创新类演讲稿8篇

创新类演讲稿8篇

创新类演讲稿篇1

敬重的各位领导,教师,亲爱的同学们:

大家好!

创新之路吾将上下而求索!

从小，我就是个对任何事物都怀有剧烈奇怪心的孩子，当我得知东方魔稻惠及几亿人民，当我看到神舟飞船直冲云霄，我便产生了对于科技创新的无限憧憬。进入学校以来，学校浓浓的科技教育气氛给了我解决困惑的时机，我慢慢爱上了科技创新。

我也曾心生困惑，创新毕竟是什么?我应当如何创新?我反复问自己，反复思索。我感到科技创新像雾里看花，空中楼阁，不行捉摸。在思索的过程中，我想起看过的一档名叫《异想天开》的电视栏目，特地播出青少年制作的创新创造。我至今还对那个把小风扇安装在筷子上，用来给热面条降温的创意记忆深刻。在上数学课时，教师鼓舞我们用多种不同方法解同一道数学题，我喜爱解几何题时，尝试添加不同的帮助线;我喜爱学习化学，尤其喜爱做试验，由于在试验中我会发觉世界是如此奇异。突然，我似乎感悟到了什么，或许我给了创新过深的含义，创新并不是一项深不行测的领域，创新其实就是发觉制造价值的新方法，创新是可以溶入我们的日常生活的。虽然创造家不是人人可当，但是科技创新应当是每个人都拥有的力量。

八年级时，我们开头接触物理学，那可真是令我大开眼界。其中，我对电磁学产生了深厚的兴趣，经过反复琢磨，屡次论证，自己撰写篇《电磁跑道》的科技小论文，并因此而获奖。心血来潮，让我初尝科技创新的欢乐。之后，我的创新热忱进一步高涨，《电磁式“内燃机”》，《火车发电设想》，《树干为什么是圆的》这些科技论文间续参加科技论文竞赛的征文。同时我也喜爱进展小制作，这些小制作可以便利生活，营造乐趣，我信任“小想法”将成就“大作为”。

今日的我们，虽然时时刻刻享受着创造，却仍旧对创造布满生疏。有职业的教师和科学家，却没有“创造”这种职业，没有人为创造家付薪水。世界由于创造而辉煌，而创造家个体经常孤独地在逆境中奋斗。他们经受着科学技术攻关上的困难攀登，经受着成果开发上的艰难跋涉，他们是一个在为社会进步而奋斗着的群体，他们是宏大，无私的，我立志也要成为一名宏大的创造家，让我更多的梦想变成现实，让科技效劳于人民。

这个科技迅猛进展的时代是属于我们广阔青少年的，面对宽阔的明天，我们应当努力学习先进的科学文化学问，提高科学素养和创新力量，打破思想的禁锢，冲破习惯势力的束缚，在世俗中发觉新大陆，为社会主义的四个现代化建立作出奉献。我信任只要我们专心，我们就能不断创新。创新，从身边做起，在科技创新之路上，吾将上下而求索。

创新类演讲稿篇2

青春是一段无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤;青春是一道明媚的阳光，总会带来天真无邪的欢;青春是一场雪，总会盖去把戏年华的歌。在人与道德、与社会、与现实的碰撞，摩擦中，它让我们明白感恩，让我们寻找抱负。

抱负是烟花，喷薄欲放;抱负是满树的花火，尽态极妍;青春就是点燃烟花的火，更是滋养树的肥。但在青春的途中，我们会迷茫，会担心，会找不到抱负的方向，如迷雾缭绕。我们需要驱散迷雾的灯塔，更需要一位人生的导师，就犹如曾经的我

在毕业之际，有人曾问我：抱负是青春路上的灯，照亮夜行的路;抱负更是青春人生中的一条路，引我走向拂晓。

我的青春飞流直下，而我的抱负却在青春的瀑布中逆流而上。

创新类演讲稿篇3

日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特殊是幼儿园教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的半一个月以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教孩子们。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我,一名今年刚安排的新教师,是应当有所体会的。

1、作为一名幼儿教师要喜爱幼儿，喜爱自己的幼教事业。要具有崇高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的坚韧意志、剧烈的自信念和成就感。充分信任自己的力量，敢于向困难挑战，对事业的追求执着不渝，经得起挫折的磨难和胜利的考验。

2、要有剧烈的创新意识。不照搬书上的东西，要敢于创新、敢于标新立异。要转变观念，敢于提出自己独特的观点，以自身的创新意识来影响幼儿，帮忙幼儿树立创新的意识。

3、保持宽容的心境。在工作中遇到困难可以向有阅历的同事请教，与同事要相互关怀、和谐相处。努力为幼儿制造一个轻松、宽松的环境。

4、具有剧烈的求知欲。幼儿教师同样也要学习各方面的学问，努力提高自己的科学文化修养，把现代化的科学技术运用到幼教工作中来。也只有丰富了自己的学问，才能满意幼儿剧烈的奇怪心，满意幼儿的求知欲。

5、具有教育科研的力量。现在的社会、家长对幼儿教育越来越重视，对幼教质量的要求也越高。幼儿教师必需仔细地进展教育科研，总结积存阅历，努力提高自己的科研力量，提高自己的业务水平。

6、了解和把握现代的教学理论，形成崭新的现代教育观念。要做一名创新的幼儿教师必需具备各种综合力量。

7、具有制造性的设计活动的力量。教师能敬重幼儿，会依据幼儿的认知需要，选择幼儿所感兴趣的内容，把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中，让幼儿通过自主的活动，制造性地进展学习。可以使幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中，学会解决问题的方法，坚持性和受挫力量得到了熬炼。

8、具有制造性的指导幼儿活动的力量。幼儿在活动中会消失各种表现，教师要擅长观看幼儿，仔细的做好记录。在幼儿遇到困难时，要奇妙地进展引导，向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因素的问题，让他们自己发觉问题，然后赐予指导，使他们能制造性的解决问题。

9、具有较强的教育教学科研力量。要实现教育的现代化和科学化，教师就必需参加教育教学的科学讨论。不断探究新的教育规律和教育方法，努力积存有效的指导活动的理论和技术，积极撰写阅历论文，从而不断提高自身的业务水平，科研力量。

现代创新教育的提出，是国家进展的需要、是时代进展的需要。幼儿教育是我国的根底教育，对人的进展和国民素养的提高有着极其重要的作用。作为一名新教师，我们担负着巨大的责任，为了培育出具有创新精神和实践力量的人才，我们必需成为一名制造型的幼儿教师。

创新类演讲稿篇4

各位领导、各位同事：

大家好!

一个企业的进展亦与创新息息相关，很多事实证明任何一个企业的领导者只二、一个良好的机制是确保企业进展的基??

科技创新既然是作为马上进入2l世纪的主四、创新工作方法的探讨

研讨科技创新的工作方法是每一个单位极需了解的，创新本身是一种开拓，其方法本身就是一个创新过程，然而不断总结和探究创新的方法是会有利于创新工作的深入绽开，这里仅谈谈个人的一些浅薄的想法。

1.擅长总结，不断提高。创新往往是在原有的根底上有所新的进展、创造、提高。因此对现有的科技根底不能忽视，要养成一个良好的习惯，不断总结已有成果，然而不能墨守成规，在总结根底上提出新的设想，新的建议，以利把原有的水平向上提高。

2.超常思索，不断开拓。创新在某种意义上讲要有科学梦想头脑，要具有超常规想法不断开拓的思想才能不断使创新到达新的境地。

3.博采众长，擅长运用。创新本身要充分运用已获得的胜利阅历，因此横向之间，上下之间要多通气，多了解状况，充分利用已获得的胜利阅历，仔细讨论别人、别单位已取得的成果，勇于提高自己，扩展创新的思路。

五、高度重视人的制造力

首先要擅长发觉和培育创新人才，有独创性的人往往脑子敏捷，转弯快，不循规蹈矩，作为领导，尤其是人事部门的人更要留意到这一点，应不拘一格选人才。人的才能不行能一下从天上掉下来，在企业内，要不断组织学习和进展培育。

其次，要擅长运用好总结表彰的手段，对有制造力的同志要不惜重金聘用，对有成果的同志要不惜重金表彰，使之不断开拓，为企业更快更好更多地制造更新的产品。

第三，广开才路，不断引进人才。在外资企业、合资企业、独资企业中非常注意从企业界中引进经过三、五年工作熬炼，具有肯定实践阅历，又有相当理论水平的青年人才。

创新类演讲稿篇5

同学们，大家好：

我们是矿院学生会科联部的，今日把大家召集到这里就是想问问你们知道自己是谁吗?说到这里可能有的同学会说如遇上高温天气还是可以在家里抱着被子安稳地做着美梦。

信息网络时代的到来让我们只要坐在办公室里就可以了解世界，纵览天下大事，真正做到运筹帷幄，决胜于千里之外。我们之所以能够如此便利和舒适的享受着一切，这都是由于前辈们制造并荫及。站在前人的肩膀上，我们理应站的更高,看的更远。我想各位不会甘心于做刘阿斗那样的“安乐王”，只是弄个“乐不思蜀”的笑柄而留给后人作为饭后谈笑取乐的话资。但是制造就需要付出艰辛，我们现在所享用的一切文明，都是几千年来，几百代人不懈努力的积淀，假如可以掰开看看的话，里面凝集的是汗，是血，甚至是生命。

多少伟人为了这一信仰，为了给自己的生命多一点颜色，他们付出了自己的全部，相比他们，现在我们所要付出的艰辛和奉献是显的如此的苍白和微缺乏道。因此我们没有坐享其成的理由，更不能让一代代留下来的东西被我们挥霍光，相反有的却是更充分的理由去制造，由于现在我们所面对的世界，已经为我们制造了从未有过的大好局面，时机就在我们的面前，但是时机又是公正的，它只会留给有预备的人。在我们《金洲报》上就报道过许多的先进人物。

他们就是那些有预备的人，他们在自己平凡的岗位上为了百年金洲这一雄伟事业奉献着自己的力气、才智和青春。作为我们年青人，我觉得我们最需要学的是那种敢于正视困难的士气和毅力，有了这样的士气和毅力还有什么困难会阻挡我们前进的步伐。畏首畏尾，怕东怕西的结果只有一种——“白了少年头，空悲切”。曾记有一位教师感慨的对我们说，湖州的.年轻人大多贪图安逸，缺乏朝气和进取心!

他的话虽不尽然，可我们却又不得不成认这的确实确反映了一局部人的精神状态，许多父母为了不让子女受苦，宁可选择差一点的学校也不让他们远离自己的爱护圈，可他们真正的忽视了外面的世界更能熬炼一个人独立和毅力。闻名教育家陶行之曾经说过：靠天靠地靠祖上，不算是英雄。莫非我们缺乏成为一个英雄的士气吗?莫非我们可以在父母建筑的温室里躲一辈子吗?莫非我们甘心于家乡的建立落后于别的地方吗?

从我们的温室里面走出来吧，外面是自由的天空，是你尽情发挥的天地。为了家乡的建立、企业的壮大、祖国的腾飞，让我们共同承受艰辛和毅力的考验，让自己的生命多点、再多点颜色。

感谢大家!

创新类演讲稿篇7

夜阑人静，耳边又传来那熟识的歌声：

任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂

当红日托起绚烂的朝霞，当微风奏起拂晓的序曲，当枝头绽出鹅黄的嫩芽，当蓓蕾沁出第一缕芳香，朋友们：您可曾想过，那朝霞由谁染红?那晨曲是谁奏出?那嫩绿怎样配制?那芳香又如何酿成?每当迎着朝霞走向校园，我总在叩问自己：你喜爱教育么?每当带着苦恼走进教室，我总在叩问自己：你喜爱这群孩子么?不管聪明还是无知。每当带着一身疲乏走进空荡荡的家，我总在叩问自己：这就是教师的生活么?不管上班还是假日。这时，一位老教师的话总会回响在耳畔：教师是个良心活!看似朴实的话语却道出了教师的精神实质。是啊，在这个平凡的世界里，我们最需要的不见得是英雄、伟人，而是那些真真实切、实实在在，能够不忠于世俗却无愧于自己良心的人。单调辛苦的生活，让我们不得不放弃许多，但是，即便是这样，我身边的教师却从来没有埋怨过。我知道，我们的生命已经和孩子们紧紧地联系在一起了。看着那一张张稚气的笑脸，听着那一句句真诚的话语，感受着心与心相碰撞的那份欢乐，我觉得：我的生命仿佛走进了最绚烂的时刻。虽清贫，却用清贫来造就富有。

一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。

古语说：对青年教师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育规划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有阅历的教师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子;青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。学校先后斥资三万多元购置了教学理论书籍。实在买不到的书就借。就这样，教师们先后拜读了杜威，弗洛伊德，李镇西，苏霍姆林斯基等大师的著作。为提高课堂教学技艺，学校或买或网上下载于永正，窦桂梅，孙双金，王崧舟等名师的课堂教学实录，组织大家观看。学校一次又一次挤出捉襟见肘的办公经费，进城区，访名校，听讲座，访名师，看课堂教学。英语教师常常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文教师为了传达一些新的教法和理念，经常从

二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知相比之下，教师们做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7：30上班，可是各班的班主任已经在7：00之前就到了教室里，指导晨读;每天下午5：30下班，还有相当一局部教师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，教师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生有的教师甚至加班到9点10点!尤其是崇德楼那几间领导办公室的灯经常是亮到半夜时分。学生宿舍里已经静了很久，值班领导仍在巡查，早晨不到五点，他们又起床了。我们北海双语学校的每一位教师都能对工作全力以赴。教师办公桌上的教案本、作业本、研修笔记本、学习笔记本，假如积累起来，不会比小山矮多少，而教师们的修改，却是丝毫也不马虎;课堂上，为了激活学生思维，教师们绞尽了脑汁，想尽了方法;他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有许多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必需不断地努力

三、对待学生：落红不是无情物，化作春泥更护花。

有位名人说过，教师的高尚不在于他培育了多少科学家，艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。“见死不救“是医务工的最大的“缺德“;“以权谋私“是国家干部最大的“缺德“;“贪污公款“是财务工最大的“缺德“;“知法犯法“是执法工最大的“缺德“，而“体罚学生“则是教师最大的“缺德“!

我们北海双语学校的教师深知自己在学生心目中的角色，他们更懂得操场上，小尹教师不失时机地接近孩子，了解学生思想，培育感情;走廊上，我们的张校长不时的关注学生，做他们的思想工作，不放过发觉的任何问题;教室里，刘教师、李教师、周教师不断变着花招，吸引孩子们，引导孩子们走向一个欢乐幸福的世界;放学了，才能学院的辅导教师是最忙的时候，画室里的筛筛笔声，声乐室的响亮歌喉、一声比一声动听。

固然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦，我们的业务水平还有待不断提高，我们的教育理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会永久扬起奋进的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期，这个阳光底下最光芒的职业。由于这是我今生今世无悔无怨的选择!由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!

亚里士多德说，肩负着历史重任的新一代青年教师肯定会用自己的实际行动，立足本职，去迎接果实压满枝头的秋天。今日我演讲的题目是城里的孩子们有了教师，一扫往日的娇气，勤劳朴实蓬勃踏实在心中。

好幸福啊!我与春天同行，我要带着阳光般绚烂的笑容走进课堂，走进春天，去播种期盼，播种灵感，播种真情!去塑造明天的仆人，托起将来的世纪。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的胜利。我既然选择了教师这条路，就要坚决不移地走下去。教师人是平凡的，但事业却是宏大的，由于他们所从事的事业是悄悄的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲!时代在前进，社会在进展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工，我肯定会竭尽全力把书教好!教师最美的发觉永久是在学生们的眼睛里。当我望着学生们那渴望学问的