美术学科综合评价

。初中美术学科综合素养评价表评价项评价分值目价值任务或要求效果或二三评价要点成果呈参成总级级目标（具体做法）现方式与效分指指值值值标标一、造型·表现：（10分）1.陶冶1.在学生学习1.制作1.结合所学透视知识表现学生的过程中收集美课堂作情操，提术学习全过程业评价物体的空间关系。高审美的重要资料。卡，进行2.知道以线造型的基本方能力学生自2.引导2.学生作业采评和同法，并能进行简单的描绘。取等第加评语学互评。学生参的评价方式，3.在美术表现活动中大胆、与文化充分肯定学生2.开辟综合地运用色彩。的传承的进步和发班级美4.运用多种材料、工具进行和交流展，并使学生术墙报、明确需要克服园地，展造型表现活动，表达自己的3.发展的弱点与发展出学生思想、情感。学生的方向。优秀作5.运用版画的基本知识与感知能业。知基力和形识础方法制作作品象思维3.期末202040技课二、设计·运用：（10分）能力进行美能程术考试，4.形成1.运用所学的设计方法和进行综学生的合评估。技能，动手制作与完成作创新精品。神和技2.运用所学的美术设计知术意识识，设计方案，改进生活和学习用品，体现创意。以口头和文字的方式描述自己作品创意和制作过程，说明选用工具、材料的理由。关注校园及社区环境，并从实用功能与设计的关系

促进学生的个性形成和全面发展精选资料，欢迎下载。角度，设计作品。三、欣赏·评述：（10分）主动地学习欣赏的方法，并具有初步的鉴别、评述能力。通过查阅资料、个人体验、集体讨论、观摩和评述等方式，领悟美术与生活的关系。用自己的语言描述作品的意义和审美特征。四、综合·实践：（10分）积极地参与探究性的活动。用文字、图像等形式记录调查与思考的结果。积极地动脑筋，结合其他课程以及在生活中所获得的知识，提出自己的设计方案。积极地动脑、动手，用美术等形式传达自己的思想或意见。通过讨论或采用书面的形式，发表自己对探究过程的感受和体会。一、美术鉴赏：（5分）1.提高1.开设校本课1.美术1.学生美程鉴赏征拓学生掌握基本的鉴赏方术鉴赏文法和鉴赏步骤。能力，提2.组建美术兴展2.美术6410升美术趣小组课2.了解中外美术发展历史综合素作品课程及美术在个时代的价值。养。堂评价，3.理解美术内涵，正确地对探讨2.培养精选资料，欢迎下载。古代和现代作品进行评述。学生正3.组织确的价美术作二、美术技能：（5分）值观和品展世界观。研究物体透视、明暗、结构、了解绘画的线条、构图、3.发展色彩等专业知识，掌握静物学生的素描、色彩、速写的基本画专业能法。力，培养美术特2.运用正确的作画步骤、形长生。成良好的作画习惯。3.具有整体、深入的观察、细致描绘物体的能力，能概括的表现物体的特征。1.能迅速领悟教师讲解的1.观察1.培养学生美1.回答美术理论知识和绘画技巧。能力术智力因素，问题艺2.能举一反三，对艺术门类2.想象提升学生美术2.作业知识获得的效术触类旁通。能力率。呈现感受3.对美术形式语言能敏锐3.表现2.能按时高质3.艺术5510能的感受，对美术作品有独到能力的完成教师布评述力的见解。置的作业。力4.创造能力3.培养广泛的学习对学习美术有强烈的兴能力 自 趣。主学 2.主动根据美术教材及课外书籍进行美术学习和研习究、积极进行美术创作。能力3.将美术知识在生活中运用。

兴趣。课堂主动地有计划学习内准备、预地进行自学容安排习 个性化。学习效果显资料著，自主进行创作能收集处美术创作。力强。理 5 5 10自信、开朗、美术乐观，艺术化知识运的体验生活用合1.与同学进行良好的合作，1.团队良好的人际关小组或资源共享，相互学习。合作精系和沟通能团队合作神力，善于倾听作顺利，5510学2.在美术课堂中熟练运用也勇于表达自问题解精选资料，欢迎下载。习 小组合作学习的技巧，顺利达成学习目标。能力3.组建团队，确立美术活动目标，共同承担任务，共同分享成果。1、动漫社社 2、线描社团活 3、国画社动

交流己的观点，在决迅速。沟通能团体中培养责力任感，合作意识，能共同解决难度较大的问题。共同的1.融入团队，1.作品价值观，相互学习展览学生相互交流，2.与校外社团2.社团共同成交流合作活动6410长5、雕塑社实1.参观美术展览美术改1.每期参观一1.美展变我们次以上美术展观感文践2.家居布置，服装搭配、摄的生活；章能其影展览等生活中2.在学校各种力他处处都活动中进行美2.校园64103.班级板报、海报创作、标活是美术。术设计各类美动志设计、活动策划等3.画服装设术设计计、室内设计图获重在参按不同级别给展览、证奖参展、比赛、发表美术作品与，展示