中班音乐老鹰和小鸡教案

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中班音乐老鹰和小鸡教案1

活动设计背景

今日天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。同时熬炼同学的身体，也避开本班涌现不合群的现象发生。

活动目标

1：在游戏中让同学体会协调的作用，促进幼儿的敏捷性和协调性进展。

2：让幼儿体会集体活动的欢乐。

3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

4：让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

重点：幼儿的敏捷性和协调性的熬炼与培育。

难点：个别幼儿的参加性的培育与敏捷性及协调性的熬炼与培育。

活动预备

做老鹰的'同学一名其余做小鸡同学数名口哨一个

活动过程

1开始：

老师带着孩子们入场地，带领孩子们预备活动。

2：游戏

1)选出老鹰和鸡妈妈

老师援助其他幼儿归位，留意做到要快和齐

2)老鹰开始攻击，鸡妈妈进行爱护

老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，留意活动时的反应要敏捷和协调，只有这样才会发挥的更好

3)依据幼儿的要求，更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着

3：活动结束

中班音乐老鹰和小鸡教案2

设计意图：

老鹰捉小鸡是幼儿特别喜爱的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了欢乐和满意，也增进幼儿体质和反应技能。通过合作游戏更能增进幼儿和老师的感情，增进幼儿之间的合作，沟通。

活动目标：

1、培育幼儿合作意识和协作技能，学会去爱护自己。

2、加强了幼儿的自我爱护技能和加强了幼儿的集体荣誉感。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、培育幼儿与同伴之间的相互协作。

活动预备：

1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰假设干。

2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》

活动过程：

老师带幼儿到户外操场，指导做简约的热身动作。

1、老师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规章，其他幼儿仔细看。

老师问，你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去爱护小鸡啊?(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参与到游戏中去。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小伙伴都带上了小鸡的头饰，第一个小伙伴是鸡妈妈，她伸开双手来爱护自己的'孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小伙伴的衣服，在妈妈的爱护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。

3、开始游戏

哨声一响，游戏就开始了。在音乐的协作下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶狠的扑过来，鸡妈妈们也勇猛的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。)

4、幼儿换角色进行游戏。

中班音乐老鹰和小鸡教案3

活动目标：

1、充分感受情节表演带来的乐趣，能够依据故事情节创编小鸡的各种动作。

2、能够随音乐留意力集中、合拍的进行表演，动作与音乐相匹配。

活动预备：

1、音乐碟片。

2、老鹰头饰。

活动过程：

1、做律动《母鸡孵小鸡》进活动室。

师：母鸡妈妈要孵小鸡宝宝了，我们一起去看看吧。

2、听赏音乐。

师：今日母鸡妈妈带来了一段音乐，你们来听听音乐里说了什么样的故事？

〔幼儿听赏音乐的同时，老师做简约的动作与音乐相匹配。〕

3、配乐讲故事。

师：你们的故事说得很好，今日妈妈也想给你们说一个老鹰和小鸡的故事。

〔故事内容：早晨，母鸡妈妈和小鸡们在草地上逍遥自在的玩耍，小鸡们特别的快乐，伸伸脖颈、扇扇翅膀飞一飞，和同伴们相互打闹玩耍，和妈妈一起欢乐的做游戏。小鸡们在草地上捉虫子，捉到了一条大虫子，真好吃。又捉到了一条大虫子，真好吃。突然，天上飞来了一只老鹰，它露出了尖尖的嘴巴，锐利的爪子。小鸡们吓得四处躲避起来，躲到一颗大树底下，偷偷的伸出脑袋看看，看看、看看、看看。老鹰还在空中回旋，但是它没有发觉小鸡，绝望的飞走了。小鸡们发觉老鹰飞走了，快乐极了，小鸡们和母鸡妈妈继续在草地上逍遥自在的玩起来。〕

4、观赏第一段音乐，创编小鸡的`各种动作。

师：母鸡妈妈带着小鸡们去散步，小鸡们特别快乐的在草地上捉虫子，我们再认真听听音乐里的小鸡宝宝是怎样在草地上捉虫子的？

师：小鸡捉虫子的动作怎么做？妈妈发觉有几位小鸡捉虫子捉的特别好，我们来学一学。

师：我们去草地上玩，除了捉虫子，还要扇扇翅膀飞一飞，扇扇翅膀飞一飞怎么做？

师：我的小鸡宝宝们真棒。鸡宝宝们看看妈妈是怎么捉虫子的？〔老师示范〕跟妈妈一起来捉一捉吧。

5、随第一段音乐表演。

师：我们和音乐里的小鸡们一起去草地上玩吧。

6、观赏第二段音乐，创编赶跑老鹰的动作。

师：音乐里的鸡宝宝在草地上玩耍的时候又发生了什么事呢？我们听听。

师：老鹰来了，你们可怕吗？那我们应当怎么办？〔躲起来〕做一个躲到大树后面的动作。我们不能一贯躲着，要偷偷的看老鹰飞走了没有？怎样偷偷的看？

师：鸡宝宝们看看妈妈是怎么躲着偷偷看的，跟妈妈一起偷偷的看看。

师：鸡宝宝们，在草地上玩耍的时候，万一老鹰来了，你们感到可怕就一起手拉着手躲起来就不会可怕了。

7、随第二段音乐表演。

8、随完整的音乐表演。

师：我的小鸡宝宝们真聪慧，老鹰没发觉我们。我们继续去大草地上玩吧。但是还是要留意老鹰哦。〔老鹰涌现，另外一名老师扮演。〕

9、幼儿随完整的音乐自主表演。

师：妈妈今日有点事，不能带你们继续去草地上玩，我就请鸡姐姐带你们去草地上玩。谁来做鸡姐姐？在玩的时候当心老鹰又飞过来啊，老鹰来了，宝宝们肯定要想方法躲起来，让老鹰发觉不了你们。〔幼儿听音乐自主表演，老师在旁用语言提示〕

10、随完整音乐表演，赶跑老鹰。

师：我的鸡宝宝们太聪慧了，又一次躲避了老鹰。但是我们不能一贯都躲着，我们要学会赶跑老鹰，当老鹰涌现的时候，我们手拉着手，跺脚赶跑老鹰。现在时间还很早，我们再玩一会回去吧。

11、随第一段音乐，结束活动。

师：小鸡宝宝们，天黑了，和妈妈一起回家吧。

中班音乐老鹰和小鸡教案4

活动目标：

1、学习用眼睛观测同伴运用左右侧滑步的躲闪方法玩老鹰捉小鸡的游戏。

2、在游戏中能遵守规章，学会爱护自己。

3、有勇于挑战、不怕困难的精神，体验共同合作游戏的欢乐。

4、进展幼儿思维和口语表达技能。

5、进展幼儿的观测比较技能。

活动预备：

阅历预备：初步知道老鹰捉小鸡的玩法

物质预备：老鹰头饰、小虫、录音磁带、音乐

活动过程：

一、热身运动

二、角色扮演导入，引发爱好。

(1)出示老鹰头饰，引出游戏。

老师："小伙伴们看谁来了?今日我们来玩一个"老鹰捉小鸡"的游戏。怎么玩?"

(2)介绍游戏规章

老师："我们三个人一组玩这个游戏，一个做鸡妈妈，一个做鸡宝宝，还有一个做老鹰，鸡妈妈要爱护好鸡宝宝，鸡宝宝要抓紧鸡妈妈。"

请一组幼儿进行示范小鸡怎么抓紧鸡妈妈的。

2、幼儿分组游戏，引导鸡妈妈要爱护好小鸡，鸡宝宝要拉紧鸡妈妈。

(1)幼儿自由组合，三人一组进行游戏。

(2)集体沟通。

老师："刚才你当鸡妈妈的时候是怎么爱护小鸡的?"

幼儿示范，老师引导幼儿观测鸡妈妈是怎样爱护小鸡的。

(3)师幼共同小结：鸡妈妈要张开双臂，爱护后面的小鸡，小鸡要拉紧妈妈的衣服，妈妈往哪边跑，小鸡就要往哪边跑。眼睛还要看着前面的老鹰和老鹰往相同的地方跑。

3、分组练习，引导幼儿用侧滑步的方法躲避老鹰。

(1)师幼共同练习侧滑步

师："用我们刚才学会的好方法再去三人一组，试一试，看看鸡妈妈能不能爱护好小鸡?"

(2)幼儿再次游戏一次，引导幼儿在游戏中眼睛观测老鹰移动的方向。

(3)幼儿沟通捉住小鸡的好方法。

师："鸡妈妈都掌控了好本事，那我们老鹰有什么好方法能够快速的抓到小鸡呢?"

引导幼儿相互沟通

(4)5人一组进行游戏，鼓舞老鹰想方法捉住小鸡。

三、活动结束

1、评价：表扬在活动中动脑筋想方法的幼儿。

2、放松活动：听音乐整理，重点进行腿部放松

大一班《老鹰捉小鸡》健康躲闪活动小结

本周我们进行了躲闪健康活动《老鹰捉小鸡》，小伙伴都非常感爱好。在之前的体育游戏中，小伙伴们已经有了躲和闪的体育技能，他们已经知道如何躲和闪。这次我们主要表达在游戏进行时，小伙伴需要用一切方法掌握自己身体各部分躲闪老鹰的侵害，能够利用左右侧滑步躲闪老鹰，需要紧紧的跟在鸡妈妈身后，还要防止老鹰在身后来捉你等。还有，在之前的体育游戏《大灰狼来了》，在郑老师的`带动下，小伙伴玩得不亦乐乎，他们能够依据师的要求积极的躲闪爱护自己，如：，小伙伴需要用下蹲、跳起、拧转身体等动作躲过大灰狼