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文档简介

第第页中班语言教案：快乐的家

中班语言教案：欢乐的家1

设计背景

在与幼儿的沟通中，发觉幼儿不喜爱与家人交谈，不懂得爱自己的亲人，不懂得用较完整的句子表达图意。

活动目标

1、让幼儿学习用完整的语句较连贯地讲解并描述图片内容，介绍自己的家庭成员及他们的工作。

2、进展幼儿的观测力和语言讲解并描述技能。

3、培育幼儿爱亲人的感情。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、鼓舞幼儿胆的猜猜、讲讲、动动。

重点难点

让幼儿用完整的话表述图片内容，培育幼儿爱亲人的感情。

活动预备

图片一幅，中班《学语言》(下册)。

活动过程

1、出示图片，指导幼儿整体地观测。请幼儿讲解并描述句子：这是**的家。

2、指导幼儿细致地观测图片，启发幼儿按顺次讲解并描述人物及活动。

3、分组、个别练习讲解并描述，老师予以适当的提示，留意助技能较差的幼儿。

4、自由讲解并描述。请幼儿打开《学语言》(下册)第1页，边看图边讲。

5、分小组活动。请幼儿在小组里向小伙伴介绍自己的家里有谁、爸爸妈妈干什么工作。

6、小结幼儿讲解并描述状况，对幼儿进行爱亲人的教育。结束活动。

教学反思

1、幼儿对图片是很喜爱的，在教学时，我采纳让幼儿观测图片的方式，抓住幼儿的留意力，让幼儿从整体上认知图片的'体内容。

2、在活动的过程当中，我在培育表现好的幼儿的同时，更加关注表达技能差的幼儿，鼓舞他们胆去表达，捕获住他们的闪光，予以实时的表扬。

3、着重培育同学爱亲人的感情。

4、在活动中，仍涌现有个别幼儿不敢表达的现象，在以后的教学活动中，我将采纳更抱负的激励方式，让幼儿胆发言。

中班语言教案：欢乐的家2

活动目的：

1．较自然大方地在集风光前介绍自己的家。

2．学习用简短的句子，说出家人的称谓和职业。

3．喜爱自己的亲人，愿意与他们交谈。

活动预备：

1．搜集家庭生活相片。

2．预备亲子手册《语言·欢乐的一家》。

活动过程：

1．鼓舞幼儿大方、主动地用洪亮的声音与来参与活动的家长们相互问好，让座。

2．请幼儿与家长观看家庭生活照，自由谈论相片中的一家在干什么。

3．幼儿自选伙伴分组活动：请家长鼓舞幼儿大方地在小组中介绍家人，能用洪亮的声音，较清晰地介绍自己家人的职业，家长适时地予以援助，清除幼儿的焦灼心理。

学习运用句式：我的爸爸〔妈妈〕叫什么，在什么地方工作。

4．分散活动：请家长援助带动幼儿自由地查找交谈者，并围绕主题“欢乐的一家”与他人交谈。

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