中考英语备考计划

Word第第页中考英语备考计划从这几年的中考试题来看，其试题容量大、掩盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础学问的考查，更突出了对运用学问的力量的考查。依据近几年中考试题特点，英语的学习规律及同学的实际英语学习状况，我确定采纳了“三轮复习法”作为总复习打算，第一轮复习阶段训练，它约占总复习的1/2或更长的时间，其余“两轮复习阶段训练”，其中包括专项训练、综合训练、模拟训练约占总时间的1/2或1/3。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。

实施步骤准时间支配：

一、第一轮复习阶段〔2023年3月28号——5月11号〕

内容：七、八和九班级共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。

工作支配：七班级一周，八班级两周，九班级二周。每周听力练习二节，半月一次测试。

复习方法：老师辅导——同学强化记忆与训练，以课本为中心，关注意点词汇，词语，语境，

指导思想：针对同学对已学基础学问部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求同学一步一个脚印，使同学从零散学问的学习自然过渡到学问的系统归纳上，使基础学问更加条理化，扎扎实实搞好基础学问的复习。

在这一阶段我打算按教材挨次归纳语言学问点，讲透语言学问点的运用，对各单元的学问要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型〔词汇应把握1500—1600个，词组200—300个左右。〕

在教材整体处理准时间安排上，3月28日开头总复习，先从七班级开头，七班级上下册比较简洁，应快速复习。八班级开头每两单元一个课时，依据复习期末复习提纲，让同学对比着去复习。同时在课上再按时态等把语法总结复习一下，再针对同学的一些薄弱学问编写一些练习给同学加以练习。复习初步打算24个课时，刚好在一个月内完成。

二、其次轮复习阶段〔2023年5月12——5月30号〕

内容：整个学校英语教材所学内容，进行专项全面复习。如：单词，词性，时态，语法，写作等。

工作支配：三天左右一个语法项目，学习完二个项目后就进行一次测试，并做出测试分析与总结，好有针对性的对同学所不了解和难以把握的内容准时进行稳固与复习。学校英语语法总复习。

复习方法：老师系统讲解——专项训练

指导思想：以词性带动，渗透语法。以中考考点为导向，精讲的基础上，强化训练，提升力量，着力方法指导，加强学法指导，提高对各种题型的解题力量。结合中考题型，对阅读理解、完形填空、单项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导同学了解、熟识各个题型的特点，强化分类练习。如：名词〔名词的类，名词的数，名词的全部格，主谓全都〕。

形容词，副词互相转化互用所涉及的原级，比较级，最高级等。动词：分类，时态，语态，动词不定式，以及动词的固定搭配，情态动词及其句型。

代词：主格，宾格，物主代词，反身代词，疑问代词，副词和不定代词互相转化及其运用。

还有介词，句式，主谓全都，虚拟语气，定语从句，宾语从句，直〔间〕接引语，进一步系统时态语态及其各类句式的归类运用。

三、第三轮复习阶段〔2023年6月1号——考试前〕

内容：综合复习英语这一学科所学习过的全部内容，主要以综合测试为主。

工作支配：此阶段主要以做全真模拟习题为主要项目，考点及专题复习

在第一、二轮复习训练的基础上进行综合训练，以同学为主，对所复习的学问重新整理，查漏补缺。通过细心设计的综合练习，彻底

消退同学的模糊意识，强化考点。让同学相互阅卷，开展商量，不懂的或不清晰的问题再由老师最终定夺，加深印象。

〔一〕、完形填空，做此题型要从以下几个方面入手。

〔1〕重视首句的开篇启示作用。

〔2〕通读全文，弄懂大意。

〔3〕符合短文内容，遵循语法规章。

〔4〕复读全文，核定答案。

〔二〕、阅读理解，解答这类题目，一般采纳三个步骤。

〔1〕首先通读全文，快速抓住文章内容，在不影响理解的前提下，尽可能快速阅读，并重抓住主要信息。

〔2〕阅读短文后的选择题，包括题干和选择项，明确问题的要求后，再细读全文或有关段落，最终选定答案。

〔3〕答完一篇短文的全部题目后，再把短文读一遍，逐一核对答案。

〔三〕、书面表达，除了仔细审题，端正书写等常规性的训练以外，平常让同学多写作文，相互修改，从自己的作文中发觉错误，改正错误，总结错误，同时还应留意对同学讲清日记、书信、通知、电话留言等的写作方法。着重抓住情景语境，要求同学根据指定话题练习相关语言项目：

〔1〕Shopping

〔2〕Askingtheway

〔3〕Atthelibrary

〔4〕Makingtelephones

〔5〕Seeingthedoctor

〔6〕Givingagift

〔7〕Talkingabouttheweather

〔8〕Talkingaboutthesports

〔9〕Greeting等等。

〔四〕听力训练

尤其是中考前的一个月，应加强训练，做到每天都有听力练习，以便提高听力应试力量。

〔五〕模拟训练

模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对同学进行应考、应试技巧的训练，培育同学的临场发挥力量和应变力量。

考前心理辅导〔中考前〕

针对详细独特不同的同学，赐予不同的心理辅导，排解他们的考前紧急心理。

2023年中考英语备考打算[篇2]

九班级是学校阶段关键的一年，复习时间紧、任务重。如何通过短时间的复习，做到事半功倍，是我们老师和同学共同面临的既紧急而又艰难的任务。

从近几年的中考试题来看，试题容量大、掩盖面广，学问技能的要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础学问的考查，更突出了对运用学问的力量的考查。因此，我认为在复习前必需仔细讨论新课标和考纲要求，了解新课标对听、说、读、写的详细要求；了解考试纲要对考试内容的详细要求，做到心中有数。对中考试题进行分析，然后仔细讨论考试大纲及命题趋向。依据考题特点，英语的学习规律及分析了我校同学的实际英语学习状况，我们制订了如下比较符合实际的备考打算，力求做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来，使同学较好地把握所学的学问，考出更好的学习成果。

复习打算：实施步骤准时间支配详细如下：

1。第一轮基础学问回顾阶段〔第七周至第十周〕

从第七周开头进行分册〔七班级上册开头〕复习，七班级上册每三个单元一个课时，下册每两个单元一个课时，八和九班级每单元一个课时。

在这一阶段，我打算按教材挨次归纳语言学问点，梳通各单元的学问要点，讲透语言学问点的运用，同时重点把握基础词汇、词组、句型等。学问点要细化到各种题型，复习每个单元之前先让同学利用早晚读时间被本单元单词、短语、课文读熟，课堂上先让同学看本单元要学习的内容，归纳好学问点。要求同学能够背诵每个单元的`Grammarfocus部分内容，熟记3a小对话，课堂上用相应的练习稳固本单元所复习过的内容。课后通过英语周报练习，复习检测加以稳固。本轮复习直接关系到中考的效果，因此在复习中要突出重点，坚固把握，做到讲—练—评结合。每一册书复习要进行测试，试题采纳最近一年的段期考试题和同学手头上所定的配套资料，复习初步打算在第十周左右完成。

听力、口语分散在每节课中，重点词汇要求必需会写。并且在这个复习阶段，每周用一节课来训练听力；定期让同学训练阅读，一节课限三篇，时间充分的话还可以抽一

篇来进行精读训练，找出要把握的短语。

2。其次轮专项语法学问复习阶段〔第十二周至十三周〕

在这一阶段，我打算按考纲要求的语法项目，由易到难，对名词、动词、形容词和各种时态和语态等语法点的学问加以归纳和梳理，结合近几年各地的中考题加以训练。在复习语法过程中，每复习一个语法内容后进行真题测试，找出同学中仍存在的共性问题，再加以补缺。

3。第三轮专题复习及中考模拟训练〔第十四周及十六周〕

在第一其次轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题力量。结合我市的中考题型，对听力、单项选择、完形填空、阅读理解、补全对话、单词拼写和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导同学了解、熟识各个题型的特点，强化分类复习。

针对我校这届九班级同学的书面表达较薄弱，我准备从第一阶段开头，定期设置特地的写作指导课，每周写一篇作文，以老师批改为主，同学互改为辅，把常见的错误记录好，在课堂上点出来，让同学形成一种正确的思维，有利于同学写作的提高。并且把中考书面表达的评分标准印发给同学，让他们了解到写作过程中要留意的详情。

模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。这一阶段运用一些模拟试