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文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.身高一般用〔

〕来表示。A.千克

B.厘米2.以下〔〕行为不需要我们的听觉器官配合。A.看书

B.听音乐

C.打3.上课时,我们主要用到〔

〕。A.眼睛、鼻子

B.耳朵、皮肤

C.眼睛、耳朵4.皮肤是人体的〔

〕,可以凭借出汗等来调节体温。A.“空调器〞

B.“保护罩〞5.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“〔

〕〞表示;指北的磁极叫北极,用“〔

〕〞表示。A.N

B.M

C.S

D.W6.为了让我们的身体健康成长,我们应该养成〔

〕的生活习惯。A.勤锻炼

B.长时间看书

C.多吃汉堡二.填空题(共6题,共22分)1.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比拟〔

〕,盐水比拟〔

〕,是因为我们运用了感觉器官〔

〕,它能帮助我们区分糖水与盐水。2.男生和女生生长发育的速度是不同的,在〔

〕岁以前男、女生的增长速度相似,从〔

〕岁到〔

〕岁,女生的平均身高、体重都超过男生。3.同时运用多种感官,能够更加〔

〕〔准确/不准确〕地比拟出物体的差异。4.植物的生长通常经过〔

〕、植株的生长和〔

〕的过程。5.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断〔

〕。6.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量〔

〕的仪器。三.判断题(共6题,共12分)1.抓尺子游戏中,我们需要用眼睛看对面同学的手势,尺子的位置,大脑判断后,命令手去抓。〔

〕2.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。〔

〕3.扬声器中用磁铁来记录信息。〔

〕4.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。〔

〕5.用眼睛可以看出一杯水的冷热。〔

〕6.每一种动物都有自己独特的身体结构,它们的身体也各不相同。〔

〕四.连线题(共2题,共7分)1.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。

120厘米

30厘米

165厘米

50千克

70厘米

4千克2.看到以下图片,你想到了哪个词?将你想到的词与这幅图连起来。

热五.简答题(共5题,共27分)1.说一说,拉力、推力这两种力和磁力有什么不同?

拉力

推力

磁力2.请写出4种不同形状的磁铁的名称。3.观察指南针的构造,填写名称。4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系?5.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。六.综合题(共5题,共36分)1.观察图片中的指南针,答复以下问题。〔1〕图中这个指南针指针已静止,此时红色的指针指的方向是〔

〕。〔2〕为了让刻度盘上的方向与实际方向相符,我们应当将红色的指针和字母〔

〕所表示的刻度对齐。2.按照制作指南针的方法,给以下步骤排序。正确的制作步骤是:〔

〕。3.圈出下面两幅图片的5处不同。4.进行下面画线局部的行为时,分别用到了哪种感觉?①味觉

②触觉

③听觉

④视觉

⑤嗅觉放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味。〔

〕我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭。〔

〕回屋后,我开始写作业。不一会儿,就听到妈妈喊我:“吃饭啦!〞〔

〕妈妈做的菜味道非常好。〔

〕等吃完饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉,〔

〕不禁觉得妈妈平时真的很辛苦,我应该多帮助妈妈干家务活!5.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端

接近磁铁的中间小楠发现回形针在〔〕受到的磁力最大。A.两端

B.中间

C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在〔〕。A.中间

B.两端

C.任意位置小楠按如下图的方法,将磁铁慢慢靠近回形针,最先被吸过来的是〔〕。A.1号和3号

B.1号和5号

C.3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针,以下说法错误的选项是〔〕。A.a点吸引的回形针数量最少B.a点和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.C;A6.A二.填空题1.甜;咸;舌头2.10;10;123.准确4.种子萌发;开花结果5.生长6.长度三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下:2.如下:五.简答题1.拉力和推力都需要直接接触物体,但是磁力就算隔着一段距离也能发挥作用。2.常见的不同形状的磁铁:条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。3.如下:4.磁铁的应用在各种领域的功能是

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