2013高考生物一轮复习考点透析：从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性课件

必修

1分子与细胞第

1

章 走近细胞考纲内容能力要求2013年高考风向标多种多样的细胞细胞学说的建立过程ⅡⅠ以选择题为主，综合其他章节的相关知实验：用显微镜观察多种多样识来考查多种多样的细胞的细胞第 1、2 节

从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性2．生命系统的结构层次结构层次细胞→组织→器官→④系统→⑤个体→⑥种群→⑦群落→⑧生态系统→生物圈地球上最基本的生命系统：⑨细胞

。最小的生命系统层次是病毒。(

×

)解析：最小的生命系统层次是细胞，病毒没有细胞结构，不属于生命系统范畴。二、细胞的多样性和统一性1．用高倍显微镜观察细胞(1)使用高倍显微镜的步骤和要点先用⑩低倍镜

找到目标，移至视野中央。转动转换器，用高倍镜观察，调节➃

细准焦螺旋

，直到看清为止。(2)结论细胞具有多样性:不同细胞的形态、大小千差万别。细胞具有统一性:细胞具有基本相似的结构——⑫细胞膜、细胞质和细胞核(或拟核)。如何判断显微镜中的物像是气泡还是细胞？答案：气泡在显微镜中是周围暗，中央光亮，没有具体结构，而细胞则不是。2．原核细胞和真核细胞区别：原核细胞没有由⑬核膜

包被的细胞核，没有染色体，有拟核。这体现了细胞的⑭多样性

。联系：有相似的⑮细胞膜、⑯细胞质，都有DNA

分子。这体现了细胞的➃统一性。(2)内容细胞是一个有机体，一切动植物都由

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细胞发育而来，并由

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细胞和细胞产物

所构成。细胞是一个

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相对独立

的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。

(3)意义揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说的建立标志着生物学的研究进入哪一个水平？答案：细胞水平。实例心肌细胞组织由形态相似、结构与功能相同的细胞和细胞间质构成心肌组织器官几种不同的组织结合成的能完成一定生理功能的结构心脏系统能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合考点 生命系统的结构层次结构层次

概念(构成)细胞 生物体结构和功能的基本单位循环系统微观方向结构层次概念(构成)实例个体由若干器官或系统协同完成复杂生命活动的单个生物。单细胞生物是一个细胞构成一个个体鲤鱼种群一定区域内，同种生物的所有个体池塘中的所有鲤鱼池塘中的所有生物群落 一定区域内的所有种群生态系统

由群落与它的无机环境相互作用构成 池塘生物圈 由地球上所有生物及其生活环境构成 生物圈续表宏观方向【典例

1】下列关于对生命系统的叙述，错误的是()生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间所有生物都具备全部不同层次的生命系统能完成生命活动的最小层次是细胞

D．生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个[解题思路]并不是所有生物都具备全部不同的生命层次，如植物不具备系统这一生命层次；单细胞生物不具备组织、器官、系统等生命层次。[答案]B考点对应练1．(2011

年茂名模拟)下列组合中，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是(

B

)➀一个池塘中的全部生物

➁一片草地上的全部昆虫➂某水库中的全部鲫鱼

④一根枯木及枯木上的所有生物A．➀➁④C．➀➁➂B．➂➀④D．➁➂④2．(易错)下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是(C)A．大肠杆菌只具有细胞这一生命层次

B．动植物的生命结构层次通常是相同的

C．一个分子是一个系统，但不是生命系统D．同一区域的所有动物构成群落解析：大肠杆菌具有细胞和个体这两个生命层次；动物通常比植物多一个生命层次——系统；同一区域的所有生物构成群落。原核细胞真核细胞细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质①植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶②动物细胞无③真菌细胞有，主要成分为多糖细胞质只有核糖体一种细胞器有各种细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜、核仁、染色体续表原核细胞真核细胞细胞核：和蛋白质结合形成DNA