人教版九年级历史上册 第一、二单元 达标卷

人版级史第二元达卷(间：60分钟满分：60分)第Ⅰ卷选择题，共30分一、选择题(本大题共小题，每小2分，分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)题号答案

12567811131．★下列对印度等级制度述不正确的是(D)A．等级之间界限森严B．低级种姓不允许从事高级种姓的职业．不同种姓之间的男女不能通婚D．种姓制度对印度社会的发展起到促进作用2．公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国、古代印度、古埃及、古巴比伦，孕育这四大文明古国的相同因素是（A）A．大河文明．高山文明

B．海洋文明．石器文明

3★公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的(C)A．所有居民．成年男性公民

B．妇女．外邦移民4．★如图这幅漫画反映了(A)A．雅典民主政治的实质B谟拉比法典》的实质．古印度种姓制度的特点D．西欧封建等级制度的特点5.★亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。这主要说明了亚历山大东征C)A．给东方人民带来巨大灾难B．掠夺了东方世界的无数财富．加强了东西方之间的经济联系和贸易往来D．落后民族必然被先进民族所侵占6.“万物终消逝，金字塔永存。”下列关于金字塔表达正确

的是（

）①金字塔是古埃及国王的宫殿②金字塔是权力的象征③金字塔是古埃及文明的象征④金字塔既是古埃及人民智慧的结晶，也是其被奴役和压迫的历史见证A．①②③．①②④

B．②③④．①③④7★该卡片是九年级某班同学制作的历史学习卡片其中有一处错误，该处是(A)文明名称：古代埃及文明出现时间：公元前年著名人物：汉谟拉比文明代表：金字塔和狮身人面像文明类型：农耕文明(河文明)A著名人物

B出现时间．文明名称D文明类型8．公元前1792年即位，在当政初期努力加强中央集权，发展经济，并最终统一两河流域的古巴比伦国王是A)A．汉谟拉比

．胡夫

．哈夫拉

．阿育王9下列关汉谟拉比法典表述有误的一项是(D)A．内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会B．奴隶制度在古巴比伦相当发达

．法典明显保留了一些原始时代的观念D．男性家长对奴隶没有处置权10．★佛教教义中含有反对印度等级制度的内容是C)A．忍耐顺从．众生平等

B．消除欲望．不反对奴隶制度．罗马帝国曾经辉煌无比，但最终还是衰落直至灭亡，下列关于罗马帝国衰落的原因表述正确的有（）①罗马陷入长期政治，经济危机②统治者斗争不断③日耳曼人的入侵④凯撒过早被杀内战又起A．①③④．②③④

B．①②③．①②④12从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地”是（

）A．希腊文明的繁荣B．罗马共和国的统治．两河流域古老文明的兴起D．雅典的奴隶制民主政治13.★西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制和上古历史的终

结，西罗马帝国灭亡于(A)A．公元5世纪．公元2世纪

B．公世纪．公元4世纪14．★下列对《十二铜表法》评述有误的一项是D)A．它是古罗马第一部成文法B．在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用．使量刑定罪有了文字依据D．它是罗马第一部民法典15．★下列关于希腊罗马文化有误的一项是C)A．希腊神话特点是“神人同形同性”B铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作．德谟克利特提出了“分子论”D．凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法第卷非选择题，共30分)二、综合题(本大题共3小题，共分)16．(10分)读下列材料，回答问题。等级名称

社会阶层

材料一

婆罗门刹帝利吠舍首陀罗

祭祀贵族国王、武士、官吏农民民工业者、商人被征服者贫困破产失去土地的人材料二

种姓制度这棵参天大树”虽然已经开始腐烂崩溃，但倒下的速度却十分缓慢。现实情况也的确如此。在目前印度政治和经济生活中，高种姓出身的人仍掌握着国家的行政大权和经济命脉。材料三材料一、二反映了古印度的种姓制度，请指婆罗门和刹帝利所处阶层及权利？(4)婆罗门为第等级，掌管祀；刹帝利第二等级掌握国家军事和行权力。

除以上四个等级外还有哪一类人？(2分)最卑贱的“可接触者”—贱民。材料三是佛教传到中国后的建筑创立者是谁？(1分何时传到中国的？(1)释迦牟尼乔达达多；公元前世纪传到国佛教为什么会被广大民众接受分)早期佛教反种姓制度，对特权，宣“众生平”，教义通俗。17．(10分)河流域孕育了亚非文明，而便利的海上交通，使城邦经济繁荣、民主政治鼎盛。阅读下列材料，回答问题。材料一

“行万里路，破万卷书。”下面是某位同学在国内外观光时拍摄的图片：材料二

希腊半岛山地众多，适于农耕的土地较少。古希腊人因此经常面对人多地少的矛盾，不得不向海外移民。希腊

半岛的地理条件有利于移民活动。它三面环海，朝向西亚一侧的爱琴海中岛屿遍布，适于没有罗盘的古代航海人确定航向，因此古希腊很早就开始向地中海和黑海周边地区迁移，航海业在古希腊社会、经济生活中具有重要意义。文明的多样性谱写了人类灿烂的历史你认为材料一中图片反映的文明共同性是什么？(2)大河文明。材料二中在古希腊社会经济生活中具有重要意义的是什么活动分)古希腊文明与材料一中各类文明的最大差异是什么？分)航海业。古腊文明属于洋文明。材料二体现了什么样的一种文明交流方式分)合所学知识谈谈你对人类文明交流的认识。)和平交流。类文明的交有利于人类明的共同步，和平交流是人文明交流的要方式。18．(10分)化是民族的更是世界的。阅读下列材料，回答问题。【昔日灿烂】材料一

在古代历史的长河中最耀眼的一颗明星当属希腊，

它是西方文明之源，古希腊人用自己的勤劳和智慧创造了那么多的辉煌当然在古代世界亚非人民也创造了无比辉煌的成就。(1)列举古代希腊在文学、建筑方面留下的珍贵遗产各一例。分)文学《荷史诗、腊神话；筑：雅典帕农神庙。请列举亚洲地区在文学、数学、科技方面取的成就各一例。分)文学：阿拉的《天方夜数学：阿伯数字、数法；科技：中国大发明。【文明交流】材料二

横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往、联系太平洋西海岸印度洋地中海……诸航路的船只航行对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。(3)料二认为“商队来往”和“船只航行”“对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”。试举一例加以佐证。分阿拉伯数字传播、阿拉人将中国的纸术、指针、火药等传播到洲。

【文化现象】材料三

宗教是一种文化现象，在不同地区有