小班安全教案七篇

小班安全教案七篇

小班安全教案篇1

教学目标:

1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备:眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的

情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)

活动过程:

一、谜语导入

上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

上大门,下大门,关起门来就睡觉

二、了解眼睛的构造,用途

1、出示图片引导幼儿观察。

提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中

间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用

来干什么的?

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?

小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜

什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会

让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、

手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?

平时还要注意什么事情?

小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,

否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1

尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了

要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处

的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转

动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面

的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

附故事:眼镜和鼻梁

夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽

泣:“疼,疼,疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁,“谁在哭?”

耳朵问,鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上

又红又肿。”耳朵气恼地说:“讨厌的眼镜每天挂在我的身上,

又沉又重,难受极了!我们找他评理去!”

耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:“眼镜!你为什么

整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!”

眼镜理直气壮地说:“是主人把我戴在你们身上的,你们要为

我服务,累也是应该的!”……他们你一言,我一语地吵起来,耳朵

和鼻梁气急了,他们要报仇!

第二天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳

朵连忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了。明明没

有了眼镜什么也看不见,不小心撞在了树上,鼻梁肿了,流出很多

血,耳朵也很心疼,眼睛说话了:“不要埋怨眼镜,都是明明不爱护

眼睛让我们什么也看不见,才请眼镜来帮忙,大家要互相帮助,提

醒明明爱护眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家都会很开

心!”

小班安全教案篇2

活动目标：

1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从

红绿灯的指挥。

2、能较灵敏地根据信号做动作。

3、体验模仿游戏的快乐活动准备：玩具小汽车、拟人化的

红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。

活动过程：

师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看?

1、播放图片

幼儿观察提问：

(1)看到了什么?

(2)在哪里见过红绿灯?

2、播放(等红灯)图片幼儿继续观察图片师：红灯亮了停一

停

3、播放(绿灯行人走)图片幼儿观察

小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯

亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十

字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全

的。

4、出示(自制教具)找个别幼儿说出红、绿灯的作用师：我

的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀?师引导说出

黄灯的作用。

5、小游戏：“开汽车”

找个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。(分

组进行)引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真

漂亮，嘟嘟……师：是谁在唱歌?假装找一找。

6、出示玩具小汽车、十字路口背景图师：滴滴，滴滴，什

么声音啊?我来找一找

(1)师边演示边表演：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，

对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀

嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了!忽然，它看

到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告

诉小汽车这是什么吗?

(2、)提问个别幼儿：

(1、)红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我

们什么呢?

(2、)如果没有红绿灯会怎么样?

(3、)小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?

7、游戏：红绿灯听口令请幼儿做开车状，教师交替出示“红

灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。

小结：小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车

也累了，我们也休息一会吧?

小班安全教案篇3

活动目标：

1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。

2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受

成人的建议。

3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1、小男孩和成人女性木偶各一个。

2、积木搭起的话题，小皮球一个。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、引导幼儿观察教学挂图。

（1）教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？

（2）教师：

①图上有谁？他们在干什么？（图中蓝衣服小朋友是明明，

绿衣服小朋友是冬冬。）

②明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗？

③明明是怎么上幼儿园的？

④明明到班上的时候是怎么做的？

2、引导幼儿观看木偶表演。

⑴教师：上幼儿园的时候要注意什么呢？我们一起来看看别

的小朋友是怎么做的吧！

⑵教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的`不良后

果。

①木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，

他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就看见了一座

滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬

玩累了，发现自己找不到妈妈，着急的直哭。妈妈找到了冬冬，

对他说：“上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈

的好宝贝。”

②教师：“你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？离开爸爸妈

妈可能会发生什么事？

⑶教师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后

果。

①木偶表演：第二天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的

手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬看见操

场上的皮球，趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场

上玩起了皮球。冬冬玩累了，发现自己找不到小一班。这么多班

级，哪一个才是小一班呢？冬冬着急地哭了起来。老师找到了冬

冬，告诉冬冬：“到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老

师会带小朋友们出去玩的。”

②教师：你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？自己随意跑出

去会怎样？

3、阅读幼儿用书，对不同的行为进行判断。

⑴教师：

①请你们看看书上的小朋友在干什么。

②你喜欢哪一个小朋友？为什么？

⑵教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不

能乱跑；如果乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受

伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；如果想玩的话，老

师会带小朋友们出去玩的。

小班安全教案篇4

设计意图：

为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采

用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的

危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为

什么不可为，可以怎样为等，帮助幼儿树立防范意识、提高自我

保护的能力。

目标：

1、仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。

2、讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。

3、乐于探索、交流与分享。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

准备：

1、教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使

幼儿积累相关经验。

2、事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。

3、多媒体课件或图片。

画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。

画面二：坐公交车。包含以下几个小画面：

(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。

(2)有序排队上车。

(3)两只小兔抢座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，

把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。

(4)安全乘车。

画面三：过马路和十字路口。

(1)小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。

(2)小兔离开队伍单独跑开了。

(3)小兔被陌生人的气球引诱而去。

(4)小兔闯红灯。

(5)小兔不走斑马线。

(6)小兔排着整齐的队伍，按照交通规则、在交警和兔妈妈

的帮助下穿过十字路口。

画面四：和兔奶奶快乐相聚。

4、创设公交车站、公交车、十字路口等情景。

过程：

一、进入情景(点击画面一，引导幼儿观察画面。)(1)兔奶

奶怎么样了?你是怎么看出来的7(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小

兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?

二、观察画面，交流讨论(一)引导幼儿观察画面二"坐公交

车"。

1、幼儿观察小画面(1)。

(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的?

(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?

(3)它倒在什么地方?如果车子开动。它会怎么样?

(4)这样上车危险不危险?应该怎么做?

2、结合小画面(2)小结。

3、幼儿观察小画面(3)。一(1)这两只小兔在干什么?要是车

子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?

(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应

该怎么样?

(3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危险?如

果车上没有座位，要怎么样才安全?

4、结合小画面(4)小结。

(二)引导幼儿观察画面三"过马路和十字路口"。

1、幼儿观察小画面(1)。

(1)下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什

么?

(2)它有危险吗?为什么?

(3)它这样做对不对?为什么?

2、幼儿观察小画面(2)。

这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危

险?

3、幼儿观察小画面(3)。

(1)这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么?

(2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔走可以吗?为什么不可以?

应该怎么做?

4、幼儿观察小画面(4)。

(1)这只小兔在干什么?

(2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不可以?什么情况下

可以?

5、幼儿观察小画面(5)。

(1)这只小兔也在过马路，但它走在什么地方?

(2)过马路应该走哪里?

6、幼儿观察小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。

(三)引导幼儿观察画面四"和兔奶奶快乐相聚"。

1、这是什么地方?你是怎么看出来的?

2-小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在

路上应该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。

三、模仿游戏：去兔奶奶家l现在老师当兔妈妈，你们当小

兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈

妈要看看小兔是怎么做的。

2、幼儿模仿游戏20遍，教师及时发现问题并结合模拟情景

给予指导。

延伸活动：

建议家长在日常生活中随时引导幼儿观察路上潜在的危险

因素，提醒幼儿注意安全，丰富相关经验，提高幼儿自我保护能

力。

小百科：斑马线的宽度、长度、间隔，是有一个国际标准的。

斑马线基本长度为3米--5米，应该横跨人行道外的道路斑马线

每条的宽度在45或60厘米，斑马线的宽度还可以根据行人数量

以1米为一级予以加宽，行人越多的地方，斑马线越宽。

小班安全教案篇5

一、活动目的：

1、知道外出时要跟紧家人，不乱跑，不轻信陌生人的话，

不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。

2、能对故事中人物的行为发表自己的看法，并对相应情境

做出正确的判断。

3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

4、大胆说出自己对的理解。

二、活动准备：

1、小女孩和陌生阿姨木偶一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

三、活动过程：

1、唤起幼儿已有经验，引入新情景。

2、排练情景木偶表演，了解什么样的人是陌生人，跟陌生

人会发生什么事。

请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以

提示。

3、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么

后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

4、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，

不要轻易上当受骗。

幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将

幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

（1）在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？

（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，

你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？

（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么

办？

（4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？

你该怎么办？

请幼儿说说活动中的感受。

小百科：陌生人指不认识、不了解的人，个人主观性较强。

小班安全教案篇6

活动内容：我该怎么办

活动目标：

1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。

2、增强幼儿的自我保护能力和意识

活动准备：警车（玩具）一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈

的头饰，坏人的头饰活动流程：游戏导入--------谈谈议议

---------游戏巩固

实施要点：

（一）游戏导入

1、教师创设情景

指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈

都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办？

指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，

怎么办？

2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。

（二）谈谈议议

指导语：刚刚这样子对不对？如果你遇到了这样的情况，你

会怎么办？

总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能

开门！

如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。

可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们！

（三）游戏巩固

根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。

活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各

种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼

儿的表演，来请小朋友谈谈

2、幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走活动目标

1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动准备

1．有关的图片四张(附后)。2．请一位幼儿不认识的阿姨扮

演陌生人，并设置表演情境。

3．玩具、果冻、巧克力。

活动过程

一、故事《沙沙和陌生人》

1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里

玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该

怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了

妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加

注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”

2．集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜

妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

3．出示图片：

图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可

爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?

情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我

是你妈妈