2023学年完整公开课版教学设计2：AJobWorthDoing

Module2AJobWorthDoing教学设计（第4课时）●课标技能要求掌握本课文中的词汇，理解课文，熟练掌握用英语表达“情态动词对过去事实的推测”的用法，深度理解“一份值得做的工作”背景知识，并就“日益增长的职业”的话题进行英语表达。●教学目标(1)掌握本学案中所给出的词汇，能够理解并能熟练运用。(2)理解课文。(3)听懂课文中所给出的听力材料。(4)能够根据课文中所提出的问题，发表自己的看法和给出学生认为合理的建议。(5)掌握说明文的写作要领。●教学地位本课时的内容是根据提供的一个材料写一个求职信，是高考作文中常见的一个方面。应用文的写法在高考中占有相当重要的地位。●新课导入建议现在就业问题是我们这个社会的热点问题，所以我们要时刻了解职业的变化。通过对文中内容的理解，把所学内容和中国的实际情况相结合，预测未来中国的热门职业并分析理由，以增强我们学习的目的性。●教学流程设计一、文本感知Ⅰ.判断正误阅读P19课文，判断正(T)误(F)1．Accordingtothesurvey,thetenfastestgrowingjobswillberelatedtocomputersandtourism.()2．14millionAmericanteenagerssufferfromspeechorlanguageproblems.()3．Anadventureguideshouldhavephysicalfitnessandanoutgoingpersonality.()【答案】Ⅱ.语篇理解阅读P19的CulturalCorner部分，从每题所给的3个选项中选择最佳答案1．Whatwillberelatedtothetenfastestgrowingjobsaccordingtothesurvey?A．Computersandhealth.B．Computersandtourism.C．Tourismandhealth.2．HowmanyAmericanadultsaresufferingfromspeechorlanguageproblems?A．6million.B．14million.C．8million.3．Whatarebioinformaticians’?A．Thosewhocombinecomputerskillswithknowledgeofbiology.B．Thosewhocombinemedicalskillswithknowledgeofbiology.C．Thosewhocombinetourismskillswithknowledgeofbiology.4．Whatisthemostimportantcharacterfortheguidesofadventureholidays?A．Physicalfitness.B．Anoutgoingpersonality.C．BothAandB.【答案】二、要点讲练1．berelatedto与……有关，与……相连AccordingtoasurveypublishedbyanAmericanuniversity,thetenfastestgrowingjobswillberelatedtocomputersandhealth.(教材P19)根据美国一所大学发表的一份调查报告表明，增长速度最快的十种职业将与电脑和健康有关。Allthingswererelatedtoallotherthings.所有事物都是和所有其他事物相联系的。Thesetwoeventswererelatedtoeachother.这两个事件相互有联系。①relate...to把……相联系relateto与……有关，涉及②in/withrelationto...关于；和……有关havenorelationto...与……没关系③beconnectedwith和……有关系④haveno/someconnectionwith与……没有/有关系/联系⑤havenothing/somethingtodowith与……没有/有关Whatyoudidhadnothingtodowithwhatyousaid.你所做的和你所说的无关。Heisconnectedwiththecrime.他与那起犯罪有关联。完成句子①他的病与他不良的饮食习惯有关。Hisdiseasehisbadhabitofdiet.②这事与我没关系。Thismatterme.【答案】①isrelatedto/hassomeconnectionwith②isnotrelatedto/hasnothingtodowith/hasnorelationto2．demandn．要求；需求v.要求；请求；需求Buttherewillalsobeariseinthedemandforhealthcareprofessionals.(教材P19)但是从事健康护理的专业人员也会有增加。Itisimpossibletosatisfyallyourdemands.满足你所有的要求是不可能的。Allthesequestionsdemandcarefulanddetailedstudy.这些都需要认真具体的研究。①demandsth.of/fromsb.要求某人某事demandtodosth.要求做某事demandthatclause(should)dosth.要求……②in(great)demand有很大需求；缺乏；受欢迎meetthedemand满足需要ondemand有要求时；一经要求Hedemandsthathe(should)betold/demandstobetoldeverything.要求将一切都告诉他。Idemandtoknowwhat’sgoingon!我要求了解正在发生什么事情！Thisworkdemandstobedonecarefully.＝Thisworkdemandsdoingcarefully.这项工作需要细心。Hedemandedofustotellhimthetruth.他要求我们告诉他真相。Samplesarefurnishedondemand.一经要求，即供样品。【提示】①demand作为名词时后面可以跟介词for，表示“需求”；demand作为及物动词时，其后不跟介词for。②demand后接that从句，从句应该要用虚拟时态，用should或shall。③demand做动词时，不能把指被要求的人的词如him，her做宾语，须与from或to连用。④demand后通常跟不定式。demand作“要求，需求”解时，其主语通常为人，宾语可以是名词，代词，动词不定式或that从句，如果demand的主语是“物”时，可接不定式的被动式或动名词的主动形式表被动。单句改错①Thereisagreatdemandapples.②Theydemandformorehelps.③Ishalldemandhimtoanswer.④Shedemandedseeingmybook.【答案】①demand后加for②去掉demand后的for③demand后加of④seeing→tosee3．suffervi.遭受(痛苦或困难)，受苦vt.经受；受损失；蒙受Butmanyyoungsterswillneedprofessionalcare,too:14millionAmericanssufferfromspeechorlanguageproblems,andsixmillionofthemareundertheageof18.(教材P19)但是许多年轻人也需要专业治疗：一千四百万美国人患有语言障碍，并且其中六百万人在十八岁以下。Peoplesufferedheavylossesduringtheflood.洪灾期间人们遭受了巨大损失。Hisbusinesssufferedgreatlyduringthewar.他的生意在战争中蒙受了重大损失。①sufferfrom患(某种病)；受(某种病痛)折磨；因……而受罚sufferfor因……而受罚②sufferern．受苦者；受难者；患病者sufferingn．[U]痛苦；苦难[pl.]痛苦；苦恼Welearnedthathewassufferingfromcancer.我们听说他患了癌症。Hesufferedagreatdealfromcoldandhunger.他经受了饥寒交迫之苦。Youwillsufferforyourfoolishnesssomeday.总有一天，你会因你的愚蠢而受到惩罚。Youmusthavesufferedfromacold.你一定是感冒了。【提示】①suffer指“遭受，变差”，通常指结果。其宾语一般是loss,pain,insult,punishment,defeat,hardship等。②sufferfrom表示“患……病；受……苦”，其宾语一般是疾病或自然灾害之类的名词。用suffer/sufferfrom的适当形式填空①Theygreatlossinthefire.②Thechildmeasles(麻疹)．③Allovertheworldmanypeoplearestillstarvation.④Hemanydefeatsbeforehebecameafootballstar.【答案】①suffered②suffersfrom③sufferingfrom④suffered4．likelyadj.很可能的adv.很可能Forpeopledoingthisjob,commonsense,physicalfitnessandanoutgoingpersonalityarelikelytobemoreimportantthancomputerskills.(教材P19)对于从事这项工作的人来说，拥有常识、健康的身体及乐观向上的个性可能比掌握计算机技能更重要。I’mlikelytobeverybusytomorrow.＝ItislikelythatIwillbeverybusytomorrow.明天我可能很忙。Itis/seemslikelythatpriceswillgoup.＝Pricesarelikelytogoup.物价似乎有可能上涨。【提示】likely常用“sb./sth.＋belikelytodosth.”句型，该句型常与“It＋belikelythat...”互换。likely/probable/possiblelikely“很可能，大概，也许”，侧重表示从表面迹象看来某人有可能做某事或某事有可能发生。语气较possible强，较probable弱。主语既可是人也可是物。sb./likelytodosth.Itislikelybable语气最强，常指有较大的可能性，表示客观上潜在的可能性，较有根据和充分理由而值得相信的事，意味着经过权衡正反两方面的理由后而相信的事大概会发生的，常译作“很可能”。不用人作主语，常用it作形式主语。Itisprobablethat...possible语气最弱，指可能性小，但强调客观上有可能性，且常有可能性较小的暗示。不用人作主语，常用it作形式主语。Itispossiblefordosth.Itispossiblethat...aslikelyasnot说不定(或许；恐怕；很可能)likelyenough恐怕，也许mostlikely很可能notlikely不见得一句多译他可能出席会议。①②③④【答案】①Itispossibleforhimtoattendthemeeting.②Itisprobablethathewillattendthemeeting.③Heislikelytoattendthemeeting.④Itislikelythathewillattendthemeeting.三、写作提升如何写求职信1.求职信属于正式信函，开头称呼应为：DearSir/Madam(e)。在行文上要注意使用礼貌用语，如开头时写Iwouldlovetoworkinyourcompany.等。结尾时写I'dappreciateitifyoucancallmeorwritebacktome.或者Thankyouforyourattention等之类的话，让读信者感到求职者的礼貌和真诚。在介绍自己情况的时候要注意句子之间的联系，使用必要的连接语，如：and，what’smore，besides或者表示顺序的词语，如：firstly，finally等等，让文章连贯通顺。长短句要交替使用，正确使用并列句和复合句，避免文章单调，这样显得错落有致。2.求职信可分为三部分：第一部分：开头称呼语及说明申请的具体理由，如见广告应征，熟人介绍等。第二部分：主体部分，即介绍个人的情况。既然是写求职信，应包括个人的基本情况：个人信息、工作经历、个人技能等。第三部分：结束语。希望对方积极考虑，尽早答复或同意请求。四、习文练笔[题目要求]假如你是王哲，24岁，北京大学英语系毕业，英语口语好。当了3年英语导游。对英文秘书工作有兴趣。看到报纸上某公司招聘英文秘书的广告，于是想去该公司应聘。请根据个人情况写一封求职信。词数120左右。[词汇热身]1．英文秘书2．毕业于3．在……方面熟练4．三年导游经验5．适合【答案】Englishsecretaryfromskillful/experiencedinyears’guideexperience/befitfor[句式温习]1．看到报纸上贵公司招聘英文秘书的广告，我希望能在贵公司供职。inthenewspaper,Iinyourcompany.2．我的英语口语和写作能力都很好并且能阅读各种类型的英文文章。IcanandcanwriteinEnglishreadallkindsofarticlesinEnglish.3．另外，我可以熟练地操作计算机，并且一分钟可以打100个单词。,operatingwordsoncomputer,Icantype100wordsperminute.4．我非常渴望能成为贵公司的一员，我将尽心尽力地工作。如果您感觉我适合的话，希望得到您的答复。byyourcompany.I’llworkhardforyourcompany.Please.【答案】readyourad.;hopetogetthejobasanEnglishsecretaryfluentEnglish；aswellas3．What’smore;skillfulinwantverymuchtobeaccepted;replyifIsuityou[连句成篇]