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文档简介

第第页二年级第二学期语文的期中试卷分析

本次语文期末试卷共分为三部分，试卷亲密联系教材，关注同学的实际，题量不大，难易适中，掩盖面广，从书写习惯、易读错的字、阅读积累与运用以及写话等几个部分对同学的习惯、知识、技能进行了全面而细致的检测。既考查了同学识字写字技能，又考察了同学对语言的积累运用，阅读理解、分析及习作技能。

二班级共有30人，平均分82.68，优秀率63.33%，及格率90%。

二、答题状况分析

第一题：读拼音，写词语

此题考查的重点是本册书中基础知识的掌控状况。此题的答题状况较好，大部分同学的基础知识掌控的比较坚固，极少数同学涌现错别字。

第二题：加偏旁。

这道题是让同学给字加偏旁变成新字组词，大部分同学掌控很好，能做到正确添加，但也有少数同学填得比较马虎，组词不对。

第三题：选择正确的读音，玫瑰的瑰应读轻声，出错的`许多。

第四题：照样子写词语。所考查的都是平常练习的一些有特点的词语，同学完成的不错。

第五题：有的同学“精美与漂亮”应用的不好。

第六题：按课文内容填空，大部分同学掌控的不错，只有个别同学涌现错别字。

第九题：阅读短文，在短文的阅读与理解方面，同学失分较多，很多同学没有将短文好好阅读就慌张作答，理解不到位从而造成错误。还有的同学没有好好读题，丢题现象严峻。

第十题：看图写话

大部分同学能按要求写出图中的故事，表述清晰，语句通顺。也有极个别同学识题差，没有扣住中心来写，还有的因格式、错别字等造成失分。更有的同学没有写作文题目而失分。

三、今后改进措施

通过这次质量检测，不仅全面了解同学语文知识、语文技能的基本状况，而且对今后的教学有所启迪。

1、加强对同学基础知识的夯实力度，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌控得再扎实些。

2、督促同学熟读、背诵课文。

3、严格要求，养成仔细检查的好习惯。培育同学仔细审题以及做完试卷后认真检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。

4、抓好阅读，知道学法。不论是课内还是课外阅读，让同学认真阅读，仔细思索，完整答题，努力答全面，培育正确解决问题的技能。

5、继续加强写作

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