中国教育信息化市场规模稳定增长 其中中小学教育占比最高

中国教育信息化市场规模稳定增长其中中小学教育占比最高教育信息化有将提高信息素养纳入教育目标，培育适应信息社会的人才和将信息技术手段有效应用于教学管理与科研，注意教育信息资源的开发和利用两层含义。教育信息化行业产业链上游主要有软硬家工具、教学资源内容、教材教辅、学习用具等设备设施支持；行业下游主要应用在教育主管部门、学校以及教育培训机构，最终服务于同学及家长。

教育信息化行业产业链

数据来源：公开资料整理

我国教育信息化行业所服务的群体主要是学校、政府、各机构等，因此行业的营收模式基本是直接向学校、政府、机构收费，是当地教育部门划拨的财政经费，由于行业经营模式的特别性，市场进入壁垒过高，新进入企业竞争难度大。

我国教育信息化企业的主要服务类型

服务类型

主要服务内容

服务类型

典型企业

盈利模式

面对学校/政府/机构售卖硬件设备

供应智能黑板、投影仪、电子白板、教育照明等设备

面对学校/政府/机构售卖硬件设备

奥威亚、现代中庆、视源股份、新开普等

向学校/政府/机构收费

面对学校/政府/机构售卖教务管理平台/技术平台

供应老师教学及管理、学校和家长沟通的相关技术和服务

面对学校/政府/机构售卖教务管理平台/技术平台

视源股份、现代中庆、科大讯飞、立思辰等

向学校/政府/机构收费

面对学校/政府/机构以免费或者牧费形式供应教学软件或教学内容

供应教育教学软件或内容

面对学校/政府/机构以免费或者牧费形式供应教学软件或教学内容

洋葱数学、爱学习、科大讯飞等

将学校作为渠道向C端用户收费是主流，目前还在探究中

面对学校/政府/机构供应补充性的课程解决方案

供应师资培训、教材、课程、评价体系等资源

面对学校/政府/机构供应补充性的课程解决方案

编程猫等定位新兴编程领域的企业为主

数据来源：公开资料整理

依据数据显示，近年来国家投入大量资金用以推动教育信息化，到2022年，我国教育信息化经费达到3132亿元，较上年增长14.68%；估计到2022年，我国教育信息化经费将达到3381亿元，到2022年将达到3863亿元。

2022-2022年我国教育信息化财政经费及猜测

数据来源：公开资料整理

随着国家教育信息化经费大量投入，我国教育信息化行业快速进展，到2022年，我国教育信息化行业市场规模达到4072亿元，较上年增加10%；2022年我国教育信息化行业市场规模达到4368亿元，同比增长7.3%。

2022-2022年中国教育信息化市场规模及同比增长

数据来源：公开资料整理

从细分市场上来看，我国教育信息化行业市场占比最大的是中学校教育，占整体市场比重的22%；职业教育紧随其后，占比达到19%；然后是技术服务市场和语言学习，分别占比19%、15%；其他领域占比均在10%以下。

中国教育信息化行业细分市场分布占比

数据来源：公开资料整理

在专利公开方面，从2022年到2022年7月，我国教育信息化产业教学系统专利公开数量整体呈波动趋势。到2022年专利公开数量达到历史最高，共94件；近两年公开专利数量有所下降，但总体较为稳定，2022年1-7月共有55件专利公开。

2022-2022年7月中国教育信息化产业教学系统专利公开数量

数据来源：公开资料整理

在专利构成方面，截止2022年7月，中国教育信息化产业教学系统公开专利技术数量最多的是G09B5/00类电操作的教具，高达357件;G06Q50/00和H04L29/0的专利数量分别为267件和118件，排名其次、三位；其他类的专利数量均在100件以下。

截止2022年7月中国教育信息化产业教学系统专利技术构成

技术

组名

专利数量

G09B5/00

电操作的教具

357

G06Q50/00

特地适用于特定经营部门的系统或方法，例如公用事业或旅游

267

H04L29/00

H04L1/00至H04L27/00单个组中不包含的装置、设备、电路和系统

118

G09B7/00

以问答方式工作的电操作的教具或设备

63

G06F17/00

特殊适用于特定功能的数字计算设备或数据处理设备或数据处理方法

48

G06F3/00

G06F3/00用于将所要处理的数据转变成为计算机能够处理的形式的输入装置;用于将数据从处理机传送到输出设备的装置

40

H04N7/00

电视系统

27

H04L12/00

数据交换网络

19

H04N21/00

可选的内容分发，例如交互式电视、VOD(视频点播)

18

数据来源：公开资料整理

近年来国家为推动教育信息化进展，先后发布相关利好政策，2022年6月，相关部门发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的看法》，提出促进信息技术与教育教学融合应用，推动“教育+互联网”进展,加快数字校内建设,乐观探究基于互联网的教学。

中国教育信息化行业相关政策

发布时间

相关政策

内容

2022/1/25

《2022年教育信息化工作要点》

基本实现具备条件的学校互联网全掩盖、网络教学环境全掩盖，接入带宽ioM以上的中学校比例达到70%，多媒体教室占一般教室比例达到80%,一般教室全部配备多媒体教学设备的学校比例达到6o%。以“一生—空间、生生有特色”为目标,力争网络学习空间开通数量超过7500万个，实现90%以上老师和60%学校以上的同学开通和应用网络学习空间。

2022/2/12

《2022年教育信息化与网络平安工作要点》

启动实施教育信息化2.0行动方案。基本形成国家数字教育资源公共服务体系,提升数字教育资源服务均等化、普惠化、便捷化水平。全面开展网络学习空间普及行动，师生网络学习空间开通数量新增1000万个。基本实现各级各类学校互联网接入和提速，接入带宽10M以上的中学校比例达到80%，多媒体教室占一般教室比例达到90%，拥有多媒体教室的学校比例达到90%。

2022/4/13

《教育信息化2.0行动方案》

到2022年基本实现“三全两高一大”的进展目标,连续深化推动“三通两平台”，实现三个方面普及应用;持续推动信息技术与教育深度融合,促进两个方面水平提高﹔构建一体化的“互联网+教育”大平台。

2022/4/16

《中学校数字校内建设规范》

提出“四个建设目标”,即实现校内环境数字化、信息系统互联互通、用户信息素养提升、学习方式和教育教学模式创新﹔“一个模式”，即“云-网-端”架构模式;“五项内容”,包括用户信息素养、信息化应用、基础设施、网络平安、保障机制;“五个流程”,即规划设计、项目实施、用户培训、项目验收、运营维护。

2022/2

《中国教育现代化2035》

加快信息化时代教育变革，建设智能化校内，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台;确保财政一般公共预算教育支出逐年只增不减，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于4%。

2022/2

《加快推动教育现代化实施方案(2022-2022年)》

以信息化手段服务教育全过程，加快推动才智教育创新进展，构建“互联网+教育”支撑服务平台，深化推动“三通两平台”建设;各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费。

2022/3

《2022年教育信息化和网络平安工作要点》

深化实施《教育信息化2.0行动方案》。连续完善高考综合改革录用平台。推动国家教育考试综合管理平台和国家题库2.0建设工作

2022/6

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的看法》

促进信息技术与教育教学融合应用，推动“教育+互联网”进展,加快数字校内建设,乐观探究基于互联网的教学

2022/9

《教育部等十一部门关于促进在线教育健