中秋节活动流程方案（7篇）

第第页中秋节活动流程方案（7篇）中秋节活动流程方案篇1

一、活动目的：

通过形式多样、丰富多彩的活动，让同学走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育同学良好的语文素养，激发同学的民族骄傲感。并在活动中培育同学主体参加意识、动手力量和团结合作精神。

二、活动主题

月到中秋格外明

三、活动时间

9月24日少先队活动课

四、活动内容

1、赏月品月话月饼〔中秋节在家完成〕

中秋月圆夜，与亲人一起赏月亮品月饼，几代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

2、佳节忆月知中秋〔一班级〕

收集有关中秋节的风俗、美食等学问、图片，通过少先队活动课，在沟通、商量、展现中走近中秋文化。

3、佳节感恩送祝愿〔二班级〕

畅谈记忆中的中秋节，用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。

4、追根溯源话中秋故事会〔三班级〕

收集中秋由来的传奇，组织开展追根溯源话中秋故事会。

5、情满中秋诗词吟诵竞赛〔四班级〕

通过诗词吟诵，让同学接受中国优秀传统文化的熏陶，培育他们主动向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校内学习生活环境。

6、同享中秋明月，共建绿色家园〔五班级〕

月饼盒的过度包装铺张了珍贵的木材、纸张和金属材料，为了削减环境污染，善用资源，建议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。

7、月圆人圆长抒怀〔六班级〕

回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的美好，更期望宏大的祖国在将来更加繁华、富强。将最难遗忘的一幕用自己喜爱的方式记录下来。

五、成果展现

经过少先队活动课上师生的商量沟通、同学搜集成果的展现，辅导员老师需指导同学总结讨论成果，形成一份班级的中秋小报〔图片、照片、文字等丰富的内容〕，于9月28日放学前交至德育处进行评比，最终全校进行“我的中秋节最欢乐”小报展现活动，让同学在活动中充分展现自己的讨论成果与价值。

中秋节活动流程方案篇2

一、活动目的：

我们结束了漫长的假期又回到了熟识的校内，在这重逢的日子里我们迎来了期盼已久的中秋节。

于是我们举办“中秋灯谜会”让全书院的师生们感受节日的深厚气氛，以及家庭的暖和。

二、主办单位：

三、活动主题：

中秋节猜灯谜

四、活动时间：

20xx年9月23日星期日晚上8：00——9：30

五、活动地点：

D1与D2之间的过道

六、活动对象：

七、活动流程：

1、海报的制作〔宣扬部〕注：海报在9月18日就摆出

2、9月23日下午5：00派工作人员到活动地点布置场地：

①派人到会议室搬两张桌子六张凳子，到老师办公室搬音响，搬展板到活动场地〔到时候依据人数支配〕

②插3根竹子，用两条绳子将分两层竹子连起来，再将灯谜挂在绳子上，和黏在展板上；

③3个男生和几个女生负责会场的灯笼，宣扬栏布置；

④其他导生协作工作。

3、活动开头：

①五名导生在灯谜被拿走后负责绑上另一个灯谜

②负责对答案和盖印章

③依据同学拿来的灯谜的派发礼物〔答对一题得卡套，两题得香皂盒，三题得伸缩笔一支〕和回收灯谜。

④负责在大门口宣扬灯谜的活动和派发抽奖号码，鼓舞更多人来参与。

⑤九点钟抽奖。

〔剩下的导生可以按实际状况互相帮助〕

4、活动结束，清理好活动场地

八、活动用具预备：

灯笼，音响，竹子，活动奖品，夹子，展板，印章，桌子椅子，绳子，LED灯。

中秋节活动流程方案篇3

一、活动结构

1、活动主题：浓情中秋，XX月明

2、活动时间：20XX年X月X日16：00——19：00

3、活动地点：XX花园中庭〔暂定〕

4、参加人员：全体业主

5、活动形式：

舞台区：合适位置设一舞台，供游园会开幕式使用；

嬉戏区：设置各类互动嬉戏〔共X个〕；

兑奖区：随时为嬉戏参加人员兑换奖品；

二、活动流程

1、开幕式：简洁的仪式祝愿业主节日欢乐，表达物业公司的慰问；

2、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩及留意事项。

三、嬉戏详细详情

1、乾坤转移：2分钟内，将10粒玻璃珠用竹筷夹到相距2米的另一只盘里。嬉戏过程中，玻璃珠假如掉落，必需在拾回原处后方能连续。2分钟夹到5个珠，可得奖票1张；〔同时设置两组进行嬉戏〕

道具：玻璃珠50颗、筷子5双、盘子10只、秒表1只、2把椅子；组织人员：2人

2、超级保龄球：10瓶小矿泉水，排成边长为1米的等边三角形，参与者站在5米外，双手滚出篮球。倒3瓶得奖票1张。留意：凡有消失抛、弹、砸等动，一律不给奖券；

道具：罐装可乐10瓶，篮球1个，粉笔1支、2把椅子；组织人员：2人

3、吹乒乓球：预备好10个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每5个杯子排成一排，摆成两排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得奖票1张，每次两人参与；

道具：杯子13个、乒乓球两个、2把椅子；

组织人员：2人

4、毽舞飞扬：参赛者所画的圆圈内〔直径为1米〕先右转四圈，再左转四圈〔15秒〕，然后在原地踢毽子，踢足五个算过关。获奖票1张；

道具：1支粉笔、1个毽子、1个秒表；

组织人员：2

5、吹焟烛：点起五根焟烛，在1米距离前划一个倒八字，30秒内能吹熄前方五根焟烛的可得奖票1张，参赛者不行前倾，每次可参赛两人；

道具：焟烛50根、粉笔1支、高桌1张、2把椅子、打火机若干；

组织人员：2

6、目光独到：预备好5支筷子，5个空啤酒瓶，将啤酒瓶一字排开。参赛者站在啤酒瓶的一侧，离瓶子60厘米的距离，手臂平直，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，每次五支筷子，投入3支便是胜者，可得奖券1张；

道具：空啤酒瓶5个、筷子若干、2把椅子

组织人员：2人

7、画像：活动者蒙上双眼，听到组织人员口令后，原地转3圈〔圈直径为一米〕，向前走3米，贴眼、鼻、嘴在头像的要求位置。贴对也许位置者得奖一份，时间为3分钟，每次2人参与；

道具：人物头像2张、白板磁吸10个、布2块、椅子2把；

组织人员：2人。

中秋节活动流程方案篇4

一年一度的中秋节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁？或许今日不能点百盏灯，或许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依旧在。

小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字嬉戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。

一、活动主题：

浓情中秋，情系财经

二、活动意义：

丰富同学的校内文化生活，通过群众参加活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今日，继承和发扬中国的传统文化。

三、活动目的：

在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年月，重温中国文字的美妙，也为师生带来一些高雅的乐趣。

许多同学之间缺少主动性、协作与沟通，可以通过此次活动的调动性，增进友情，给以感染。

四、活动对象：

财经系全体师生

五、活动时间：

9月13日

六、活动流程：

〔1〕前期预备，9月5日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。

9月6日，收集灯谜及支配工作人员。

〔2〕前期宣扬，9月7日，张贴海报宣扬、大型背景喷绘。

〔3〕活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔1、5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参加者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告知工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。

〔4〕活动结束阶段，落实好场地的清理工作。

中秋节活动流程方案篇5

一、活动目的：

利用中华民族传统节日“中秋节”为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让同学知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传奇、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣扬，在校内内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深化人心，促进同学欢乐成长。

二、活动时间

20xx年9月xx日———9月xx日

三、活动内容

〔一〕加强宣扬

1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋”为主题，结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖仪式。

2、利用各班晨会时间、黑板报等形式，让同学了解和讲解并描述与中秋有关的民间故事。

〔二〕分阶段活动：

第一阶段：佳节思月——主题阅读

活动内容：

〔1〕搜集与中秋节相关的学问，并在班内沟通，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日的意义。

〔2〕搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的商量。

其次阶段：佳节赏月——实践活动

活动一：共看明月皆如此————周一“中秋诗会”经典诵读活动。〔北柳校区〕

活动二：每逢佳节倍思亲————周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋、感恩情”绘画活动，并将自己画的画送给自己的父母和长辈。

各班择优绘画5张，拍照上交。〔1—2班级〕

活动三：创意祝愿抒情怀————在教室内设一面“寄情”墙〔黑板报〕，同学可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的祝愿写纸上并贴在墙上。

各班拍摄照片1张上交。〔3—4班级〕

活动四：节日小报寄相思————组织同学开展“庆中秋、节日小报”活动，每班择优交5幅给班级辅导员。〔5—6班级〕

活动五：欢乐体验争志愿————“小银杏”亲子志愿团向社区的孤寡老人送月饼，送暖和。

第三阶段：佳节忆月——沟通展现

活动一：组织同学们利用晨会开展中秋节有关的诗歌背诵活动。〔1—2班级〕

活动二：各班通过少先队活动课的形式，以及经典朗诵会，诗会的形式开展活动成果沟通会。〔3—6班级〕

中秋节活动流程方案篇6

一、活动时间：

中秋节前两天

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活美好。

3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。

4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。

三、活动预备：

将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

四、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动预备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

其次阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，沟通感悟

第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传奇与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

其次主题：中秋实践活动

1、设计特别、精致月饼图案

2、举办月饼宴

三、商量中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年准备怎么过中秋节。

2、同学们之间沟通。

四、小结

一、实施成果：四班级

二、活动目标：

〔1〕了解中秋节的起源

〔2〕了解中秋节的风俗

〔3〕了解起源中秋节的月饼

〔4〕了解诗歌的中秋节

三、力量目标：

1、在活动中培育同学的探究力量、社会调查力量、动手力量、创新力量和沟通力量，良好的协作力量。

2、学会调查、收集、整理资料的方法，训练去收集信息，能够处理信息。

3、培育同学常常观看生活习惯，提高审美力量和写作力量。

课堂活动：

活动时间：三月到五月

过程：

开放班有活动确定讨论主题

老师和同学之间的交谈

老师：农历八月十五，是中国传统的中秋佳节，中国仅次于春节的传统节日。为中秋节的传奇是多方面的，你想知道什么？

生：〔大声说道：想要到〕课件中秋节的照片。

师：看这些图画，刚刚大家有什么话要说吗？

生：自由商量，沟通。

师：对，中秋节的`风俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活的无限的爱和对美妙生活的憧憬。

师：从今日开头，老师和大家一起来讨论中秋节文化，关于中秋节的事。你想知道些什么？

生：言论自由。

老师：总结同学发言之后确定讨论主题

中秋节活动流程方案篇7

一、促销目的

以中秋月饼的消费来带动卖场的销售，以卖场的形象激活月饼的销售。估计日均销量在促销期间增长xx%xx%。

二、促销内容

1、买中秋月饼送可口可乐

买xxx元以上中秋月饼送xxxML可口可乐—听。〔价值xx元〕

买xxx元以上中秋月饼送xxxML可口可乐—瓶。〔价值xx元〕

买xxx元以上中秋月饼送xxxML可口可乐—瓶。〔价值xxx元〕

2、礼篮：分别为xx元、xx元、xx元三个档次。

xxx元礼篮：七星香烟+加州乐事+价值xx元中秋月饼+脑白金

xxx元礼篮：双喜香烟+丰收干红+价值xx元中秋月饼+脑轻松

xxx元礼篮：价值xxx元中秋月饼+xxx元茶叶+加州西梅

3、在促销期间〔xxxx.x.x〕，在卖场凡购满xx元者，均可获赠x盒精致月饼〔价值xxx元/盒〕。

4、在x月xx日的“老师节”，进行面对老师的促销：凡x月xx日两天在xx购物与消费的老师，凭老师证可领取一份精致月饼或礼品〔价值xxx元左右的〕。

三、整合促销

1、媒体

在音乐交通频道，隔天滚动播出促销广告，时间xxxx.xx.x，每天播出—次，x秒/次。

2、购物指南

在xx、xxx、xxx的“购物指南”上，主动推出各类的促销信息。

3、店内广播

从卖场的上午开业到打烊，每隔两个小时就播一次相关促销信息的广播。

4、卖场布置

〔1〕场外

a、在免费寄包柜的上方，制作中秋宣扬。

b、在防护架上，对墙柱进行包装，贴一些节日的彩页来造势。

c、在广场，有可能的可悬挂汽球，拉竖幅。

d、在入口，挂“xxx购物广场，喜中秋”的横幅。

〔2〕场内

a、在主通道，斜坡的墙上，用自贴纸等来装饰增添节日的气氛。

b、整个卖场的上空，悬挂可口可乐公司供应的挂旗。

c、在月饼区，背景与两个柱上布“千禧月，送好礼”的宣扬；两边贴上可口可乐的促销宣扬。

d、月饼区的上空