论如何做一位有温度且有责任心的辅导员 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选论如何做一位有温度且有责任心的辅导员摘要：有爱才有温度，有责任心才可能胜任教师及辅导员工作。习近平总书记在第38个教师节来临之际，送给教育一线的老师们温暖的寄语，而我们身为一线的教师，更要将这份温暖面积扩大，将这份责任时时抓紧。作为一位辅导员更是如此，在近三年无情肆虐的疫情下，让学生及家长感受到辅导员老师的有情和口罩背后的关怀。关键词：有温度，有责任心，辅导员爱是一切成功教育的源头，也是能够维系教育事业永远具有生命力的马达。作为教师，特别是辅导员，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的教学以及辅导员工作，以“当一名有温度且有责任心的老师”作为自己工作的座右铭，现分享近几年辅导员工作中的几点浅见:一、爱的教育，以身作则。著名儿童教育家孙敬修说过：“教师要热爱学生，应该把学生看成是自己的儿女手足，对他们的关心，热爱和责任感还应超过自己的儿女手足。有了这种情感，才能把每一个学生培育好。”望着讲台桌前一双双求知的眼神和一张张纯真的面孔，就会让我想起自家的两个孩子。从教13年，经历了两届学生的毕业与分离，每每面对他们或者路上碰到了之前的家长，我的心里都相当的坦荡，没有遗憾。因为，从他们成为我班级上孩子的第一天开始，我就把他们当作了自己的孩子。平时，作为辅导员老师，在位置的安排上首先我会考虑到班级上个子较矮的孩子，同桌位置的安排肯定是学习和生活上能互相帮助的一对。到了中午分餐时间，总是会安排值日组先进餐，再按照组与组之间的纪律比分安排轮流进餐。久而久之，我越来越喜欢那些为他人为班集体着想的孩子，并及时用学校缤纷币奖励。潜移默化中，他们体验到了集体的温暖的同学间的友谊，也越来越有了集体荣誉感，就在二年级的年级运动会中，通过集体的努力，他们获得了年级组第三名的好成绩。还在三年级的卫生评比中多次获得流动小红旗的鼓励。二、关注主体，寻求教法。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥讽里有爱迪生。”在辅导员的眼里心中，学生无论长相美丑、成绩优劣，都应该是也只能是一个个大写的12022年安徽省中小学教育教学论文评选人。2022年版《新课标》关注人的发展，更关注学生、教师的共同提高，呼唤个性的张扬、创新潜能的开发。因此，在教学中，我除了深入研究教材和认真备课外，在教学预设中更凸显学生的主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，既备教材又备学生，寻找不同的教学方法和教育方式，增强课程适宜性。此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法和直观形象的教具活跃课堂气氛，以学生喜闻乐见的事物导入或者用他们最感兴趣的话题导入，极大程度调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生逐渐对学习充满兴趣，尽心尽力向40分钟要成效。例如，在我上学年执教的《读不完的大书》一课时，我的课件中就穿插了学生感兴趣的动植物图片，以直观生动的画面大大吸引了学生的眼球，鼓励学生用自己的眼睛去看世界，用自己的大脑去思考，“珍视个人独特感受”，“说真话、实话、心里话”，“表达真情实感”，这不仅是习作的“品格”，更是人格的体现。经过不懈努力，学生的核心素养有了不同程度的提高，各科成绩也稳步前进。三、融合技术，服务教育。关注信息技术与教学深度融合的趋势，充分发挥信息技术在各学科教学变革中的价值和功能。在突飞猛进的信息化时代，我们一线教师更要跟上时代的步伐，学会不断更新自己的教学方法和教学手段。自进入教师编制队伍以来，我曾目送过只拿一本书和一支粉笔讲课的老教师的退休，更经历过临近退休的老教师线上学习无从下手的尴尬。我曾用过最原始的黑板和粉笔，更经历了白板和最新型黑板的快速更替。从那时起，我就反省自己，一定要与时俱进，否则在教师队伍中自己更会无所适从，谈何圆自己的教育初心呢？所以每年每次的线上或线下培训，我都积极参加，并在自己的课堂中不断摸索和积极试用。就在疫情期间，绝大多数老师在为不知如何检验孩子们是否真正参与线上学习时，我不慌不忙地先大家一步地运用了钉钉APP这个可以360度无死角地督促孩子们线上学习的软件，发挥大数据优势，分析和诊断学生学业表现，优化教学，提供及时、准确的反馈和个性化指导。并在同年我所撰写的《科技软件辅助和督促线上教学》这篇论文获得了市级三等奖，直至现在我还在探索线上线下相结合的混合式教学方式。当然，这样的学习方式既要让学生正确认识信息技术对学习的有利之处，又要扬长避短，使用适度，避免网络沉溺。22022年安徽省中小学教育教学论文评选四、潜心服务，效果显著。能够把“温暖”送给学生的辅导员，自身必须努力做一个“有温度的辅导员”，他的教育观念一定是现代的、前卫的。新时代的教育理念有了更新，教育更像是一门服务行业。教师为了孩子的教育事业而服务，学生成了我们服务的对象。因此，为了缩小班级上优等生和后进生之间的差距，我制定了详尽的计划和具体实施措施。我把后进生分成了三个组。第一组是有能力提高，但平时懒得动脑的同学。对这些孩子，我采取集体辅导，给他们分配一定的任务，不让他们有偷懒的机会，让他们的应有水平得以发挥；第二组是肯学但能力有限的同学。对这部分孩子要适当耐心引导，慢慢提高他们的成绩，适时还要多多鼓励。只要他们在学习上再次树立自信心，成绩就有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分孩子要利用课余时间进行个别辅导，因为这部分同学需要一个安静、不会受干扰的环境，才能静下心来学习。只要坚持做好这些对应的服务，待这些后进生的基础重建起来，以后授课的效果才会更好。通过两年来的不断用心努力，我所带班级的班风有了很大的改观，语文成绩也有了较大程度的提高，家长们脸上洋溢着满意的笑容，我更品尝到了成功的喜悦。五、德育渗透，放眼未来。2022年版《新课标》的指导思想中明确指出：“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。”作为教师，身兼一位辅导员，对学生的德育教育也是我工作的重中之重。平时，我除了利用少先队活动和综合教育课对学生进行德育教育外，在平时的语文和其他附带课的教学中我也注重对学生的德育渗透。比如：当讲到科学书中《植物的光合作用》一课时，我不仅利用多媒体课件形象地讲解了植物是怎么进行光合作用的，还教育孩子们正因为植物通过光合作用能够产生氧气，所以我们应该爱护身边的花草树木等等。从而，教育学生要爱护环境。当讲到语文书中《刷子李》这一课时，我会给孩子们推荐冯骥才先生的《俗世奇人全本》这本专门介绍老百姓中的奇人的小说，以此扩大孩子们的课外阅读量。当讲到语文书中《小英雄雨来》这一课时，我立刻教育孩子们从身边小事做起，每天佩戴好红领巾等对学生进行爱国主义教育，尽自己所能为新时代中国的新人才，培养好候选人。32022年安徽省中小学教育教学论文评选六、学无止境，做好园丁。“当一名负责任的老师”是我的座右铭，自己有一汪清泉，孩子们只能喝到清甜的泉水，但是我若是一片汪洋，孩子必能扬帆起航。所以，跟上时代前进的步伐，教师必须学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。在备好课、上好课、批好作业，结束了一天的必需工作之余，我会拿起专业书籍仔细阅读，遇到能帮我解决实际问题的片段，我会马上做上批注或者直接摘抄在工作记录本上。当遇到教学中出现的难题或者班级管理上处理不当的地方，我会虚心请教教学经验丰富的老辅导员和其他同事。作为教师，尤其是辅导员需要在实践中不断探索总结，培养自己分析和解决问题的能力，在实践中积累经验，不断提升和完善自己。结束了一天的工作躺在床上，我还会翻看自己喜欢的《枕上诗书》一类文学书籍，来给心灵一次纯粹的洗礼。“腹有诗书气自华”，只有平时多读、多看、多记、多思，积累底蕴才能厚积薄发。我的阅读习惯也影响到了自己班的孩子们，他们现在天天都会读书打卡，跟我比赛呢！我还是一个健身爱好者，所以在校广播操学习中，我会先自学，再一节一节地教授给孩子。看着自己培养的植株一天天地健康成长，我相信这是每一位园丁都很欣慰看到的。不忘初心，方得始终！希望在未来的日子里，我能更专注于本职业务和专业能力上，更孜孜不倦地服务于这些纯真可