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初中音乐教案《小草》

初中音乐教案《小草》

发表日期：2022年12月6日出处：邗江试验小学：左兴荣已经有1399位读者读过此文

初中音乐教案《小草》

邗江试验小学：左兴荣

课题：小草

年级：初三年级

教具预备：磁带，电源板，电子琴，录音机，小黑板

教学内容：1、观赏歌剧作品《洪湖赤卫队》、《托斯卡》

2、教歌唱曲《小草》

3、音乐学问：歌剧

教学目的：1、通过歌曲的教唱，引导同学用绵延的气息，柔美抒情的歌声抒发情感。

2、了解大型音乐作品：歌剧，并能够理解歌剧，学习观赏办法。

教材简析：歌曲为二段体体裁，以悠长的气息，委婉的旋律抒发了对小草的热爱与歌颂，歌曲为G调。前一段较抒情，后一段是歌颂。

教学重点：1、用柔美、抒情的歌声演歌唱曲。

2、体味歌剧的表现形式。

教学难点：理解歌剧

课时：三课时

第1课

[教学过程]

一、组织教学

二、导入

观赏音乐歌曲《小草》

目的：引出课题

1、师：课前我们先请大家来观赏一段音乐，同时要学生们思量以下一个问题：歌曲表达了怎样的情感，它勾起了你怎样的心情？

2、（播放录音）听中学初中第五册《小草》

3、同学谈感触

生：略

4、师小结：学生们讲得十分好，刚才我们听到的是《小草》,它表达了对剧中仆人翁的歌颂之情，听了这段音乐，同时也让我们感触到自己在生活中的作用：是一棵小草，为社会默默贡献。

新授

（一）、为教歌唱曲作预备

目的：为同学设计歌唱曲的感觉

1、师：在歌唱前我们先以二条发声练习曲来开开嗓子。

出示课前预备的小黑板：

发声练习

连音练习

135653|135653|1--||

LuLu

要求：气息连贯、悠长、严厉。

（2）连音练习

1353|1353|1-||

Lu

要求：气息连贯、悠长、严厉。

2、在电子琴上挑选弦乐合成音色（严厉效果），用中等音量伴奏，指导同学发声。

3、师：请学生们用其次条发声练习曲为教师的范唱领唱，给教师感情提醒。

（二）、老师范唱《小草》

在学生们领唱后再接上。

（三）、教歌唱曲

1、让同学看黑板答题

在画报上画G调谱表

师：请说出它是什么调号的谱表，它的音阶如何写？

同学回答板书（略）

2、给同学二分钟时光自习视谱

3、跟伴奏用“Lu”哼唱第一声部旋律（伴奏要求同发声）

师：请学生们找出贯通始终的节奏

跟伴奏哼唱第一段旋律。

先用“Lu”跟伴奏轻轻哼唱，再歌唱谱，最后歌唱词。

4、完成其次段的演唱

步骤同上。要求同学有感情演唱。

5、创编

请学生为本歌曲设计演唱形式，并予以表演。

生：领唱——合唱等

三、总结教学

师：通过今日这节课，我们许多学生都已学会了表达自己的情感，知道了自己

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