新学期工作规划精简版

新学期工作规划精简版规划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作规划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的新学期工作规划精简版，盼望你喜爱。

新学期工作规划精简版篇1

一、班级根本状况

本班共有__名学生，其中有男生__人，女生__人。学生大多比拟听话懂事，有较强的上进心，但也有局部同学根底特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性。

二、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想，学习，生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的踊跃性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

三、造就“你追我赶“的学风

①通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举办读书会，造就他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课老师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。

④面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间

鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探究学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

四、抓好学生的养成教育

(1)关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;

(2)自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有必须的实力，而实力要靠付出和努力。

(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习打算，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。

1、充分利用班会、周会向学生进展思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的踊跃分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。

新学期工作规划精简版篇2

一、指导思想：

上学期，在校长室的正确领导与大力支持下，初一年级各项工作进展顺当，卓有成效。经过一学期的努力，初一年级已根本形成良好的学风，但是本届学生数量多，学习根底参差不齐也导致了少数班级“两极分化”的提前到来，因此本学期，我们初一年级将以学校工作打算指导思想为指南，踊跃协作各处室，以“养成标准”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，促进学生养成良好的文明行为习惯和学习习惯，加强教育教学常规管理，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立初一年级组的良好形象。

二、工作目标：

1.教育教学目标:整体稳步推动老师梯度造就，实施青蓝工程，充分发挥骨干老师的传帮带作用，促使青年老师在较短时间内能适应教育岗位的根本要求，实现老师的专业化成长，进而为争取成为好老师、名老师缔造条件。全体老师要进一步提高思想觉悟，加强师德师风建立，建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍，树立“真诚合作、活波向上、求真务实”的组风。

2.学生管理目标：优化学生初中学生的角色意识，促进学生自我认定和自我调控，探究学生良好的行为习惯内化的途径;构建学生自主管理机制，促进自主管理，自我开展;探究学生自主管理模式，造就学生独立人格，形成多样化、特色化、标准化的管理体系。

三、详细措施：

(一)加强老师队伍建立

1.加强组内老师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、安康向上的工作环境，形成听从年级组、学校大局，各科教师严密协作的良好局面。为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，生活上多照看，思想上多沟通，力争使初一年级组成为一个和谐的团队。

2.要深化开展以“爱国遵守法律”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”六个方面为核心的师德教育，加强师表意识，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

3.努力提高自身素养，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位老师必需把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。

(二)加强学生的德育教育

倡议“严管、跟班、细导”的班级管理模式，狠抓学生行为标准，努力促成学生良好品德的养成。

1.加强班主任的队伍建立。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将干脆影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必需谨慎学习教育主管部门及学校的有关规定，踊跃思索、探究创立优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课教师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。同时结合班主任例会集思广益，相互学习、加强管理。

2.抓好学生行为标准和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为标准月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。着重造就学生的心理承受实力，抗挫力、自律实力、社交实力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。

3.通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，刚好发觉“特殊关爱学生”及留守学生的思想动态和行为，本着“多关爱、多效劳、多指导、多鼓舞、少指责”的原那么，协助教育学生，促进学生的全面开展。

4.提高班会课的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。年级组拟推行班会推门听课制度，切实加强班主任工作的常规检查。

5.切实加强学生的法制平安教育。重点是对“特殊关爱学生”的教育与管理。拟成立年级组心理询问室，真正赐予特殊学生以特殊的关爱。同时加强平安教育，协作保卫处做好相关演习，教给学生一些平安急救方法，力争全年平安无事故。

(三)加强教学工作的管理

标准学生学习习惯，加强班级学风建立，形成良好的学习气氛。

1.强化备课组管理，发挥集体备课作用。年级组要求备课组遵照教务处要求，谨慎探讨形成备课组工作打算，支配好学科进度，内容要注意各学科的根底教学和提高的训练。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要谨慎负责，合理支配，集体备课要侧重于对教材的探究，对学生的分析，提高教学质量的措施等方面。刚好开展听评课活动。本学期年级组要深化老师，推门听课，主要听新进老师或薄弱老师的课，并且刚好沟通。

2.强化质量意识，优化课堂构造。着力提高课堂教学效率，不上无打算的课，向45分钟要质量，要面对全体学生，课常上要精讲精练，课后谨慎做好拔尖补差的工作，年级组接着做好检查工作。

3.着力加强教学过程管理，老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于20节，语数英三科保证学生的作业量，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习爱好。

4.重视拔尖补差工作;各教师应依据本班的实际状况，针对学生的特点，利用个别辅导课课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，刚好鼓励，确保每一个学生同步开展。

(四)本学期重点推动工作

1.打造属于初一年级组的特色文化品牌，内化经典，创新德育形式。拟在全年级全面铺开《弟子规》的学习，弟子规的核心思想是孝、悌、仁、爱、礼、义、忠、信，和社会主义核心价值观之间的亲密联系让我们坚信经典完全可以和现实接轨，找到教育学生的新路径，形成具有__特色的校本课程。

2.将关爱留守儿童落到实处。目前留守儿童档案已经建立，如何在生活上赐予更多的关怀，情感上赐予更多的抚慰，是摆在我们面前的新问题。年级组拟建立“妈妈”教师工作小组，与每一位留守儿童的家长取得联系，共建一个群，定期开展关爱活动，让在外务工的家长真实感受到我们__试验学校不仅关怀孩子的学习，更关怀孩子的心灵成长，让他们更放心。

3.踊跃协作社团管理处的工作，切实催促教师放手让学生活动。教育的本质是要能解放孩子的思想，享受到属于自己年龄的自由和欢乐，满意了解未知世界的新奇心。《义务教育学校管理标准》中特殊强调要造就学生的生活本事，所以本学期初一年级组重点打造“快乐农场”社团，完毕孩子们“四体不勤，五谷不分”的为难状态，去品尝劳动的欢乐。欢送有经历有爱好的教师来报名担当指导教师。

4.完善家长委员会，让家长委员会成员介入年级组重要工作的决策，形成民主作风，正面引导家长舆论，让家长懂得教师的辛苦付出，了解学校管理的不简单。初一年级拟设立年级组开放日，邀请学生家长参与听课、评课，参与品尝学生餐厅的菜肴，懂得我们每天的根本的工作流程，亲密家校联系，拉近彼此心灵。

总之，初一年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素养的根底教育，校内生活的平安教育。加强师德师风建立，全体老师要言传身教，严格标准自己的言行，营造良好的德育气氛。每位老师都要以主子翁的责任感遵守学校的规章制度，尽职尽责的完成自己的工作任务。

新学期工作规划精简版篇3

一、七年级工作的总方针：

依靠全体老师的才智和力气，同心同德、协调相同、齐抓共管、争创佳绩。

二、七年级现状：

1、学生：本年级共有8个教学班，总数__人。尖子生不多，成果不志向。大批优秀学生随父母进城上学是导致生源差的一个主要因素，假如要取得优异的成果，我们全部的七年级教师一起先就要从点点滴滴，方方面面的做起，只有底子扎实了，才能保证有好的教学质量。

2、老师：本年级组老师将近__人，8位班主任中有的工作经历丰富，治班有方，责任心强，有的年青有为，充溢工作激情，各任课老师都爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底好，工作兢兢业业。可以说本年级总的来说是一支团结一心、战斗力较强的队伍，坚信本期我们能通过以老带新，以优促劣，以奖促教的各种手段来改善加强本年级教育团队精神而提高教学效果。

三、我们的工作目标:

1、加强师德建立，发扬勤奋、踏实的工作作风，全面贯彻学校各项管理制度，提升教学质量。

2、全面造就学生良好的行为习惯与学习习惯，力求让大局部学生做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。

四、工作方法与措施

(一)强化德育工作

1、抓住有利时机，掀起学生行为标准教育和习惯养成教育的高潮。七年级刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充溢了新奇和期盼。因此，各位班主任和各任课老师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风，引导学生并标准学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺当度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不落伍。为三年初中打造一个有利的开端。

2、结合我校的课改，利用一周时间对新生进展“先学后教，当堂训练”培训，如何分组，课堂如何沟通、合作，展示，争取用最短的时间让学生驾驭这种课堂模式。

3、加强班级文化建立，让深厚的班级文化熏陶学生的学习与教育。

4、严格教师请假制度，杜绝课堂上有生无师现象。

5、加强班主任与科任教师协调工作，要求各班主任每周至少向每一位科任教师了解一次该班学生课堂、作业状况，多与科任教师沟通沟通。

6、杜绝体罚和变相体罚学生，要关注学生的学习过程，敬重学生的须要，爱护学生的自尊心和自信念。

(二)教学工作

1、带着全组老师谨慎学习新课标，明确教学目标，驾驭好本学科的学问体系，学问构造，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓舞老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的特性开展，留意学生综合素养与实力的提高，能刚好了解教学信息，刚好处理。

2、加强教学过程管理，要求语数英教师必需充分保证学生作业的数量与质量。各科目之间做好协调，按学校要求备好课，上优质课。

3、不断加强听课、说课、评课，提倡一课多作，相互比照，可以很好的发觉别人的优点，弥补自身缺乏。

4、在平常的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原那么，也保证不拿成果作为评价学生的标准，多元评价，刚好鼓励，对后进生保存一颗耐性、抱着一份信念、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。

5、注意培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要采纳个别指导的原那么。

(三)抓好学生的教育常规工作

1、抓好‘问题学生’的思想教育工作，要求老师特殊是班主任要密集留意学生的思想动态和成果的改变，刚好做好学生思想工作，采纳行之有效的措施，杜绝学生两极分化。

2、要求老师厚德爱生，做到既教书有育人。

3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，肃穆学习纪律，在七年级中形成主动学习、高效学习，勤学好问、踊跃向上、勇于进取的学习气氛。

(四)抓好班主任工作：班级管理是学校管理的基点，学校管理工作的好坏与班级管理有干脆的关系，而一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将进一步完善班主任的管理制度，充分调动班主任的踊跃性，把本年级的8个班级管理好，为实现三年后的中考目标打下良好的根底。

(五)加强学习培训，抓好老师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素养，鼓舞组内老师谨慎学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改良教学方法，努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量，新学期的工作已经起先，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是下一个明天的基石。教育教学是须要根底和积累的，我们有耐性更有信念对明天的胜利做好更坚实的打算，有了全体教师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。

新学期工作规划精简版篇4

一、幼儿情感方面

从幼儿的情感起先，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简洁的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。

二、教学方面

我们班大局部幼儿比拟对英语、数学和认字感爱好，也驾驭得比拟好，下学期要接着保持他们对英语、数学和认字的爱好，并不断地激发幼儿其他方面的爱好，例如擅长倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为教师的我，要多动手做教具并不断开掘好玩的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。

三、家长方面

要加强与家进步行沟通沟通，用爱心与耐性去教育每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为挚友，放心地把孩子交给我。我坚信，我的努力家长是会看得到的。

四、活动方面

尽量让幼儿多活动多熬炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的开展，多教幼儿跳舞，争取在20__年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展示自己，让每一个家长都更信任我。

新学期蕴含着多数盼望，我盼望中一班的小挚友在我的带着下，每天都是开快乐心地来幼儿园，开快乐心地回家!最终，祝福广阔家长挚友、各位辛勤付出的教师及最得意的小挚友们：新年欢乐!心想事成!

新学期工作规划精简版篇5

一、指导思想

依据园务工作打算的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展业务培训和教学经历沟通活动,提高老师的教育技能。加强课题探究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

二、教研重点

1、加强理论学习，提高老师理论水平

老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下：(1)踊跃借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，踊跃参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进展深化理解、踊跃探究、切实落到实处。踊跃参加老师再培训教育。

2、注意业务造就，提高保教质量

每位老师要谨慎对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有：

(1)每周制定主题活动打算、活动目标、活动过程及教学方法。各老师谨慎备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。

(2)观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进展评价，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求教育途径。

(3)开展评比活动，适时开展早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。

(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，催促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4——5节)课后刚好与授课老师进展沟通，并赐予评价(记分——作为月考依据)。

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

(1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分缔造时机让老师主动踊跃参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。

(2)研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们采纳的研讨方式