第三单元 单元测评

单元测评

一、积累与运用。L解释下列加点的词语7（1）未复有能与其奇者⑵不见曦月（3）但少闲人如吾两人者耳（4）素湍绿潭，回清倒影2.卡列句子中没有错别字的一项是（）A.怀民亦未寝,相于步于中廷B.天无纤云，月白如昼C.素湍绿潭，回清倒映D.清林翠竹，四时具备3,下列选项中加点词语的意思相同的一项是（）A.自三峡七百里中自富阳至桐庐••B.山川之美春冬之时•♦C.相与步于中庭冰寒于水••D.天下独津猿则百叫无绝4,下列各团中没有通假字而一项是（）A.素湍绿潭，回清倒影B.两岸连山，略无阙处C.经纶世务者，窥谷忘反D.蝉则千转不穷5.对下列句子的大意理解不正确的一项是（）A.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。在三峡七百里之间，两岸（都是）连绵不绝的山峰，完全没有中断的地方。B.两岸石壁，五色交辉。两岸悬崖峭壁，五光十色。C.但少闲人如吾两人者耳。只是缺少像我们二人这样的闲人罢了。D.经纶世务者，窥谷忘反。那些忙于治理政务的官员，看至U（这些幽美的山谷）后,（就）流连忘返。6.根据要求默写。（1州青川历历汉阳树，O（2），山山唯落晖。（3）春冬之时,则素湍绿潭，。4），云生结海楼。⑸孟浩然从大处入笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象;白居易则从细处着墨，用“，”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。（白居易《钱塘湖春行》）二、阅读理解。（一升阅读《三峡》，回答问题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日启非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时厕素湍绿潭，回清倒影恪色峨多生怪柏悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃,常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：〃巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳」.解释下列句中加点的词语。(1)属引凄异属：(2)虽乘奔御风，不以疾也疾：.用现代汉语翻译下:列句子。绝嘛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。.填空。⑴文中用"”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写出了深秋的凄婉幽美。⑵三峡适合修建水力发电站，这可以从本文中找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由①：原句：理由②：原句：.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今更因三峡工程闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向游客介绍三峡的风景特点和时代变化。导游词：(二)比较阅读甲、乙两篇短文，回答问题。【甲】答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1L解释下列句中加点的词语。(1)未复有能与其奇者与：⑵月色入广户：.用现代波语翻译下列句子。(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。(2)水中藻、苻交横，盖竹柏影也。.根据语段填空。(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景色增添动感的语句是“”和“”。乙文中写景的名句是a”⑵甲、乙两文都描写了自然景物,甲文描绘了“⑵甲、乙两文都描写了自然景物,甲文描绘了“⑵甲、乙两文都描写了自然景物,甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。⑵甲、乙两文都描写了自然景物,甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的。从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》中的苏轼是受到贬谪的“”人（填摘自文中的一个字），文中把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在了“”的语句中；《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“”人（填摘自文中的一个字），文中表达了作者的思想感情。（三》阅读下文，回答问题。一卷冰雪文序张岱①鱼肉之物，见风日则易腐,入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂,则冰雪之能生物也。盖人生无不箫此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉？②若①吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也;遇烦躁则风日，而清净则冰雪也;遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特②鱼与龙不之觉耳。③故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。其所以恣③人挹④取受用之不尽者,莫深于诗文。盖诗文只此数字,出高人之手，遂现空灵;一落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使其能解能说矣,与彼不知者说被仍不解，说亦奚⑤为?故曰:诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。【注释】①若:像。②特:只不过。③恣:放纵,任凭。④疱（yi）：舀。⑤奚（xi）:什么。.解释文中加点的词语。⑴藉：⑵异：••（3）遂：（4）固：5备用为文中画盘线的句子断句。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。.翻译文中画浪纹线的语句。特恨遇之者不能解，解之者不能说。17,请用第①段中的两个关键词回答：“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处？.所谓“冰雪之气"亦即冰雪之特点。请你根据本文内容的提示,并结合自己的生活体验，用至少四个双音节词概括一下“冰雪”的特点。.张岱的文风任情适性,文笔流丽清新，为人慷慨亮节,性格孤高傲物。文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情？三、作文。阅读下面的文字,按要求作文。春天的新绿、故乡的圆月；〃采菊东篱下〃的悠闲，〃天生我材必有用〃的洒脱;陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现,去体验，去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。你一定有心中的“最美"关于"最美"你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于600字的文章，文体自选,文中不得出现真实的姓名和校名。参考答案一、1.⑴参与，这里有欣赏、领悟的意思⑵日光，这里指太阳⑶只是⑷白色2.B.答案:B解析:A项中,前一个“自”的意思是“在”后一个“自”的意思是“从二B项中，两个“之”的意思都是“结构助词,的”。C项中,前一个“于”的意思是“在”后一个“于”的意思是“比、D项中,前一个“绝”的意思是“绝妙"后一个“绝”的意思是“断停工.答案:A解析:B项中，“阙”同“缺工C项中，“反”同“返二D项中，“转”同“喈二.答案:B解析:B项中,句子的意思是“两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映”。.（1）芳草萋萋鹦鹉洲⑵树树皆秋色⑶回清倒影（4）月下飞天镜（5）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥二、㈠7.⑴连接⑵快.在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树;在山峰之间,常有悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。.⑴重岩叠嶂，隐天蔽日林寒涧肃,常有高猿长啸（2）理由①:水流急原句:朝发白帝,暮到江陵（或:虽乘奔御风，不以疾也）理由②:落差大原句:悬泉瀑布，飞漱其间.示例:各位游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽,四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，怪柏凌峰，瀑布飞悬;夏季水涨，江流汹涌;秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘;登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。（二参与,这里有欣赏、领悟的意思（2）单扇的门，泛指门。这里指门窗.（1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。⑵水中藻、苻交织纵横,原来是竹子和松柏的影子。.⑴猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也⑵山川月色（月夜）描写议论（答“抒情”也可）闲但少闲人如吾两人者耳仙热爱自然、沉醉山水（意思对即可）（三）14.⑴借，凭借⑵不同⑶于是，就（4）本来