《卓睿小学语文教学中的传统文化教学研究》开题报告2400字

学号姓名专业年级班别论文（设计）题目卓睿小学语文教学中的传统文化教学研究拟完成时间年月日指导教师姓名及职称题目类型囗理论研究囗应用研究囗设计开发囗其他命题来源囗教师命题囗学生自主命题囗教师科研课题是否在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成囗是囗否一、研究背景踏过几千年的长河，传统文化延续至今，它承载着无数先哲们的智慧结晶和精神财富。我国传统文化影响着一代代国人们的生活，成为他们的精神命脉。继承和弘扬我国优秀的传统文化是每一个炎黄子孙义不容辞的责任。可是随着经济全球化的发展，国人对外来文化越发推崇，传统文化接连受到冲击，他们不再认同传统文化，对传统文化的了解和认识亦越来越少。在学校，学生们对传统文化的认识也越发薄弱。随着国家对传统文化的再度重视，对学生加强传统文化教育已迫在眉睫。语文教学在传承传统文化方面有着得天独厚、不可替代的优势，部编版语文教材中传统文化内容的比重也有明显的增加。在实际的传统文化教学上，一线语文教师应重视和创新传统文化教学，为学生提供更优质的教育内容，提升他们的传统文化认知能力，力争让几千年的传统文化发挥最大的价值。二、研究意义（1）理论意义对教材中传统文化内容开展理论探究，是丰富语文教学理论的重要方式。语文这一学科的相关教育教学理论是教师展开教学的重要依据，但随着人们对传统文化的重视，传统文化亟待更好的弘扬和发展，现有的语文教学理论已经很难有效地解决并改善教学中遇到的问题，因此需要更为完善和兼具时代性的语文教育理论来解决传统文化教学中的困难。本研究对部编版五年级语文教材中的传统文化内容展开了分析和研究，并将实际教学中出现的问题进行总结梳理，不仅可以为语文教育理论提供一些经验支持，还能为后人探究传统文化教学提供些许理论帮助。（2）现实意义《纲要》中指出:“加强青少年学生的传统文化教育，要以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格，提升政治素养”。°语文学科拥有着工具性和人文性的特点，利用语文课的独特优势传承和弘扬传统文化，有助于学生了解中国历史，感受传统文化的魅力，吸纳传统文化的精髓，提升我国青少年的文化自信，从而增强民族自豪感，为增强国家文化软实力贡献力量。学习、继承中国传统文化必须在小学中提起足够的重视，对灿烂的祖国传统文化有更深刻、更正确的认识。本研究在充分解读教材的基础上深入实践，在一线岗位上调查目前小学传统文化教学的相关研究，发现了传统文化教学方面的问题及不足以及，整理归纳了一线教师的建议和传统文化教学方面的的最新经验，取得了可操作性和更适宜学生的教学方式和策略。有助于为优秀传统文化的传承培养后备军以及未来发展传统文化的主力军。所以完善小学传统文化教学的研究，得出可行性的建议及对策，是提高小学生的传统文化素养的有效途径。二、研究内容本文第一部分是进行了绪论说明；第二部分则是进行相关理论的阐述；第三部分则是针对卓睿小学语文教学中传统文化教学现状进行调查与分析；第四部分则是针对卓睿小学语文教学中传统文化教学的问题及原因进行研究分析；第五部分则是提出卓睿小学语文教学中传统文化教学建议；第六部分则是进行全文的总结。三、研究方法通过多种渠道搜集文献、专著、期刊等文献，进一步理解相关理论，参考相应期刊论文的写作思路确定本文的写作方向。同时通过阅读相关期刊论文梳理相关资料，找寻目前学界研究领域的不足之处确定本题。通过阅读相关学者的著作从中找出和本文研究方向相关的内容为自己在本文的写作中所提出的观点提供更多的理论支撑。基于当下传统文化被再度重视的事实，本研究在解读和分析教材中传统文化文本的基础上，调查传统文化的教学现状，进而探究更多更有效的传统文化教学策略。五、创新点语文教材是渗透传统文化的重要媒介和教学依托。探究教材中的传统文化内容有益于教师在教学中更全面的解读教材和把控课堂，助力学生更好的感知传承传统文化知识。本研究立足于卓睿小学语文教学实践，首先对传统文化在卓睿小学语文教学中的体现进行了分析，又对卓睿小学语文传统文化有效教学策略进行了探索，旨在于更好地将小学语文教材中所蕴含的丰厚传统文化渗透和传递给卓睿小学学生。六、写作思路首先确定论文选题，然后进行文献资料的收集归纳整理，然后和老师及同学探讨相关知识，之后则是进行论文整体框架的设计，最后根据整体框架，进行论文的写作。参考文献：[1]敦帅,毛军权.营商环境如何驱动“专精特新”中小企业培育？——基于组态视角的定性比较分析[J].上海财经大学学报,2023,25(02):78-92.[2].《2022年度中小企业发展环境评估报告》发布[J].中小企业管理与科技,2023,(04):14-20.[3]韦凯元,韦东日,朱雨.疫情背景下纳税信用管理助力广西中小企业发展研究[J].中小企业管理与科技,2023,(04):60-62.[4]张玲玲.绿色金融赋能中小企业发展的创新路径研究[J].中小企业管理与科技,2023,(04):133-135.[5].宁波市中小企业发展服务中心简介[J].中小企业,2023,(02):31.[6]刘雷,陈婧.数字赋能“专精特新”中小企业发展的若干问题探究[J].管理信息化,2023,26(02):126-128.[7]毛军权,敦帅.“专精特新”中小企业高质量发展的驱动路径——基于TOE框架的定性比较分析[J].复旦学报(社会科学版),2023,65(01):150-160.[8]于泉.支持中小企业发展的财税政策研究[J].市场发展,2023,(01):145-147.[9]陈晓蓉,秦小银,张燕玲.甘肃省中小企业和民营经济营商环境发展现状及对策建议[J].甘肃科技,2022,38(24):27-29+72.[10]王思琪.对民航政府采购促进中小企业发展的分析[J].民航管理,2022,(12):35-38.[11]鲍旭波.永年A公司发展战略研究[D].河北地质大学,2022.[12]朱乐迪.江西中小企业扶持政策研究[D].南昌大学,2022.[13]吴双.电子商务环境下中小企业发展策略研究[J].市场,2022,(34):193-195.[14]郭宝财.财政税收制度对中小企业发展的影响[J].全国流通经济,2022,(34):134-137.[15].优化发展环境激发市场活力推动中小企业发展[J].公报,2022,(23):25-30.[16]侯曼,王倩楠,弓嘉悦.企业家精神、组织韧性与中小企业可持续发展——环境不确定性的调节作用[J].华东经济管理,2022,36(12):120-128.[17]陈倩,史桂芬.数字普惠金融赋能中小企业发展了吗?——基于TVP-SV-VAR模型的动态识别[J].云南财经大学学报,2022,38(12):48-61.[18]李喜燕.“双循环”新发展格局下中小企业发展的机遇与挑战[J].中小企业管理与科技,2022,(22):107-109.[19]曾慧敏.互联网金融环境下中小企业融资发展研究[J].科技经济市场,2022,(11):60-62.[20]栗祥.跨境电商发展背景下中小企业对外贸易对生态环境的影响[J].环境工程,2022,40(10):308-309.[21]王健.破解“成长烦恼”，让“小巨人”加速跑[N].南京日报,2022-09-16(A03).[22]采购促进中小企业发展的政策作用机理研究——基于文本量化分析[J].金融会计,2022,(09):55-65.[23].着力在推动企业创新上下功夫[J].周刊,2022,(17):11.[24]尹江.陕西优化中小企业发展环境培育经济发展新动能[J].西部财会,2022,(09):81.[25]王文豪.陕西省中小企业发展现状及对策建议[J].企业改革与管理,2022,(15):171-173.[26]卢滢.中小企业发展与经济结构调整策略分析[J].财经界,2022,(22):36-38.[27]王海妱.构建促进中小企业发展服务体系的对策建议[J].企业改革与管理,2022,(14):33-35.[28]周适.中小企业发展面临的趋势、问题与支持战略研究[J].宏观经济研究,2022,(07):163-175.[29]侯冠宇,虎琳.区域政策对促进中小企业发展的作用机制研究[J].价格理论与实践,2022,(04):168-172+208.技术路线主题探讨主题探讨文献检索、阅读概念及研究理论基础结论存在的问题现状分析完善对策资料收集、分析导师指导结果分析与综合导师指导专家建议图1本文的技术路线图。可行性分析（1）已获得数据且数据符合试验标准且内容真实、有效；（2）有一定的专业知识基础，可以进行相关问题的专业性分析。（3）实际操作条件可行，设备、技术以及经验有后续的保障主要措施（一）查阅卓睿小学语文教学中的传统文化教学研究相关期刊、图书等文献资料。（二）收集卓睿小学语文教学中的传统文化教学研究有关数据及资料进行分析对比。（三）与同伴交流达成共识后整合卓睿小学语文教学中的传统文化教学研究资料。（四）定期与指导教师交流沟通问题并由其指导修改。八、经费预算九、课题进度时间内容2022年2023年11月12月1月2月3月4月5月论文选题文献资料收集整理开题报告撰写实习与论文初稿撰写论文定稿和答辩十、提交成果7月31日前：《卓睿小学语文教学中的传统文化教学研究》有关写作事项报告8月25日前：《卓睿小学语文教学中的传统文化教学研究》开题报告初稿8月26日前：《卓睿小学语文教学中的传统文化教学研究》开题报告二稿9月06日前：《卓睿小学语文教学中的传统文化教学研究》撰开题报告定稿9月16日前：《卓睿小学