七年级道德与法治上册《感受生命的意义》练习题（附带答案）

第第页七年级道德与法治上册《感受生命的意义》练习题（附带答案）一、单选题1．2020年11月10日，西南交通大学力学与工程学院通报6名学生退学，其中4名学生被指沉迷网络游戏、逃课、逃考试。为了帮助6名学生重启美丽人生，下列建议可取的有（

）①要树立终身学习的观念，认识到学习是苦乐交织的②面对退学的挫折，要发掘自身的生命力量③增强生命的韧性，积极探索生命的意义④自觉承担责任，自食其力，实现自我价值A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④2．疫情期间，武汉广大医护人员冲锋在前，各地支援武汉的医疗队迅速集结，向着武汉出发……“哪有云淡风轻，哪有岁月静好，不过是有人在为大家负重前行。”最美逆行者的事迹告诉我们，人生的价值在于（

）A．劳动 B．索取 C．奉献 D．享受3．武汉95后护士李慧,响应医院号召,从除夕开始,一直坚守在工作岗位,这是李慧发给医护部的一段话:到现在我的家人不知道我在干什么,如有不幸,捐献我的遗体做研究攻破病毒,请大家也不要告诉我父母,唯一的要求就是妥善安排我的家人。我虽然工作能力不强,但是关键时刻不会做逃兵。由此我们认识到（

）①她不珍惜自己的生命

②她尽职尽责,勇于担当,无悔人生③生命的意义在于奉献

④生命的价值是在牺牲中实现的A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．每个人的生命都是独特的，因此我们在探寻生命的意义的过程中，应该根据自身条件，设计一条适合自己的成长之路。下列说法正确的是（

）A．我们要走与众不同的成长之路B．只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路C．只有探寻生命的意义，我们才能更好地创造生命的价值D．每个人的生活不尽相同，我们是在自己的经历中一点一点地建构自己5．人为什么活着？对这个问题的思考，其实就是思考（

）A．人的寿命 B．人生长短C．生命意义 D．人生苦乐6．歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。”这句名言主要说明（

）①生命的价值在于对他人、对社会的贡献②生命的价值靠行动来实现③创造和奉献是社会发展的需要，也是实现个人价值的需要④人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的基础A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．七年级（2）班的同学们召开了题为“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见，讨论热烈。你认为下列同学的观点中正确的是A．创造生命价值不需要远大的人生目标B．创造辉煌的人生需要我们长大以后才能实现C．今天的学习与创造生命价值没多大关系D．珍爱生命，珍惜时间，努力学习也能创造应有的价值8．“幸福智障人士”叶德奕，20年来，先后帮助80多名贫困学生，义务帮扶孤寡老人。别人说他时“智障人士”，他却笑言自己是“幸福的智障人士”。这说明（）①帮助别人就能得到丰厚的回报②个人追求都能满足人类的共同需要③积极承担自己的责任，是值得提倡的④奉献爱心，满足别人的需要，体现了生命的意义A．①② B．②④ C．①③④ D．③④9．山东省济宁市2015年10月份“济宁好人之星”评选结果揭晓，第一名入选者是济宁公交司机廖拥华。他在工作中突发脑溢血，昏迷前用“最后的刹车”保一车乘客安全。最美司机廖拥华用生命守护乘客安全说明了（

）①他的生命结束了，但是他坚守自己的岗位的精神是水恒的②默默无闻的平凡的人，也能通过自己的努力实现自己的价值③生命的意义来自对生活的付出，来自为他人和社会做出贡献④他坚守自己的职责，用自己的责任实现了自己的生命价值A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④10．苏冬是一名七年级的学生，他从小喜欢练习武术，不管天晴下雨，还是春夏秋冬，他都一直坚持从未间断。在长期的练习中，苏冬感受到习武的快乐和生活的美好，而且在学校举行的特长展示中获得了一等奖，这让他更加热爱武术练习。苏冬的故事告诉我们（

）①人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量②苏冬在坚持练习中，让自己的生命充满了色彩和活力③苏冬的生命一点点充盈起来，对生命的理解力不断增强④学生的任务主要是学习，苏冬没有必要把时间浪费在习武上A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④11．“燃灯校长”张桂梅，扎根基层教育20余年，身患10余种疾病，却坚持免费为山区女孩提供教育；“时代楷模”黄文秀，埋头苦干、不为名利，为群众做实事、办好事，使全村贫困发生率下降20％以上；“守岛英雄”王继才，为国守护海疆，把人生最美好的年华奉献给了祖国海防事业。他们的事迹告诉我们（

）①生命的意义需要自己发现和创造②每个人对生命意义的理解都是相同的③做出巨大贡献的人，生命才有意义④我们应该追求有意义的人生A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．中央宣传部10月19日向全社会宣传发布卓嘎、央宗姐妹的先进事迹，授予她们“时代楷模”称号。卓嘎、央宗姐妹在父亲桑杰曲巴的影响和带领下，始终秉持“家是玉麦，国是中国，放牧守边是职责”的坚定信念，几十年如一日，守护着祖国的领土，谱写了爱国守边的动人故事和时代赞歌。卓嘎、央宗姐妹的先进事迹启示我们（）①人生的价值不在于索取而在于奉献②只要付出就一定会获得丰厚的回报③平凡的岗位也能做出不平凡的贡献④要维护国家利益就要牺牲个人利益A．①② B．①③C．②④ D．③④13．他是谁？他是杨波，是海嘎脱贫路上的“守望者”，是村民嘴里的“小杨哥”；他是阮文凭，是坚守大山深处的“轮椅教师”，是弄怀瑶寨孩子们的精神支柱；她是沈悦好，是病房内忙碌的陀螺，是“红区”里的白衣天使……从一个个的“他”身上，我们能看到（

）①平凡岗位不懈怠，勇于奋斗显伟大

②要想功成与名就，唯有基层是出路③无私奉献不后悔，实干精神闪光芒

④倾心服务为他人，付出太多不值得A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．2018年度国家最高科学技术奖获得者刘永坦院士,致力于新体制雷达研究近40年，克服重重困难，研制成功我国第一台新体制对海远程探测雷达，在北国边疆凝聚起一支“雷达铁军”,实现了我国对海探测能力的跨越式发展。刘永坦院士的事迹启示我们（

）①伟大在于创造和贡献②只有从事科学研究，人的生命才有价值③要热爱祖国，发扬艰苦奋斗精神

④奉献能让人作出巨大贡献，收获物质财富A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．2018年7月19日，辽宁锦州南火车站，一位81岁老人突然休克，倒地不起。听到求助广播后，大学生丁慧立即冲到老人身边，为老人做人工呼吸。几组心肺复苏后，最终老人恢复心跳和呼吸，并被送往医院，因救人没赶上回家火车的丁慧婉拒了老人家属的酬谢。对此认识正确的是（

）①“见义勇为、扶危济困”是中华民族的传统美德

②生命的价值在于奉献，不在于索取③友善是社会主义核心价值观对个人层面的要求

④诠释了“生命至上、敬畏生命”的真谛A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④16．一名中学生给自己的箴言是：“人活着，不仅要追求生命的长度，更应该追求生命的质量。”对“生命的质量”理解正确的是（

）A．吃喝玩乐的高质量 B．生活的艰辛和曲折C．生命的价值和意义 D．生活的快乐和悲伤二、简答题17．材料一：“好人园”位于徐州市云龙湖西部风景秀丽的珠山风景区，该园于2013年9月建成，并将首批11位“徐州好人”的雕塑进驻园内。好人广场设置了爱心LOGO、美德柱、爱心墙三组主题雕塑。“徐州好人园”里都是最普通和最平凡的徐州市民，他们虽然没有惊天动地的壮举，却有水滴石穿的巨大能量。材料二：一个好人，一份感动；一群好人，温暖全城。3月2日，位于珠山景区的徐州好人园又迎来两道新的风景——两位“中国好人”周长芝和纪凤银的塑像。自2013年我市在全国率先建立好人园以来，截至目前，徐州好人园的好人塑像数量已达22座。（1）根据材料，说一说“徐州好人园”的建立有什么意义？（2）感悟上述材料，请结合教材从提升生命价值方面谈谈你得到的启示？18．七年级某班同学学习了课本知识后，决定举办一场主题活动，请你参与进来，同他们一起探讨生命的意义。(1)请确定本次活动的主题。材料

年仅33岁的著名青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发，病逝于北京大学深圳医院。即便到了离开时，她仍然选择了另一种大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。她的事迹很好地诠释了作家臧克家的诗句：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”(2)你认为怎样的一生是值得的人生？参考答案1．D2．C3．C4．D5．C6．A7．D8．D9．B10．A11．B12．B13．B14．B15．D16．C17．（1）有利于培养徐州人民重情重义、崇德向善的优良品格和道德风尚；有利于营造一股正气正义正直的社会氛围；有利于增强市民