城市轨道交通工程施工课程标准体例(专科)

附件5黄河交通学院

课程标准（专业学问平台课程+职业实力平台课程）

课程编号：14320042课程名称：城市轨道交通工程施工课程性质：专业学问平台课程适用专业：城市轨道交通工程技术课程负责人：孙亚平制（修）订时间：2016年11月23日专业负责人审核：专业建设委员会审核：

2016年11月

课程名称：城市轨道交通工程施工内容简介：依据城市轨道交通限制专业人才培育目标要求，本课程教学内容主要包括8个项目，分别为：明挖法施工、浅埋暗挖法施工、盾构法施工、沉管法施工、高架结构施工、无砟轨道施工、无缝线路施工、单轨交通及磁悬浮交通等内容。三、课程定位(一)课程专业背景分析本课程是城市轨道交通工程技术专业的一门专业必修课，内容广泛，综合性强，留意理论联系实际，强调解决实际问题。包含城市轨道交通工程施工法的种类、工程结构、施工原理、施工技术操作、技术资料查阅等内容。其功能是让学生对城市轨道交通施工方法及工艺等方面的专业基本学问有整体的、系统的相识，驾驭基本技能等方面的内容，切实提高综合技能，为今后从事城市轨道交通轨道施工及养护工作打下坚实的基础。(二)职业实力需求分析本课程以工程地质，道路建筑材料课程为依托，以城市轨道交通施工组织与概预算课程为辅。在此基础能够更好地为学生奠定扎实的理论基础。以保证学生能够驾驭地下隧道施工的工程技术，保障工程质量。同时，本课程与城市轨道交通轨道施工与维护及城市轨道交通线路与场站设计构成施工技术主体结构，能够使学生全面驾驭城市轨道施工技术流程与要点，进而为进入施工岗位前供应技术支持。四、课程改革理念及设计思路（一）本教材改革的理念在于突出实践性，进行主要学问点和了解学问的区分，对基础性的及以后工作中常常用的学问点重点讲解，对于理论性很强而且今后实际工作中不常常用的学问点大胆删除，教学以好用为目的。使学生在学习过程中层层深化，为专业学问打下良好的基础。专注于实力和素养的培育。讲课适当运用现代化的教学多媒体课件教学，增加学生的爱好。本课程是一门专业必修课程，其目标是在驾驭城市轨道交通工程施工的方法及适用范围的基础之上，了解城市轨道交通隧道工程的方法体系，以及运用施工条件进行工程施工方法的选择，并通过实例讲解来提高学生处理实际工程问题的实力，同时为以后的专业课奠定良好的基础。（二）本课程标准的总体设计思路：以城市轨道施工技术专业学生的就业为导向，依据行业专家对城市轨道施工技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业实力分析，紧紧围绕完成工作任务的须要来选择课程内容，设定职业实力培育目标；以“工作项目”为主线，创设工作情景；以书本学问的传授变为动手实力的培育为重点，结合职业技能，强化学生实践动手实力的培育，从而实现职业实力的培育目标。（三）本课程标准从“任务与职业实力”分析动身，遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业教化中相关技能考核要求，确定课程内容。五、建议课时：64课时六、课程目标：包括总目标和具体目标。（1）总目标，结合专业的人才培育目标，明确学生通过学习在学问、实力和素养方面达到的总体要求。通过该课程的学习，使学生毕业后可以从事城市轨道交通隧道开挖工程及轨道工程施工的实力；具有企业和作的团队精神和创新实力。（2）具体目标，将总目标具体化，具体列出课程具体的学问、实力、素养目标。

(一)实力目标结合工程条件科学选择城市轨道交通工程的开挖方法；能驾驭土方开挖结合的支护类型的选择与施工；能指导隧道开挖的测量监测工作；能够组织完成无缝线路的应力放散工作。

(二)学问目标了解世界城市轨道交通的发展概况、我国城市轨道交通的现状及发展；理解明挖法、浅埋暗挖法、盾构法、沉管法的适用条件及施工工序；驾驭隧道开挖支护结构的类型及适用特点；驾驭无砟轨道的构造及施工方法；驾驭无缝线路施工方法及施工要点。(三)素养目标具有良好的劳动纪律观念；具有仔细做事、细心做事的看法；具有团队协作精神；具有表述、回答等语言表达实力；具有良好的沟通、沟通实力；具有平安意识；具有对自己所从事专业的责任感、创新意识。七、课程内容设计编号模块名称学时安排1课程导论22第一章明挖法施工83其次章浅埋暗挖法施工104第三章盾构法施工85第四章沉管法施工66第五章高架结构施工67第六章无砟轨道施工68第七章无缝线路施工129第八章单轨交通及磁悬浮交通6综合实训合计64注：模块项可依据本课程实际自行增删八、实力训练项目设计项目编号实力训练项目名称拟实现的实力目标相关支撑学问训练方式手段步骤结果（可展示）1明挖法施工能够利用明挖法进行基础施工；能够组织实施地下连续墙施工；知道各种围护结构的特点。明挖法的特点与施工工序；基坑种类及其对土质的适应性；地下连续墙围护结构施工；基坑土钉墙围护结构施工；排桩围护结构施工以课堂讲授为主，采纳多媒体教学、课堂探讨、案例分析法等协助手段，让学生主动参加课堂教学，培育学生的思索、自学及实践实力。通过本章学习，使学生驾驭明挖法的特点与施工工序；驾驭基坑种类及其对土质的适应性；驾驭地下连续墙的围护结构；了解基坑土钉墙围护结构；了解排桩围护结构。2浅埋暗挖法施工能够利用浅埋暗挖法施工；能够对隧道施工进行超前支护；能够对浅埋暗挖法施工进行监控量测。浅埋暗挖法的基本原理及特点；浅埋暗挖法施工；浅埋暗挖法的初期支护；浅埋暗挖法的二次支护；超前支护施工；监控量测以课堂讲授为主，采纳多媒体教学、课堂探讨、案例分析法等协助手段，让学生主动参加课堂教学，培育学生的思索、自学及实践实力。通过本章学习，使学生了解浅埋暗挖法的基本原理及特点；驾驭浅埋暗挖法的两次支护方法；驾驭隧道施工的超前支护方法；驾驭监控量测的方法，了解监控量测的标准。3盾构法施工能够利用盾构机进行盾构施工；能够组织进行管片拼装作业。盾构机类型及特点；盾构法的隧道衬砌；盾构法施工；泥水加压盾构机及土压平衡盾构机的构造；盾构机的保养与修理以课堂讲授为主，采纳多媒体教学、课堂探讨、案例分析法等协助手段，让学生主动参加课堂教学，培育学生的思索、自学及实践实力。通过本章学习，使学生了解盾构的构造；驾驭盾构法施工；驾驭泥水加压盾构机及土压平衡盾构机的构造；了解盾构机的保养和修理。4沉管法施工能够组织进行沉管的基础施工；能够组织进行管节施工。沉管法的基础施工；管节施工以课堂讲授为主，采纳多媒体教学、课堂探讨、案例分析法等协助手段，让学生主动参加课堂教学，培育学生的思索、自学及实践实力。通过本章学习，使学生了解什么是沉管法；驾驭沉管的基础施工；驾驭沉管法的管节施工。5高架结构施工能够完成高架桥的施工打算；能够组织高架桥的施工；能够组织高架车站的施工。施工打算；高架桥施工以课堂讲授为主，采纳多媒体教学、课堂探讨、案例分析法等协助手段，让学生主动参加课堂教学，培育学生的思索、自学及实践实力。通过本章学习，使学生了解高架桥的施工组织；驾驭高架桥施工的工序流程；驾驭高架车站施工的工序流程。6无砟轨道施工能够完成无砟轨道的施工组织；能够组织无砟轨道的施工。无砟轨道的类型及特点；无砟轨道的构造

；无砟轨道的施工以课堂讲授为主，采纳多媒体教学、课堂探讨、案例分析法等协助手段，让学生主动参加课堂教学，培育学生的思索、自学及实践实力。通过本章学习，使学生能够了解无砟轨道的类型及特点；驾驭无砟轨道的构造；驾驭无砟轨道施工的流程。7无缝线路施工能够组织完成无缝线路焊接施工；能够完成无缝线路的铺设作业；能够组织完成无缝线路的应力放散工作。无缝线路的构造及特点；无缝线路长钢轨焊接；无缝线路铺设；无缝线路应力放散与调整；特别地段无缝线路以课堂讲授为主，采纳多媒体教学、课堂探讨、案例分析法等协助手段，让学生主动参加课堂教学，培育学生的思索、自学及实践实力。通过本章学习，使学生了解无缝线路的焊接施工；驾驭无缝线路的铺设作业；驾驭无缝线路的应力放散工作；了解特别地段无缝线路的施工。8单轨交通及磁悬浮交通了解单轨交通和磁悬浮交通。单轨交通的特点；磁悬浮技术。以课堂讲授为主，采纳多媒体教学、课堂探讨、案例分析法等协助手段，让学生主动参加课堂教学，培育学生的思索、自学及实践实力。通过本章学习，使学生了解单轨交通的类型、适用范围，驾驭单轨交通的特点；了解磁悬浮交通的适用范围，驾驭磁悬浮交通的特点。注：项目编号项可依据本课程实际自行增删九、课程进度表（2学时为1单元）周次学时教学内容和教学目标实力目标学问目标其他内容（含考核评价）112能够熟识城市轨道交通系统组成；能够依据不同建设条件选择相宜的施工方法。1了解城市轨道交通的发展概况；驾驭城市轨道交通的组成及特点；驾驭城市轨道交通工程施工方法与选择22能够利用明挖法进行基础施工；能够组织实施地下连续墙施工；知道各种围护结构的特点。2驾驭明挖法的特点与施工工序；驾驭基坑种类及其对土质的适应性；驾驭地下连续墙的围护结构；了解基坑土钉墙围护结构；了解排桩围护结构。2122231222能够利用浅埋暗挖法施工；能够对隧道施工进行超前支护；能够对浅埋暗挖法施工进行监控量测。3了解浅埋暗挖法的基本原理及特点；驾驭浅埋暗挖法的两次支护方法；驾驭隧道施工的超前支护方法；驾驭监控量测的方法，了解监控量测的标准。4122251222612能够利用盾构机进行盾构施工；能够组织进行管片拼装作业。4了解盾构的构造；驾驭盾构法施工；驾驭泥水加压盾构机及土压平衡盾构机的构造；了解盾构机的保养和修理。2271222812能够组织进行沉管的基础施工；能够组织进行管节施工。5了解什么是沉管法；驾驭沉管的基础施工；驾驭沉管法的管节施工。2291222能够完成高架桥的施工打算；能够组织高架桥的施工；能够组织高架车站的施工。6了解高架桥的施工组织；驾驭高架桥施工的工序流程；驾驭高架车站施工的工序流程。1012221112能够完成无砟轨道的施工组织；能够组织无砟轨道的施工。7了解无砟轨道的类型及特点；驾驭无砟轨道的构造；驾驭无砟轨道施工的流程。22121222能够组织完成无缝线路焊接施工；能够完成无缝线路的铺设作业；能够组织完成无缝线路的应力放散工作。8了解无缝线路的焊接施工；驾驭无缝线路的铺设作业；驾驭无缝线路的应力放散工作；了解特别地段无缝线路的施工。131222141222151222了解单轨交通和磁悬浮交通。9了解单轨交通的类型、适用范围，驾驭单轨交通的特点；了解磁悬浮交通的适用范围，驾驭磁悬浮交通的特点。161222

实训周

合计64

备注：实训1周，时间也许为17周，依据具体状况调整。注：项目编号可依据本课程实际自行增删十、课程考核方案(一)考核方式的改革思路学生的平常作业及在课堂表现所占比例从30%提高到40%，能够有效刺激学生对于课堂学问的娴熟驾驭，进一步提高其思索分析及表述实力。(二)考核方式及标准考核形式：闭卷考试、平常作业实力考核、学习看法的考核等形成性考核相结合。其中考试试卷分数占60%。十一、课程教学参考资料(一)教材《城市轨道交通工程施工》，张冰，于景臣，刘巧静主编，中国铁道出版社.2015(二)参考书[1]《城市轨道交通概论》,孙章主编,中国铁道出版社.2003[2]《城市轨道交通》，苗彦英主编，北京科学技术出版社.1994十二、教学设计特色与创新(一)课程设计的主要特点本课程的关键是让学生对城市轨道交通工程施工方法种类以及隧道开挖支护结构有全面的相识，主旨是驾驭城市轨道交通工程施工的工艺流程及无砟轨道的铺设方式。因此，在教学中应有适当的深度，并留意培育学生的综合技能。(二)课程设计的创新之处在教学过程中，以现场教学和课堂教学相结合，留意将理论学问与实际相结合，加强