数学冲刺阶段复习指导

第第页数学冲刺阶段复习指导1、回来课本，落实双基

重视课本，回来课本，尤其要重视重要概念、公式、法那么的形成过程和例题的典型作用，只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的数学学问和解题方法，才能以不变应万变。高考最重视的还是具有一般意义的方法和相关的学问。例如，将直线方程代入圆锥曲线方程，整理成一元二次方程，再利用根的判别式、求根公式、韦达定理、两点间距离公式等可以编制出许多精彩的试题。只有打好数学的根底，才能在高考中取得最优异的成果。

2、重视通法，提高解题力量

每次模拟考试后，要仔细讨论错题。对待错题要从以下几个方面进展思索：

〔1〕、此题考察了哪些学问点？

〔2〕、怎样审题？怎样翻开解题思路？

〔3〕、此题主要运用了哪些方法和技巧？关键步骤在哪里？

〔4〕、答题时错误消失在哪个方面？

对于思路不清的问题，要多问几个为什么，要分析思路的产生过程，如何运用已知条件解题。只要多总结解题规律，多留心解题方法，你的解题力量就会得到很大的`提高。同时，还要留意积累解题技巧和规律，比方根底较好的同学做选择题、填空题的时间应掌握在40分钟左右，根底较差的同学掌握在1个小时左右。这些小题假设做起来特别冗杂，说明解题方法有问题，平常要多总结解客观题的技巧，小题要巧解，可考虑用特别值法、验证法、图像法等方法解选择题。对待大题、难题，肯定要保持稳定的心态，不能急躁担忧，不轻言放弃，一般状况下，大题有假设干步，先易后难，力争把你会的前几问做好，做到分割蚕食。

3、从错题得到提高，做到查缺补漏

做题的目的就是暴露自己存在的缺乏，并且要准时讨论订正，还要学会举一反三。建议考试建立一个错题档案，把自己常出错的题记录下来，过一段时间就看一看，这样才能起到查缺补漏的作用。高考遇到平常做过的重题的可能性不大，而解题所需要的学问、方法、技巧和力量要求都不会超过考试大纲，都会在平常复习中遇到，关键是要能触类旁通。因此，即使根底不是很好的同学，只要在最终阶段把自己的易错点真正解决好，高考的数学成果也会有很大进步。

对已经做过的试卷要仔细改错，并且把错误分类。假设是计算错误，把它标记出来，仔细算对就可以了；假设是概念错误，就要特殊留意。应当把它记录下来，最好把原始的正确概念重新表述出来。举个常见的例子：数列中最简单出的错误是认为a■=s■-s■，忘了n=1的状况；等比数列求和就认为是s■■,忘了q=1的状况。假设是算法错误，应当表述算法的适用对象。如：“求圆锥曲线过一个定点P的一条弦的方程，使得该定点P成为该弦的中点”，对这类问题，假设圆锥曲线是双曲线时，P点又在双曲线和渐近线所夹的区域中，这时待求的中点弦是不存在的，能求出来的“形式直线方程”假设和二次曲线对应方程联立，得到的二次方程的对应判别式肯定是小于零的。〔收集错漏是最有个人特征的局部，每个人的错漏不尽相同。只要对自己有警示作用就好〕

4、合理支配学习时间，调整竞技状态

在高考数学冲刺阶段后期，考生应依据自己的数学状态和自身的心理状况，合理支配时间，进展考前的适应性训练。首先应选择好难易程度适合自己的数学模拟试题，可以是数学教师推举的或征询过教师看法的数学模拟试题〔要附有答案〕；其次每周的星期天肯定要支配在高考数学考试的时间段〔15：00