2023年广东省化州市高一物理第二学期期中统考模拟试题含解析

2023年广东省化州市高一物理第二学期期中统考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下，做速度为v1的匀速运动；若作用力变为斜向上的恒力F2，物体做速度为v2的匀速运动，且F1与F2功率相同，则v1、v2的大小关系为（）A．v1>v2 B．v1<v2C．v1=v2 D．无法确定2、下列有关滑动摩擦力的说法中，正确的是()A．有压力一定有滑动摩擦力B．有滑动摩擦力一定有压力C．滑动摩擦力方向一定与物体的运动方向相反D．只有运动物体才受滑动摩擦力3、如图所示，A球用细线悬挂且通过弹簧与B球相连，两球的质量相等，当两球都静止时，将悬线烧断，则下列说法中正确的是A．细线烧断瞬间，球A的加速度等于球B的加速度B．细线断后最初一段时间里，重力势能转化为动能和弹性势能C．在下落过程中，两小球和弹簧组成的系统机械能守恒D．细线断后最初一段时间里，动能增量小于重力势能的减少量4、如图所示，一汽车装备了具有“自动刹车系统”功能的城市安全系统，当车速v≤10m/s、且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时，如果司机未采取制动措施，系统就会立即启动“自动刹车系统”，使汽车避免与障碍物相撞．在上述条件下，若该车在某路况下的“自动刹车系统”的加速度取4-6m/s2之间的某一值，刹车过程看成匀变速直线运动，则“自动刹车”的可能距离为（）A．25m B．20mC．15m D．10m5、如图，两个质量均为m的小木块a和b（可视为质点）放在水平圆盘上，a与转轴的距离为l，b与转轴的距离为2l，a和b跟随圆盘以角速度ω绕OO'转动，下列说法正确的是（）A．a、b的向心加速度

B．a、b的转动周期C．a、b的线速度

D．a、b所受的静摩擦力6、如图所示，自由下落的小球，从接触竖直放置的轻弹簧开始，到压缩到弹簧的最大形变的过程中，以下说法中正确的是（）A．小球的动能逐渐减少B．小球的重力势能逐渐减少C．小球的加速度先变小后变大D．弹簧的弹性势能逐渐增大7、在加速向右行驶的车厢里一个人用力向前推车厢，如图所示，人相对车厢未移动，则（）A．人对车做正功 B．人对车做负功C．推力对车做正功 D．车对人静摩擦力做正功8、许多公园里都有一种老少皆宜的游戏——“套圈圈”。如图所示，某小孩和大人站在不同位置都水平抛出圈圈，大人抛出圈圈的高度大于小孩抛出圈圈的高度，结果都套中前方同一个玩具，已知圈圈的水平位移大小相等，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A．大人和小孩抛出的圈圈发生的位移相同B．大人和小孩抛出的圈圈的加速度相同C．大人抛出的圈圈在空中运动的时间大于小孩抛出的圈圈在空中运动的时间D．大人抛出圈圈的初速度小于小孩抛出圈圈的初速度9、如图所示，从同一条竖直线上两个不同点P、Q分别向右平抛两个小球，平抛的初速度分别为v1，v2，结果它们同时落到水平面上的M点处（不考虑空气阻力）。下列说法中正确的是（）A．P先抛出的 B．Q先抛出的 C．v1>v2 D．v1<v210、如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列关于能量的叙述中正确的是（）A．重力势能和动能之和总保持不变B．重力势能和弹性势能之和一直增加C．动能和弹性势能之和一直增加D．重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变。二、实验题11、（4分）某同学利用如图所示的装置“探究合外力做功与物体动能变化的关系”，具体实验步骤如下∶A．按照图示安装好实验装置，挂上砂桶（含少量砂子）；B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车沿长木板向下运动，且通过两个光电门的时间相等；C．取下细绳和砂桶，测量砂子和桶的质量m，并记录数据；D．保持长木板的倾角不变，将小车置于靠近滑轮的位置，由静止释放小车，记录小车先后通过光电门甲和乙时的时间t1、t2，并测量遮光条的宽度d，光电门甲、乙之间的距离为s；E．改变光电门甲、乙之间的距离，重复步骤D；请回答下列各问题：（用题目所给字母表示）(1)若砂桶和砂子的总质量为m，小车的质量为M，重力加速度为g，则步骤D中小车下滑时所受合力大小为________。（忽略空气阻力）(2)在误差允许的范围内，若满足__________，则表明物体所受合外力做的功等于物体动能变化量。12、（10分）某实验小组利用如图所示装置验证碰撞中的动量守恒。图中、是两个相同的小车。(1)实验前，先平衡摩擦力，只将小车放在长木板上，并与纸带相连，将长木板装有打点计时器的一端适当垫高，打点计时器接通电源，给小车一个初速度，如果纸带上打出的点________，则表明已平衡摩擦力。(2)将小车放在长木板上并在小车上放上适当的砝码，接通打点计时器的电源，给小车一个初速度，小车与小车发生碰撞并粘在一起向前运动，打出的纸带如图所示，纸带上的点为连续打出的点，测出纸带上两段连续5个间隔的长度、由图可知，纸带的________（填“左”或“右”）端与打点计时器相连，若打点计时器连接的交流电频率为，小车与小车相碰前的速度为________，碰撞后两车的共同速度为______，若测得小车（包括橡皮泥）质量为，小车和小车上砝码的总质量为，若表达式__________________成立(选用所给字母，，，，表示)，则、两车碰撞过程动量守恒。(3)如果打点计时器连接交流电的频率实际小于，则对实验结果________（填“有”或“无”）影响。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示的“S”型玩具轨道，该轨道是用内壁光滑的薄壁细圆管弯成，放置在竖直平面内，轨道弯曲部分是由两个半径相等的半圆对接而成，圆半径比细管内径大得多，轨道底端与水平地面相切，轨道在水平方向不可移动，弹射装置将一个小球可视为质点从a点水平弹射出，以速度从b点进入轨道，经过轨道后从最高点d水平抛出抛出后小球不会再碰轨道，不计其它机械能损失，圆的半径，小球质量，玩具轨道质量为，，求：若，小球从最高点d抛出后的水平射程；若，小球经过轨道的最高点d时，管道对小球作用力的大小和方向；设小球进入轨道之前，轨道对地面的压力大小等于轨道自身的重力，那么当小球经过两半圆的对接处c点时，要使轨道对地面的压力为零，至少为多大？14、（14分）如图所示，水平转盘可绕竖直中心轴转动，盘上叠放着质量均为m=1kg的A、B两个物块，B物块用长为L=0.25m的细线与固定在转盘中心处的力传感器相连，两个物块和传感器的大小均可不计．细线能承受的最大拉力为Fm=8N．A、B间的动摩擦因数为u1=0.4，B与转盘间的动摩擦因数为u2=0.1，且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力．转盘静止时，细线刚好伸直，传感器的读数为零．当转盘以不同的角速度匀速转动时，传感器上就会显示相应的读数F．（g取10m/s2）求：（1）求A物体能随转盘做匀速转动的最大角速度；（2）随着转盘角速度增加，细线中刚好产生张力时转盘的角速度多大；（3）试通过计算写出传感器读数F能随转盘角速度变化的函数关系式，并在坐标系中作出

F-图象．15、（13分）“神州”六号飞船发射成功后，进入圆形轨道稳定运行，运转一周的时间为T，地球的半径为R，表面重力加速度为g，万有引力常量为G，试求：（1）地球的密度；（2）“神州”六号飞船轨道距离地面的高度．

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】试题分析：物体都做匀速运动，受力平衡，则：F1=μmgF1cosθ=μ（mg-F1sinθ）解得：F1（cosθ+μsinθ）=F1…①根据F1与F1功率相同得：F1v1=F1v1cosθ…②由①②解得：，可知v1＜v1．故选B．考点：物体的平衡；功率【名师点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡，结合功率相等列式求解．求解瞬间功率时，注意力与速度方向的夹角．2、B【解析】产生滑动摩擦力的条件有三个：正压力(相互接触且挤压)、接触面粗糙、发生相对滑动，缺一不可，故有压力不一定有滑动摩擦力，但有滑动摩擦力一定有压力，A错误B正确；滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反，但不一定与物体运动方向相反，如轻放在传送带上的物体，在滑动摩擦力作用下开始运动，此时滑动摩擦力方向与物体运动方向相同，C错误；箱子在水平地面上滑动，地面受到箱子给的滑动摩擦力，但地面是静止的，D错误．3、C【解析】A、线断开前，B球受重力和弹簧拉力，二力平衡，A球受重力，弹簧拉力和细线拉力，三力平衡；细线刚断开，细线拉力减为零，弹簧弹力不变，故A球立即有加速度，B球加速度为零，故A错误；

B、系统下落过程，刚开始时，由于A的加速度大于B的加速度，故弹簧伸长量变小，弹性势能减小，由于A球、弹簧、B球系统只有重力和弹簧弹力做功，系统机械能守恒，故线断后最初一段时间里，重力势能和弹性势能都转化为动能，动能的增加量大于重力势能的减小量，故BD错误，C正确．点睛：本题关键对两球受力分析后求出加速度，同时要注意系统机械能守恒，明确重力势能、动能以及弹性势能之间的相互转化关系．4、D【解析】由题意知，车速v≤10m/s，系统立即启动“全力自动刹车”的加速度大小约为，最后末速度减为0，根据可得：，故选D.5、C【解析】

a、b共轴转动，角速度相同，a、b转动半径分别为l和2l，由a=rω2得：ab=2aa．故A错误。由，ω相同，得：Tb=Ta．故B错误。由v=rω得：vb=2va．故C正确。两个木块都由静摩擦力提供向心力，由F=ma得：Fb=2Fa．故D错误。6、BCD【解析】

AC．小球与弹簧接触后，受到竖直向下的重力与竖直向上的弹簧弹力作用，开始时，小球的重力大于弹力，合力向下，小球向下做加速运动，随着小球向下运动，弹簧的弹力增大，合力减小，加速度减小，小球做加速度减小的加速运动；当弹簧的弹力大于小球重力后，合力向上，加速度向上，速度方向与加速度方向相反，小球做减速运动，随着小球向下运动，弹力增大，小球受到的合力增大，加速度增大，小球又做加速度增大的减速运动，所以小球的动能先增大后减小，加速度先变小后变大，故A错误，C正确；BD．小球在压缩到弹簧的最大形变的过程中，重力势能逐渐减少，弹簧的弹性势能逐渐增大，故BD正确。故选BCD。7、BCD【解析】

AB.由于人向右加速运动，故车厢对人的力向右，由牛顿第三定律可知，人对车的作用力向左，力与位移方向相反，人对车做负功，故选项A不符合题意，B符合题意；C.人的推力向右，而车和人又是向右运动的，推力和位移的方向相同，故推力做正功，故选项C符合题意；D.由于车厢对人静摩擦力向右，力与位移方向相同，故可知车厢对人的静摩擦力做正功，故选项D符合题意。8、BCD【解析】

A．由于大人和小孩抛出的圈圈水平位移相同但高度不同，根据勾股定理，两个圈圈发生的位移不相同，A错误；B．圈圈在空中运动的过程中，加速度是重力加速度g，完全相同，因此大人和小孩抛出的圈圈的加速度相同，B正确；C．由于平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，根据由于大人抛出的位置高，因此大人抛出的圈圈在空中运动的时间长，C正确；D．平抛运动在水平方向是匀速直线运动，根据由于大人抛出的圈圈运动的时间长，因此抛出的初速度较小，D正确。故选BCD。9、AD【解析】

根据得可知P的运动时间大于Q的运动时间，所以P先抛出，两者水平位移相等，P的运动时间长，则P的初速度小于Q的初速度，即v1<v2。故AD正确，BC错误。

故选AD。10、CD【解析】

AD．对于小球从接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，小球的动能、重力势能和弹簧的弹性势能这三种形式的能量相互转化，没有与其他形式的能发生交换，也就说小球的动能、重力势能和弹簧的弹性势能之和保持不变；对于小球从接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，弹簧是一直被压缩的，所以弹簧的弹性势能一直在增大，因为小球的动能、重力势能和弹簧的弹性势能之和保持不变，所以重力势能和动能之和始终减小，故A错误，D正确；B．在刚接触弹簧的时候小球的加速度等于重力加速度，在压缩的过程中，弹簧的弹力越来越大，小球的加速度越来越小，直到弹簧的弹力等于小球所受到的重力，这个时候小球的加速度为0，小球在这个过程中一直处于加速状态。由于惯性，小球还是继续压缩弹簧，这个时候弹簧的弹力大于小球受到的重力，小球减速，直到小球的速度为0，这个时候弹簧压缩到最短，所以小球的动能先增大后减小，重力势能和弹性势能之和先减小后增加，故B错误；C．小球下降，重力势能一直减小，所以动能和弹性势能之和一直增加，故C正确；故选CD。二、实验题11、mg【解析】

（1）[1]由步骤B，可知小车和砂桶都做匀速直线运动；对小车，沿斜面方向，根据平衡条件可得对砂桶，根据平衡条件可得在步骤D中对小车，根据牛顿第二定律有联立可得即步骤D中小车加速下滑时所受合力大小为mg；（2）[2]遮光片通过两个光电门1、2的速度分别为v1=，v2=故小车动能变化量为在误差允许的范围内，合外力做功等于物体动能的变化量，即12、间距相同左无【解析】

(1)[1]平衡摩擦力后，小车A匀速运动，打点计时器所打的点间隔均匀。(2)[2][3][4][5]两车碰后速度减小，故纸带上计时点间距变小，故应该是左端连接重物；小车A的碰前速度碰后的共同速度若碰撞过程动量守恒，则有mAv1=（mA+mB）v2整理得：mAs1=（mA+mB）s2(3)[6]根据第（2）问中的动量守恒表达式可得：交流电的频率实际小于f，对实验结果无影响；三、计算题：解