五年级下册科学教案谁先迎来黎明教科版

谁先迎黎教学目（一）学概念1、知道天体的东升西落是因地球自转而发生的现象。2、地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针或自西向东。3、地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。4、不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。（二）程和方法1、通过回忆生活经验和亲身体验，理解相对运动，并用来解释太阳等天体的视运动。2、根据天体视运动的方向推导地球自转的方向。（三）感态度价值1、初步知道因参照物的不同，对物体的运动需要从多角度去认识。2、在活动中培养学生认真思考分析的能力和小组合作精神。教学重难点：教学重点：探究地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针或自西向东。教学难点：世界时区图的认识。导入：1.同学们，我们都知道，太阳每天从哪边升起、哪边落下？（哪个方位升西落）2.出示地球仪球上有这么多的国家和城市们会在同一时间迎来黎明吗？板书：先迎来黎明新授：3．课出示中地图，请同学来说一说，乌鲁木齐和北京的位置有什么关系？也就是说乌鲁木齐在北京的什么方位北京在乌鲁木齐的什么方位（北京在乌的东南方，乌在京的西北方；大方向是北京在东，乌在西）板书：鲁木齐（西——北（东）4.乌鲁木齐和北京会同时迎来黎明吗？5.除了和它们的相对位置有关，还和什么有关？（地球自转的方向）6．地球自的方向有哪两种？（逆时针顺时针）7.两种方向可能会造成什么不同的结果？（逆时针，北京先迎来黎明；顺时针，乌先迎来黎明）8.地球这么大，北京和乌鲁木齐我们在这里无法看得见，怎么来做实验证明谁先迎来黎明呢？（地球仪模拟实验）

模拟验9.出示该实如何做应注意的问题。我们可以用模拟的方法来做这个实验。老师请一位同学来当北京，一位同学当乌鲁木齐，还请三四位同学上来。请同学们围成一个圈，做地球，老师来做太阳。10.（老师来回走动）老师这样做太阳称职吗？11.请地球开始自转。请同学来说一说，你发现了什么？12.请地球换一个方向开始自转。请同学来说一说，你又发现了什么？13.好谢谢这几位同学扮演地球很出色请同学们掌声感谢这些同学谢谢。地球究竟是怎么转的呢？（板书）生活就已经告诉了我们答案。确认球自的方14.播放车子行驶频请同学来说一说，在这个视频里，你看到了什么？（两个方向的运动分开播，分别请学生说）0:10暂停15.通过视频们发现了什么规律在向运动的车上观察车外的景物，它们向运动）16.我们把这样的运动方式成为相对运动板书：相对运动）17.播放自拍操场周的视请同学说一说在这个视频里看到了什么人在逆时针转，操场在顺时针运转在时针方向上自转的物体上观察周围静止的物体，这些物体会时针方向移动）说明，我们运动的方向和周围物体的运动方向是刚好相反的。18.其实，我们每天都坐在一个大转椅上，同学们知道这个大转椅是谁吗？（地球）19.我们观察到了地球以外的谁的运动呢？（太阳、星星、月亮）20.前面我们提到了，太阳是从东边升起，西边落下，也就是说，太阳是自东向西运动的。说明，地球的自转方向应该是怎样的呢？（自西向东）21.也就是太阳运动的方向和地球自转的方向是相反的。地球是自西向东运转，也就是逆时针运转，那么，北京和乌鲁木齐谁先迎来黎明呢？（北京）22.现在我们知道了，北京比乌鲁木齐先迎来黎明，那北京比乌鲁木齐早几个小时呢？请同学们小组学习讨论，完成以下这些问题：1.我们可以将地球分成多少个时区？每隔多少度是一个时区？2.每两个时区相差几个小时？3.北京比乌鲁木齐早迎来黎明几小时?北比巴黎早迎来黎明几个小时？北京比纽约早迎来黎明几个小时？4.用手电筒和地球仪演示验证，北京比乌鲁木齐先迎来黎明成前四题后，小组举手领取手电筒）23.请小组派代表汇报你们小组的研究结果。24.播放世界时区的视频（）小结25.这节课，我们学习了什么？（证实了地球是自西向东、逆时针运转，地球上可以划分为24时区，每15为一个时区，中国在东八区，巴黎0，美国纽约在西五区26.老师来考考同学们这节课掌握得如何。

1.我们在上午九点通过电视直播观看美国纽约NBA比赛你能否估计一下其实他们是什么时候在比赛？（前一天晚上八点）2.北京奥运会是在什么时候开幕？（晚上八点）在法国