上半年七年级班主任班务工作计划

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又是一个布满机遇与挑战的新学期。今年我任七班级〔4〕班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进同学健康成长，让同学学会做人，学会求知。班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教育好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。所以身为班主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终还是要对得起同学。以后我要把同学的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带着七班级〔4〕班这条小船平稳地行驶在学问的海洋中。现将xx——xx学年第一学期我的班务工作打算如下：

一、指导思想：

坚持以人为本、和谐进展的原则，教育同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。教会同学发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力。在班级中提倡民主公平、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增添集体的分散力。

二、工作内容及措施：

1、世界观、价值观教育。

〔1〕充分利用班会时间进行世界观教育。结合同学思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、专题小报告等形式，进行世界观教育。

〔2〕充分利用班会及休息时间组织同学学习英模事迹、伟人传记等，使同学在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育。

〔1〕抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增添班集体的分散力。

〔2〕抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育。

〔1〕应试心理教育：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法；向同学推举《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不抱负的同学进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。

〔2〕自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现。详细做法：

①、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。

②、实事求是地指出同学的优缺点，关心他树立目标，取长补短。

③、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。

〔3〕意志品质教育：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习打算，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

4、责任意识教育。

〔1〕充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。

〔2〕加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每周一名班干部负责制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。

5、独特与共性教育。

〔1〕坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的预备。

〔2〕加强学习方法的.指导，讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，

〔3〕抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

6、学校教育与家庭教育相结合。

〔1〕结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。

〔2〕平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

总之，我将从同学思想教育入手，以感恩教育为核心，以提高学习力量目标，纪律管理为手段，全方位调动同学的主动性，抓好班级管理工作。

上半年七班级班主任班务工作打算2

又是一个布满机遇与挑战的新学期。今年我任七班级班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进同学健康成长，让同学学会做人，学会求知。班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教育好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。所以身为班主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终还是要对得起同学。以后我要把同学的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带着七班级班这条小船平稳地行驶在学问的海洋中。现将xx——xx学年第一学期我的班务工作打算如下：

一、指导思想

坚持以人为本、和谐进展的原则，教育同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。教会同学发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力。在班级中提倡民主公平、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增添集体的分散力。

二、工作内容及措施：

1、世界观、价值观教育。

充分利用班会时间进行世界观教育。结合同学思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、专题小报告等形式，进行世界观教育。

充分利用班会及休息时间组织同学学习英模事迹、伟人传记等，使同学在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育。

抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增添班集体的分散力。

抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育。

应试心理教育：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法；向同学推举《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不抱负的同学进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。

自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现。详细做法：

①、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。

②、实事求是地指出同学的优缺点，关心他树立目标，取长补短。

③、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。

意志品质教育：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习打算，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

4、责任意识教育。

充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。

加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每周一名班干部负责制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。

5、独特与共性教育。

坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的预备。

加强学习方法的指导，讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，

抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

6、学校教育与家庭教育相结合。

结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与