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文档简介

声乐小组课教案授课教：mmm课

时

：

1

时地

点：一

教目：,教学内：

学习目

1234重难点

教学方：讲授、示范、教学教：琴教学过：一、歌发声中的发训练(1)12︱U

︱

—‖(2)54︱︱U

—‖(3)1︱5︱Du

—‖(4)1︱5︱4︱5唱名

—‖(5)54︱︱

—‖训练要练习速度：中速稍慢。力度：中等音量。

启发学生用叹气时的感觉使气息支持发声。与打开喉咙(打哈欠的状态)的练习相结合。喉头稳定、喉部肌肉放松，母音清楚、准确，声音均衡连贯。练习4短连音与顿音练习，每两个音之间要换气，体会横膈膜的作用。练习5女声的混声练习，从高音开始练习。音量为弱。训练方老师示范，提出要求，讲解练习的要点；学生按要求做发声练习，教师随时指导；二、歌处理①《疼爱妈妈》歌词：一颗心融化着酸甜苦辣,一双手每日每夜忙活着家,泪水肚里咽,零钱省着花,一把情一爱把儿女拉扯大,疼爱妈妈,我疼爱妈妈,替家里操点心,帮妈妈干点啥,疼爱妈玛,我疼爱妈妈疼爱妈妈就是听妈妈话!②《亲吻祖国》歌词：太深太深，太深的记忆，太久太久，太久的分离，祖国啊，让我亲亲你，祖国啊，让我亲亲你。亲那画中的泰山，亲那诗中戈壁。亲吻我那神奇的中原大地。亲那长城的脊梁，亲那黄河的血液，亲吻我那华夏的丰功伟绩。小结明确声音的发声理念并尽可能地在今后的声乐技能实训课中循序渐进地掌握和运用科学的发声方法，以准确真挚地表达作品内涵

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