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《水果列车》教案(总2页)

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《水果列车》教案

《水果列车》教案

【活动目标】

1.理解序数含义,会用序数词表示5以内物体排列的次序。

2.学习从不同方向确认物体的排列次序。

【活动准备】

1.幼儿有在生活中运用次序描述事物的经验。

2.有5节不同颜色车厢的水果列车一辆，水果图片人手一张。

层小动物住的楼房图片5张。

【活动过程】

开始部分

听音乐《火车开了》进教室坐好。老师说：“秋天来了，水果丰

收了，教师边拿水果边认识这是菠萝……我们用什么运水果呢？出示

水果列车，引起幼儿的兴趣。

基本部分

1.请幼儿观察列车，数一数共有几节车厢。（教师和幼儿一起

点数，说出总数，一共有5节车厢）

2.哪个小朋友能告诉老师哪是第一接车厢为什么（如果答不出

可以告诉幼儿挨着火车头的是第一节车厢）哪是第2节、第3节、

第4节、第5节。学习5以内的序数。

2

3.请个别幼儿按老师的'要求把水果放到火车的车厢上。如：请

xx小朋友xx水果放到第一节车厢里……目的看幼儿对序数的掌握情

况。

4.小朋友，我的小火车会变魔术你们信吗老师给你们变一变。

变换车厢次序，第5节车厢变成第几节啦让幼儿一块说一说。

5.篮子里还有很多水果，请几个小朋友帮忙把苹果放在第一节

车厢里。把xx放在xx车厢里。

火车装满啦！听说小动物搬上新楼，我们给动物们送水果好

吗？小动物家到了。

6.进行《给动物宝宝送水果》的游戏。

（1）引导幼儿说出小动物都分别住在第几层？数高楼要从下往

上数，教师和小朋友一块数，边数边粘上数字。

（2）要求幼儿给动物送水果时，第一层送一个水果，第二层送

两个水果，……第五层小朋友想一想送几个水果呢？

（3）对幼儿的作业进行讲评。

结束部分

开火车的游戏，六人一组，一人当火车头，开始教师

问谁是第一节，请举举手，谁是第三节跳一跳……改变方向请小

朋友说

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