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文档简介
人教版(编)一年级文下册期中测卷一、把下面字的音节补充完整。l____l________īnt____s____t____f____zh____r____柳
雷
亲
脱
赛
推
雾
佛
睁
柔二、看拼音,写词语。shuōhuàmēnrèrènzhēnfùmquánjiāhuāduǒláiwǎngfàngyuǎnfāngpéngyoumǎyǐzhù三、火眼金睛,辨字组词。看()明()
亮()得()
向()着()时()朋()
高()很()
同(村(
))四、词语搭配连一连。精彩的难忘的活泼的透明的
松鼠翅膀球赛日子
小心地高兴地嗡嗡地慢慢地
唱歌捧着走路飞着五、根据要求写词语。1、对对子:和风对()2、照样子,写一写。例:圆圆的太阳太阳圆圆的
万紫对()
鸟语对()(1)蓝蓝的天空()
绿绿的草地()例:明白
明明白白(2)净()
来往(
)六、想一想,填一填。()颜()色
春()大()
自言自()和()细()
令()难()()暖()开七、把下列词语连成一句通顺的话,并加上标点。
1、一朵朵
水花
小鱼儿
捧起_____________________________________________________________________2、仿佛
我
鸟儿
听见
欢唱
在_____________________________________________________________________3、的
铺着
鹅卵石
路上
花花绿绿_____________________________________________________________________八、照样子,写句子。1、例:美丽的小路不见了。美丽的小路怎么不见了?我一定要把美丽的小路找回来!我的铅笔不见了。______________________________________________________________________________________________________________________2、例:春雨,像春姑娘纺出来的线。_________________________________________________________________3、例:这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。____________________________是_________________________________。4、补充句子。我替爸爸___________________________________________________________九、判断下列说法,正确的画“√误的画“×1春晓》的作者是孟浩然)2看电视》中,奶奶不喜欢看电视)3、小壁虎的尾巴可以再生)4我”把两只鸟蛋送还是爱护小鸟的表现)5小池》描写的是初夏时节池塘里的美丽景色)6失物招领》一课教育我们要爱护环境卫生)十、根据原文内容填空。1、春雷跟柳树_____________了,_______着_______着,小柳树呀,醒了。2、泉眼____________惜细流,树阴照______爱晴柔。小荷才露____________角,早有蜻蜒_______________。3、仿佛____________鸟儿的欢_____,抬起头来,把目光投______高______蓝天。十一、快乐阅读。(一)课内阅读。
这天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说行,不行又走上前把树苗扶正。1、用“△”标出表示邓爷爷种树时的动作的词语。2、从画线句子中我们知道邓爷爷是一个()的人。①种树很慢,很长时间种不好②种树很认真、仔细3、在劳动中,这位81岁高龄的老人虽然额头上已经布满了汗珠,但仍然不肯休息,你想对他说些什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。预(yù)报下雨的动物如果蚂蚁忙着搬()家,可判断(近日要下雨。这是因为空气湿度(dù),温度高,对蚂蚁的生存(cún)十分不利,因此它们要另寻住处。在春夏之间,每当下雨前,青蛙的叫声便会响成一片。原来,青蛙是两栖(qī)动物,当它的皮肤(f潮湿时便会探出地面欣(x喜地“呱呱”大叫。又如,蜻蜓低飞,也有可能要下雨。1、短文共有_____个自然段,第一自然段中有_____句话。2、短文中讲了_____种会预报下雨的动物,用“”把它们圈出来。3、蚂蚁、青蛙分别是怎样预报天气的?用“~~~”画出来。十二、看图写故事。好朋友图上都有谁?他们之间发生了怎样的故事?
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