数据处理说课稿

现在是1页\一共有32页\编辑于星期五教材分析一学情分析二教学目标三重点难点四教法学法五教学过程六教学反思七说课提纲现在是2页\一共有32页\编辑于星期五教材分析一本节作用处理数据在Excel中占据核心地位，是数据应用中的一个重点和难点，在现代办公中应用非常广泛，通过学习本节课可以使学生初步具备使用计算机解决实际问题的能力。教材理念做中学、做中教

第五章、第四节任务三处理数据周南岳主编一课时现在是3页\一共有32页\编辑于星期五面对这些富有个性化的学生，要因人施教，力求实施分层教学。

喜欢实践课，动手能力强，有强烈的好奇心和求知欲，乐于表现，掌握了数据计算的基础知识操作水平参差不齐，厌恶理论课，不善于总结、自学，缺乏合作意识

学情分析二16级计算机1班现在是4页\一共有32页\编辑于星期五

掌握数据排序、筛选和分类汇总的操作方法知识与技能情感态度与价值观通过分组竞赛，培养学生的团队协作意识、竞争意识，逐步提高职业素养过程与方法

通过对初赛成绩表的数据处理，培养学生应用计算机解决生活中实际问题的能力

教学目标三现在是5页\一共有32页\编辑于星期五重点难点四重点

数据排序、筛选和分类汇总的操作方法难点

高级筛选的条件设置

关键点选择合适的方法处理数据，解决问题现在是6页\一共有32页\编辑于星期五教法学法五情境教学任务驱动分组竞赛演练互助教法分析学法指导学案导学自主探究小组合作现在是7页\一共有32页\编辑于星期五课前准备多媒体课件学案、素材合理分组竞赛规则学生预习学案小组冠名教学过程六教师现在是8页\一共有32页\编辑于星期五课堂教学教学过程六情境导入，引出技能2分钟1任务分析，明确技能2分钟2任务实施，掌握技能29分钟3学以致用，提升技能7分钟4归纳总结，升华技能4分钟5拓展作业，延伸技能1分钟6现在是9页\一共有32页\编辑于星期五情境导入1数字故事：帮帮小张现在是10页\一共有32页\编辑于星期五明确任务帮助小张完成“初赛成绩表”的数据分析和处理明确“做什么”！探究“怎么做”？情境导入1

情境导入，激发兴趣，引出课题，明确任务设计意图现在是11页\一共有32页\编辑于星期五任务分析2进阶任务问题一问题二问题三数据排序

分类汇总

基础任务挑战任务

数据筛选

晋级选手中哪些是“最受欢迎选手”？给出“最受欢迎选手”的排行榜哪个年级的同学参与度最高，最积极？现在是12页\一共有32页\编辑于星期五数据筛选

自主探究

学案导学

尝试技能

练任务实施—任务一3

深入探究

练

归纳新知

结

师生互助

演问题引导，学习新知，探究体验，突出重点

你能找出成功晋级的选手吗？（总分不低于170分）自动筛选恭喜晋级！

现在是13页\一共有32页\编辑于星期五数据筛选

小组合作

学案导学

尝试技能

练任务实施—任务一3

深入探究

练

哪些晋级选手是最受欢迎的？（专家、大众评委得分均不低于90分）再次设疑，组内分工，深入探究，高级筛选

归纳新知

结

师生互助

演突破难点

现在是14页\一共有32页\编辑于星期五数据筛选

尝试技能

练任务实施—任务一3

深入探究

练通过实践，组内讨论，归纳新知，总结方法自动筛选的方法

师生互助

演

归纳新知

结①②同时满足满足其一③现在是15页\一共有32页\编辑于星期五数据筛选

尝试技能

练任务实施—任务一3

深入探究

练

归纳新知

结通过实践，组内讨论，归纳新知，总结方法高级筛选的方法

师生互助

演

培养学生的自学能力、合作学习能力、归纳总结能力设计意图条件在不同行，表示或

条件在同一行，表示与①②③现在是16页\一共有32页\编辑于星期五数据筛选

任务实施—任务一3

归纳新知

结

师生互助

演

尝试技能

练

深入探究

练学生演示教师讲解

为学生知识建构打基础，帮学生树立学习自信心设计意图难点问题共性问题自动筛选高级筛选现在是17页\一共有32页\编辑于星期五数据排序

小组合作

学案导学

深入探究

练任务实施—任务二3

归纳新知

结

纠错找茬演问题引导，组内分工，深入探究，掌握重点

完成“最受欢迎选手”排行榜

（先据总分降序排列，若相同再按大众评委降序排列）

主要关键字

次要关键字现在是18页\一共有32页\编辑于星期五数据排序

深入探究练任务实施—任务二3

归纳新知

结通过实践，组内讨论，归纳新知，总结方法

纠错找茬

演数据排序排序是指数据行依照某种属性的递增或递减规律重新排列，该属性称为关键字，递增或递减规律称为升序或降序。排序方法①②③不同类型数据排序现在是19页\一共有32页\编辑于星期五数据排序

任务实施—任务二3

归纳新知

结

纠错找茬

演

深入探究

练学生演示

纠错找茬

掌握数据排序

调动情绪，集中精力，重温操作，总结注意事项设计意图易错点：1、排序区域2、有、无标题行现在是20页\一共有32页\编辑于星期五分类汇总

分层演示

演任务实施—任务三3

小组竞赛

赛

当小老师

演问题引导，掌握重点，分层演示，共同提高

找出本次活动参与度最高的年级

（对每个年级参加活动的人数计数）教师教组长

组长教组员

排序操作要领现在是21页\一共有32页\编辑于星期五分类汇总

分层演示

演任务实施—任务三3

小组竞赛

赛

当小老师

演比一比赛一赛刘海组志鹏组王华组晓菲组学生竞赛，掌握技能，教师辅导，突破重点多次尝试小组分析易错点：先按照分类字段排序，后汇总现在是22页\一共有32页\编辑于星期五分类汇总

分层演示

演任务实施—任务三3

小组竞赛赛

当小老师

演获胜小组，展示技能，当小老师，讲解演示

培养分析问题、解决问题能力，体验学习乐趣设计意图2012级最活跃！现在是23页\一共有32页\编辑于星期五小老师任务一任务二任务三协助老师演示纠错当小老师任务实施3挑战基础集体个体现在是24页\一共有32页\编辑于星期五

环保卫士

学以致用

赛

小组互评

评

展示作品

展对一个家庭四周的碳足迹进行数据分析学以致用4

角色分工

确定分析问题选择适宜方法技术实现目标分析数据结论……

小组分工协作现在是25页\一共有32页\编辑于星期五环保卫士

学以致用

赛

小组互评

评

展示作品

展小组互评

展示优秀作品教师点评作品

找亮点挑骨头评审团

各组作品学以致用4

培养合作、竞争、公平、环保意识，取长补短设计意图现在是26页\一共有32页\编辑于星期五快乐抢答归纳总结53、分类汇总前必须先按分类字段（）2、从众多学生中迅速找出第一名，可以对总分进行（）操作1、Excel筛选分为（）和（）两种类型

归纳总结重难点，重新激活学习情绪，形成板书设计意图现在是27页\一共有32页\编辑于星期五归纳总结5

巅峰之战谁主沉浮？

—Excel之处理数据1、数据筛选2、数据排序3、分类汇总现在是28页\一共有32页\编辑于星期五任务评价表任务名称处理数据所属组别组长王志鹏组员李璐任务完成情况（优秀、良好、加油）子任务自评互评建议数据筛选优秀良好数据排序优秀优秀分类汇总优秀优秀教师评语综合评价教师评价组长评价个人评价评归纳总结5

客观分析自己、评价别人，提高心理承受力，激励进步设计意图现在是29页\一共有32页\编辑于星期五拓展作业6

举一反三，开拓思路，引出新知，培养环保意识设计意图

计算个人一月碳足迹，并分析数据，将结果上传到班级博客，互评互学