草图（草图不计分，但必需要画）。2、用所供应的材料制作出本小组设计的桥梁模型，详细要求如下：（1）只能用供应的A3铅画纸进行制作，不行以加纸，不行以填加其他物质。（2）粘连纸时，只能用所供应的1瓶胶水，不行以用其他物质来代替。（3）制作的桥梁模型的外形必需为：297mm（长）×45mm（宽）×35mm（高）（允许±2毫米）长方体，两端开通不封闭。长方体中间，用剩余的纸张制作各种结构的填充物放置其中，做成简洁的桥梁模型。3、纸桥制作完毕后，应向老师举手示意，上交纸桥模型、记录制作时间。留意举手示意后，就不得再进行制作，因而举手示意前，应细致检查是否完成制作。4、承重试验依次按抽签序号从小到大依次起先，承重试验由学生本人亲自操作。试验时，两张桌子的间隔为240mm，通过往板上挂重物的方法来试验各个纸桥的最大承受力。重物用钩码（大小不定），每次加一个，停留3秒钟后加其次个重物，依次加重，直到桥梁模型倒塌，记录倒塌前一次桥梁模型的承重数据。四、成果评比按承重数据大小依次排名，承重数据大的为第一名。如遇承重数据相同，再考虑制作时间，如制作时间少的名次靠前。中学生绘画竞赛（素描、国画）一、参与对象：全区各参赛中学，每校2名（分别评奖），每画种1名学生。其中完全中学初中、中学各派2名学生参与。二、竞赛时间：3个小时三、绘画种类：素描（静物写生）国画（命题作画）四、材料打算：1、绘画用纸自备。素描为4K铅画纸；国画为四尺对开或四尺三开宣纸。2、画架、画板、绘画材料等一切自备。五、竞赛要求：1、竞赛位置以抽签来确定，各参赛选手于绘画前20分钟到现场抽签。2、现场作画时，要求参赛者将参赛序号写在画纸背面右下角。3、国画不能现场临摹，画面上不能出现自己的姓名，统一用“丁亥年冬目画”落款。六、评分标准：素描：1、形体精确40%2、构图完整30%3、整体统一，效果好30%国画：1、主题突出30%2、用线条、色调等中国画的语言，生动表现国画特征35%3、画面完整，构图规范，效果好35%小学线描想象画现场竞赛一、参与对象：全区参赛的小学，每校２名（分别评奖）。二、参赛时间：3小时三、绘画种类：儿童线描想象画（现场命题）四、材料打算：参赛作品规格一律为4K纸或其它材料上绘制，绘画工具、纸张等一切自备。五、作品要求：１、参赛作品一律采纳线描形式表现（只可单色笔描画，否则扣分）。2、不允许带已打好草稿的绘画用纸参与竞赛，如有发觉一律取消竞赛资格。参赛作品不得抄袭他人作品，参赛时不得作弊，违者取消参赛资格。3、作品可附60字以内的文字解说（自愿，不计分）。4、现场作画时，要求参赛者将参赛序号写在画纸背面右下角。六、评分标准１、主题突出，有创意占５０％２、绘画水平（画面设计、色调处理、绘画技巧）占５０％中小学生毛笔字竞赛一、参与对象：全区各参赛中小学，每校1名。其中完全中学初中、中学各派1名学生参与。二、竞赛时间：90分钟三、材料打算：自带笔墨、纸张（宣纸）。四、竞赛要求：1、书写内容现场供应，不行写其他内容。2、竞赛纸张自裁。3、作品只上交一张，不行多交。4、要求纸面清洁，不行在纸上标注学校、姓名和其他标记。5、要求参赛者用钢笔或圆珠笔将参赛序号写在宣纸的背面右下角。

中学生钢笔字竞赛

一、参与对象：全区各参赛的中学，每校1名。其中完全中学初中、中学各派1名学生参与。二、竞赛时间：90分钟三、材料打算：钢笔、钢笔水自带，竞赛用纸现场供应四、竞赛要求：1、每人限用5张纸，以写得最好的一张参与竞赛。2、书写内容现场供应，不行写其他内容。3、要求纸面清洁，不行在纸上标注学校、姓名和其他标记。4、要求参赛者将参赛序号写在竞赛用纸的背面右下角。小学生铅笔字竞赛

一、参与对象：全区各参赛的小学，每校1名（1-3年级学生）。二、竞赛时间：90分钟三、材料打算：铅笔自带，竞赛用纸现场供应四、竞赛要求：1、每人限用5张纸，以写得最好的一张参与竞赛。2、书写内容现场供应，不行写其他内容。3、要求纸面清洁，不行在纸上标注学校、姓名和其他标记。4、要求参赛者将参赛序号写在竞赛用纸的背面右下角。

小学生英语看图讲故事竞赛

一、参与对象：全区各参赛的小学，每校１名。二、竞赛内容、要求：小学A组：现场抽取一幅图画，要求学生依据图画的主题、内容，发挥想象力，用英语讲一个故事。脱稿演讲，时间限制在3分钟以内，打算时间为15分钟。小学B组：自行打算一幅图画(一张纸上一幅画),可以在实物投影仪上放映的图片或投影片，不行以带挂图。要求学生依据图画的主题、内容，发挥想象力，用英语讲一个故事。时间限制在4分钟以内，担心排打算时间。三、评比标准：（1）主题、内容占35%；（2）语音语调标准占35%；（3）表情、仪表占15%；（4）流利程度占10%；（5）时间限制占5%。中学生英语演讲竞赛

一、参与对象：全区各参赛的中学，每校1名。其中完全中学初中、中学各派1名学生参与。二、竞赛内容及要求:（1）主题演讲。以“迎奥运”为主题的演讲。选手事先打算，脱稿演讲。时间限制在3分钟以内。（2）即兴演讲。现场抽取题目，谈自己的看法。担心排打算时间，选手即兴发挥。时间限制在2分钟以内。三、评比权重:（1）主题演讲为70%；（2）即兴演讲为30%。四、评比标准：（1）语音语调标准占35%；（2）流利程度占35%；（3）表情、仪表占15%；（4）主题、内容占10%；（5）时间限制占5%。小学生、初中生主持人大赛一、参赛对象：全区各参赛小学、初级中学、完全中学（初中）；每校１名。二、竞赛内容：1、绕口令：现场供应绕口令内容，要求参赛选手用标准一般话朗读。2、现场模拟主持：选手在打算室内抽签确定主持内容，竞赛时选手依据抽签内容进行模拟主持。3、现场问答：参赛者必需回答主持人提出的五个问题，抽签确定题目，题目类型为选择题，内容为文学常识类、科普学问类、生活小常识类（三类共五题）。当选手确认已回答完整时，以“回答完毕”结束该题的回答。三、竞赛要求：1、参赛选手仪表整齐。2、“绕口令”要求吐字清楚流利，速度快，精确度高。“现场模拟主持”选手主持时间必需限制在3分钟以内。3、绕口令与现场模拟主持的打算时间为10分钟左右。四、评分标准：1、绕口令为30%2、现场模拟主持为60%3、现场问答为10%中学生（中学）主持人大赛一、参赛对象：全区各参赛中学学校；每校1名。二、竞赛内容：1、诗歌朗诵：诗歌内容自选。2、现场模拟主持：选手在打算室内抽签确定主持内容，竞赛时选手依据抽签内容进行模拟主持。3、现场问答：参赛者必需回答主持人提出的五个问题，抽签确定题目。内容为文学常识类、科普学问类、生活小常识类（三类共五题）。当选手确认已回答完整时，以“回答完毕”结束该题的回答。三、竞赛要求：1、参赛选手仪表整齐。2、“诗歌朗诵”时间必需限制在2分钟以内，可以配乐。“现场模拟主持”选手主持时间必需限制在3分钟以内。3、现场模拟主持的打算时间为10分钟左右。四、评分标准：1、诗歌朗诵为20%2、现场模拟主持为60%3、现场问答为20%关于举办椒江区2007年中小学生文艺会演的通知

各中小学：为了全面贯彻党和国家的教化方针，促进学生德智体全面发展，展示学校艺术教化成果。经探讨，确定举办椒江区2007年中小学生文艺会演。现将有关事项通知如下：一、主题和内容以歌颂宏大的中国共产党、歌颂社会主义祖国、歌颂改革开放的宏大成就，反映青少年健康成长为主题，节目内容健康，创编新奇，格调高雅。二、演出要求1、参与对象及编组见《2007年椒江区中小学科技文化艺术节分组状况一览表》（完中要分别参与初中组、中学组的竞赛）。2、演员必需是本校学生，伴奏、指挥必需是本校师生。3、节目形式及要求:A组代表分别选送声乐、器乐、舞蹈节目各1个；B组代表队选送2个节目（节目形式不能重复）。声乐节目形式为重唱、组唱表演唱、小合唱（不包括通俗唱法）;小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟），重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）。器乐节目形式为重奏、齐奏、小合奏和合奏；演奏时间不超过6分钟，重奏2－5人，小合奏8－15人,齐奏、合奏不超过45人。舞蹈节目形式为群舞；表演时间不超过8分钟，群舞人数不超过36人。4、每个节目演出时间以音乐起先至结束为准。5、伴奏乐器、化妆用品、道具等均由各校自行解决。6、评分标准①声乐：音准、节奏、乐感占40%；演唱方法、歌曲处理占30%；台风