环境卫生学综合性实验

环境卫生学综合性试验环境卫生学综合性实验第1页

综合性试验课改革目标●变单一性、验证性试验为综合性试验。●以子课题形式开展环境卫生、职业卫生现场调查及评价。●培养学生综合分析和处理实际问题能力以及进行初步科学研究能力。

环境卫生学综合性实验第2页公共场所环境质量调查与评价

环境卫生学综合性实验第3页试验课总体安排●课题介绍、课题设计●试验器材准备●预试验（掌握各种仪器使用方法）●公共场所（医院候诊室、车站候车室、商场等）空气质量现场调查和监测●资料统计分析●撰写调查汇报环境卫生学综合性实验第4页综合试验总体设计课题设计及准备现场调查采样实验室检验调查数据处理与分析调查汇报（论文）第2、3天第1天第5天环境卫生学综合性实验第5页医院候诊室空气质量监测环境卫生学综合性实验第6页车站候车室环境监测环境卫生学综合性实验第7页问题1●为何要对公共场所环境质量进行调查？环境卫生学综合性实验第8页公共场所环境质量调查目标意义

●公共场所人群密集，人员流动大，易混杂各种污染源，易造成严重室内空气污染和传染病传输●公共场所环境质量调查、监测与评价是卫生监督所和CDC经常性工作之一●对公共场所进行经常性卫生监督，有利于保持公共场所良好室内环境质量,保护人体健康环境卫生学综合性实验第9页问题2●怎样进行课题设计？环境卫生学综合性实验第10页课题设计主要内容●课题国内外研究现实状况、水平和发展趋势；研究目、意义；本研究到达科学技术水平，预期社会经济效益和应用前景●课题主要研究内容●课题研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析

●现有工作条件和基础

●年度研究计划及预期进展

●预期研究结果

●经费概算

●课题组其它组员情况

环境卫生学综合性实验第11页问题3

●公共场所环境质量调查常选取测定指标有哪些？

环境卫生学综合性实验第12页●温度●相对湿度●风速●CO2●CO●甲醛●可吸入尘(IP)●空气细菌数●噪声●照度公共场所环境质量调查常选取测定指标

环境卫生学综合性实验第13页●采样点和采样量怎样确定?问题4环境卫生学综合性实验第14页采样点布置（一）●●●●●（5点法）环境卫生学综合性实验第15页●●●（3点法）采样点布置（二）●（1点法）公共场所噪声测定>100m2<100m2环境卫生学综合性实验第16页样品采集量●每个采样点每个指标测10个数据●空气细菌数每个采样点采集3个样品●噪声测定每个采样点读取100个连续A声级(间隔5秒读一数值）环境卫生学综合性实验第17页采样高度●普通气体、IP-------1.5m●噪声-----------------1.2m●照度---------------------80-90cm●细菌------------------1.2-1.5m环境卫生学综合性实验第18页问题5●怎样进行数据统计和结果评价？环境卫生学综合性实验第19页指标样本数均数标准差超标数超标率（n)(x)(s)(%)温度(℃)相对湿度(%)风速(m/s)CO2(%)CO(mg/m3)甲醛(mg/m3)IP(mg/m3)空气细菌数(个/皿)噪声(Leq,dB)照度(Lx)XXX室内环境质量调查结果环境卫生学综合性实验第20页文化娱乐场所卫生标准

影剧院、音乐厅录象厅

酒吧、茶座咖啡厅温度℃（空调）冬季>18>18

>

18夏季≤28≤28≤28相对湿度%（中央空调）40~6540~6540~65风速m/s（空调）≤0.3≤0.3≤0.3二氧化碳%≤0.15≤0.15≤0.15一氧化碳mg/m3------------≤10甲醛mg/m3≤0.12≤0.12≤0.12可吸入颗粒物mg/m3≤0.20≤0.20≤0.20空气细菌数撞击法CFU/

m3≤4000≤4000≤2500沉降法个/皿≤40≤40≤30动态噪声dB(A)≤85≤85≤55（迪斯科舞≤95）新风量m3/(h.人)≥20≥30≥10

游艺厅舞厅项目环境卫生学综合性实验第21页饭馆（餐厅）卫生标准（GB16153-1996）

温度℃18-20相对湿度%40~80风速m/s≤0.15二氧化碳%≤0.15一氧化碳mg/m3≤10

甲醛mg/m3≤0.12可吸入颗粒物mg/m3≤0.15空气细菌数撞击法CFU/

m3≤4000沉降法个/皿≤40照度lx≥50新风量m3/(h.人)≥20饭馆（餐厅）项目注：无噪声标准值，可参考茶座，噪声≤55dB(A)环境卫生学综合性实验第22页南医大餐厅室内环境质量调查测定结果（第1组）指标样本数（n）均数()标准差（s）超标数超标率（%）温度(℃)50相对湿度(%)50风速(m/s)50CO2(%)50CO(mg/m3)50甲醛(mg/m3)50IP(mg/m3)15空气细菌数(个/皿)15噪声(Leq,dB)6照度(Lx)50环境卫生学综合性实验第23页医院候诊室卫生标准项目标准值

(无空调采暖地域冬季)≥16风速m/s≤0.5二氧化碳%

≤0.1一氧化碳mg/m3≤5甲醛mg/m3

≤0.12可吸入颗粒物mg/m3≤0.15空气细菌数撞击法CFU/

m3

≤4000沉降法个/皿≤40噪声dB(A)≤55照度lx≥50温度℃(有空调)

≥18~28

环境卫生学综合性实验第24页商场、书店卫生标准项目标准值

温度℃（空调）18~28

(无空调采暖地域冬季)≥16相对湿度%（空调）40~80风速m/s≤0.5二氧化碳%≤0.15一氧化碳mg/m3≤5甲醛mg/m3≤0.12可吸入颗粒物mg/m3≤0.25空气细菌数撞击法CFU/

m3≤7000沉降法个/皿≤75噪声dB(A)≤60≤85（出售音响设备）照度lx≥100

环境卫生学综合性实验第25页图书馆、博物馆、美术馆卫生标准（GB9669-1996）项目标准值

温度℃（空调）18~28

(无空调采暖地域冬季)≥16相对湿度%（空调）45~65风速m/s≤0.5二氧化碳%≤0.10甲醛mg/m3≤0.12可吸入颗粒物mg/m3≤0.15空气细菌数撞击法CFU/

m3≤2500沉降法个/皿≤30噪声dB(A)≤50照度lx≥100

注：无CO标准值，可参考书店，CO≤5mg/m3

环境卫生学综合性实验第26页公共交通等候室卫生标准项目候车室和候船室候机室

温度℃空调冬季18~2018~22夏季24~2824~28

非空调采暖区冬季>14≥16相对湿度%-----40~80风速m/s≤0.5≤0.5二氧化碳%≤0.15≤0.15一氧化碳mg/m3≤10≤10甲醛mg/m3≤0.12≤0.12可吸入颗粒物mg/m3≤0.25≤0.15空气细菌总数撞击法CFU/

m3≤7000≤4000沉降法个/皿≤75≤40噪声dB(A)≤70≤70照度lx≥60≥100

环境卫生学综合性实验第27页问题6●怎样撰写调查汇报？

环境卫生学综合性实验第28页研究论文撰写提要●题目subject◆简明扼要，概括文章主题●摘要（中、英文）abstract◆300-500字

◆

目标、方法、结果、结论

objectives、methods、results、conclusion●关键词（中、英文）keywords◆

3~5个环境卫生学综合性实验第29页序言preface◆国内外研究现实状况、进展◆存在问题◆本课题想处理问题◆研究目标意义、实用性环境卫生学综合性实验第30页1.材料与方法

materialsandmethods◆试验对象◆调查指标◆主要仪器设备（型号、厂家）◆试验方法概述◆主要统计方法◆分层次

11.11.2

环境卫生学综合性实验第31页2.结果result◆文字结合图表◆注意统计方法正确性◆图表要符合统计学要求◆阴性也是结果◆分层次22.12.2环境卫生学综合性实验第32页3.讨论discussion◆分析结果发生原因或机制◆与国内外同类研究进行比较(异同点)◆与课题相关国内外研究进展◆分析相关影响原因◆本研究意义、实用价值◆不足、深入研究方向、提议等◆分段落进行讨论（依据需要，结果与讨论能够合并）环境卫生学综合性实验第33页参考文件referenceliterature◆列出公开发表、论文中引用参考文件◆杂志序号.作者.文题.刊名.年份；卷（期）：页◆书籍序号.作者.书名.出版地：出版者.年份.页环境卫生学综合性实验第34页测定仪器及使用方法介绍环境卫生学综合性实验第35页

一、气温及相对湿度测定●测定仪器

TY-9700数字温湿度计

●工作原理温、湿度传感器

环境卫生学综合性实验第36页气温及相对湿度测定（续）●使用方法1.按ON/OFF键，打开电源。2.TEMP(温度)灯不亮，显示湿度，按下“TEMP/%RH”键，TEMP灯亮，显示温度。3.按下HOLD键，交替进入或退出保持状态。4.检测完成后按下“ON/OFF键”，关闭电源。环境卫生学综合性实验第37页环境卫生学综合性实验第38页二、风速测定●测定仪器TY-9900数字微风仪

●工作原理用传感器阻值改变反应风速改变环境卫生学综合性实验第39页风速测定（续）●使用方法

1．调零：将探头外保护套旋上。打开电源开关，1分钟预热后，仪器稳定，显示为0.00，若不在0点，可调整调零电位器，直到显示为0.00。2．测量：拉开探头拉杆，将探头保护套旋开，露出探头，即可读数。3.用后关掉电源开关，将探头杆退回套管。4.显示器左上角出现“LOBAT”，提醒需充电。

环境卫生学综合性实验第40页环境卫生学综合性实验第41页环境卫生学综合性实验第42页三、空气中二氧化碳测定

●测定仪器TY-9800A二氧化碳分析仪

●工作原理

CO2对特定波长红外线(4.26µm)有强烈吸收，吸收值与CO2浓度呈线性关系。依据吸收值可确定空气中CO2浓度。

环境卫生学综合性实验第43页空气中二氧化碳测定(续)●使用方法1．按下电源开关。2．等候约1分钟仪器显示稳定即可读数。3．直接读数为ppm值，可用ppm/10000换算成百分单位。4.当电池电量不足时，则仪器红灯亮，关机充电。

环境卫生学综合性实验第44页环境卫生学综合性实验第45页四、空气中一氧化碳测定●测定仪器TY-9500一氧化碳分析仪●工作原理使用小型电化学传感器，检测空气中CO浓度。CO催化传感器内部化学反应，传感器输出电流与CO(催化剂)含量成正比。环境卫生学综合性实验第46页空气中一氧化碳测定（续）●使用方法1．仪器调零

◆按ON/OFF键打开电源，待显示稳定后调零。

◆用手指按住传感器进气口，传感器内CO全部反应后，仪器显示下降到最低，然后逐步上升。

◆记下转折点数值K(可能是正值或负值)。

◆放开手指，待仪器稳定后，调整ZERO电位器。若K为正值，调整ZERO使仪器显示值降低K，若K为负值，调整ZERO使仪器显示值增大|K|。环境卫生学综合性实验第47页环境卫生学综合性实验第48页空气中一氧化碳测定（续）2.测量

◆调零完成后，将仪器放到待测环境中，即可得CO值。◆测定值为ppm，用下式可换算为mg/m3单位。

mg/m3=ppm

.M22.4(M为CO分子量，M=28)

◆调零后1小时内没相关机，或关机后1小时内再次开机检测，不需重新调零。

环境卫生学综合性实验第49页五、空气中甲醛测定

●测定仪器INTERSCAN4160数字便携式甲醛分析仪(美国Interscan企业生产)

●工作原理

电化学气体传感检测器。样气气体分子被吸收到电化学敏感电极，在敏感电极电位下气体分子发生电化学反应，产生与气体浓度成正比电流，电流转换成电压值并从仪表读数。环境卫生学综合性实验第50页空气中甲醛测定（续）●使用方法1．检验电池◆测试可充电电池情况：这组电池向泵及报警供电。开关置于BAT.TEST“A”，如电量充分，则显示值高于1.00，如低于1.00则需充电。◆测试2号碱性电池情况：此电池向传感器供电。开关置于BAT.TEST“B”，最好在显示值低于1.00之前替换电池。环境卫生学综合性实验第51页环境卫生学综合性实验第52页空气中甲醛测定（续）2．仪器调零

◆仪器在采样前须装采气管并在现场调零。◆将过滤器（内装活性炭）两头小红帽去除（用完后，需再盖严）。取出由两个不一样管径软管连成管子，将粗一端接过滤器任意一端，细端接到采气管上，采气管与仪器后面进气口相接。◆将功效开关置于SAMPLE（取样）模式下，现场空气经过滤器过滤成零气，当仪器指示值稳定时，用调零旋钮调零。环境卫生学综合性实验第53页环境卫生学综合性实验第54页空气中甲醛测定（续）3.测量◆仪器调零后，取下过滤器。◆仪器上读数即为现场甲醛浓度（ppm）。◆可用公式mg/m3=ppm.M/22.4,将测定结果值ppm换算成mg/m3。（其中M为甲醛HCHO分子量，M＝30）环境卫生学综合性实验第55页六、空气中可吸入尘（IP）测定●测定仪器P-5型数字粉尘仪（北京市新技术应用研究所生产）●工作原理给暗室里浮游粉尘照光时，在粉尘性质一定条件下，粉尘散射光强度与其质量浓度呈正比。据此原理把浮游粉尘相对质量浓度用散射光脉冲计数值显示出来。本仪器相对质量浓度单位为CPM（CountPerMinute）即为每分钟脉冲计数。环境卫生学综合性实验第56页●使用方法空气中可吸入尘（IP）测定（续）1．按下Power健，液晶显示0000，再按BATT键，表头指针在双红线范围内表示电量充分。2．将选择旋钮指向灵敏度调整（SENSI.ADJ）位置，预热3-5分钟。按START/STOP键，使计数器读数。对照检验表（S）值（为700CPM），用小改锥插入微调孔槽内轻轻转动调整，使计数器读数值与检验表（S）值相差在±3CPM以内即可（时间设定钮设定为1分钟）。3．将选择电钮指向测量（MEASURE）位置，同时按下风扇（FAN）键。环境卫生学综合性实验第57页环境卫生学综合性实验第58页电源电池检验风扇开一直止键时间计数器表头环境卫生学综合性实验第59页环境卫生学综合性实验第60页环境卫生学综合性实验第61页选择旋钮微调孔吸入口环境卫生学综合性实验第62页空气中可吸入尘（IP）测定（续）4.将时间设钮设定为1分钟（如选择其它时间设定钮，应换算成1分钟）。5.按开始/停顿键（START/STOP），自动进行1分钟计数。6.用下面公式将所测粉尘相对质量浓度(CPM)转换成质量浓度（mg/m3）：

粉尘质量浓度（mg/m3）=(R-B)KR：粉尘仪测定值（CPM）B：基底值（仪器检验表记载值,B=3CPM）K：质量浓度转换系数为0.01（1CPM=0.01mg/m3

）环境卫生学综合性实验第63页七、空气中细菌测定（沉降法）

●原理空气中附着在尘埃或飞沫小滴上细菌，经过一段时间，可自然沉降于培养基表面上，经培养后可计数其生长菌落数。●营养琼脂培养皿制备

◆将市售营养琼脂粉按要求加蒸馏水，加热溶解。◆分装于三角烧瓶中，高压蒸气灭菌20min。◆倾注适量（15~20mL）于已灭菌平皿内，制成营养琼脂平板备用。◆