一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷含完整答案【全优】

教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共8题，共18分)1.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用〔

〕来分辨。A.耳朵

B.鼻子

C.舌头2.观察液体的特征时，不能使用的方法是〔

〕。A.看一看

B.尝一尝

C.闻一闻3.当天平的状态如图〔

〕时，测量结果是准确的。A.

B.

C.4.以下平铺方法中，方法〔

〕装的橡皮最多。A.

B.

C.5.闻洗发液的气味时，我们应该〔

〕。A.把鼻子凑近了闻

B.用手扇着闻

C.怎么闻都可以6.描述空气时不会用到的词汇是〔

〕。A.很轻

B.很软

C.很白7.水是〔

〕，空气是〔

〕。A.固体

B.液体

C.气体8.在比拟物体的轻重时，下面最准确的方法是〔

〕。A.用手掂量

B.估计猜想

C.用天平称量二.填空题(共8题，共42分)1.选择词填空。〔选择一个最恰当的词语填入横线内〕预测

掂一掂

称一称

〔1〕两个球材料相同，大小不同用〔

〕的方法可以最快判断谁轻谁重。〔2〕两个球大小相同，材料相似，用〔

〕的方法可以最准确判断谁轻谁重。2.水的特点是：水没有〔

〕，没有〔

〕，没有固定的〔

〕，〔

〕流动。3.为了发现物体的特征，可以从〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕方面比拟。4.同样大小的棉花和铁块，〔

〕比〔

〕重。5.两个相同形状和材料的物体，越大的越〔

〕，越小的越〔

〕。6.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量〔

〕。7.测量物体轻重的实验步骤是〔

〕——〔

〕——〔

〕。8.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中〔

〕，并没有〔

〕；木块在水中〔

〕。〔①溶解②不会溶解③消失〕三.判断题(共8题，共16分)1.沙子和牛奶都会流动，所以是液体。〔

〕2.豆油能融合在水中。〔

〕3.我是方形的！〔

〕4.没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。〔

〕5.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。〔

〕6.空气看不见、摸不着，实际并不存在。〔

〕7.把螺母平面朝下铺满盒子底部，还能再往空隙里面放小螺母。〔

〕8.我看到空气啦！〔

〕四.连线题(共2题，共13分)1.我会连。我们的课桌面很光滑

用耳朵听洗发液香香的

用眼睛看电视里响起了国歌声

用舌头尝科学书是长方形的

用手摸我们喝的牛奶是甜的

用鼻子2.给下面的物体分类，用线连起来。红豆

土

酒精

白糖不能被水溶解

能被水溶解盐

小石子

醋

食用油五.简答题(共2题，共13分)1.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？2.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？六.综合题(共3题，共25分)1.仔细观察食盐水的变化。我发现，水干后，盘子底部出现了：〔

〕。2.请观察一下这些水杯，并写一写它们都有哪些主要特征。〔可以从形状、颜色、轻重、透明度等方面进行描述〕3.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中〔

〕,并没有〔

〕，木块在水中〔

〕。〔①溶解②不会溶解③消失〕；我们放入食盐的水杯颜色是〔

〕，放入红糖的水杯颜色是〔

〕，放入石头的水杯颜色是〔

〕。〔①没有变色②水变色〕参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.C7.B；C8.C二.填空题1.预测；称一称2.颜色；气味；形状；会3.形状；大小；味道；轻重4.铁块；棉花5.重；轻6.不同7.预测；掂一掂；称一称8.①；③；②三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×四.