四年级少先队活动课教案(完整版)

四年级少先队活动课教案(完整版)四年级少先队活动课教案(完整版)第一单元我爱少先队，我爱中国共产党第一课时我们的队名活动目的：知道队名的来历，明白先锋作用和学先锋的要求，从小立志学习先锋榜样，争当好少年，为少先队组织添光彩。活动准备：l.搜集相关先锋人物的事迹、图片、视频等，制作PPT。2.找若干队员与辅导员-道“备课”，准备在队课上讲先锋人物的故事。活动形式：队课活动步骤：1.介绍队名的来团同学们，你们]都已经是少先队员了。你们知道我们少先队的全称是什么吗?你们知道中国少年先锋队名称的由来吗?我们]知道，我们少先队是1949年10月13日成立的，当时我们的队名叫“中国少年儿童队”，1953年6月27日，青年团第二次全国代表大会，根据党中央的要求，一致通过决议将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。为什么要改名?党把少年儿童组织以“先锋”命名，是要我们每一个少先队员都“学习先锋们的榜样，继承革命先行者的事业，做革命接班人”。2.理解队名的含义（1）理解“先锋”的含义。那么，“先锋”是什么意思?（让队员说一说“先锋”的意思）讲解“先锋”的意思。（出示PPT）①行军或作战时的先遣将领或先头部队。②比喻在事业中起先头引导作用的人或集体。③表扬某人在一件事上的出色表现。（2）了解“先锋”榜样。什么样的人是先锋呢?分别出示四组先锋人物的PPT，或放映相关视频，讲他们的故事。①老一辈无产阶级革命家是中国革命的先行者，是伟大的先锋。毛泽东同志年轻的时候，立志改造中国。他给自己起了一个名字叫“子任”。“子”就是自己，他把推翻“三座大山”、建立新中国作为自己的神圣责任。他写文章、办杂志，深人到矿山、农村，向人民群众传播马列主义。他领导工人农民举行了著名的秋收起义，在井冈山建立革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。我们就是循着这条道路，经过艰苦卓绝的奋斗，迎来了新中国的诞生。主席领导中国人民从苦难中站了起来。邓小平同志是先锋。邓小平年轻时远渡重洋留学，寻求救国的道路；他和毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来等老一辈革命家，带领中国人民开展革命斗争，建立了新中国，开展社会主义建设，建设新中国。特别是1978年以后，邓小平率领全党全国人民解放思想，改革开放，走出了一条中国特色社会主义建设的新路，让新中国巍然屹立在世界。邓小平率领中国人民富起来。②在中华民族争取自由解放的伟大斗争中，英勇斗争、不惧牺牲的革命先驱和革命先烈是先锋。江苏是全国最早传播马克思主义的省区。在中华民族救亡图存的危难时期，从江苏大地上走出了一大批传播先进思想的革命先驱。其中突出的有并称“常州三杰”的瞿秋白、张太雷和恽代英。他们大量翻译马克思著作，大力宣扬共产主义理论，以其先进的思想唤醒民众。张太雷是中国“共青团”第一任书记，是当时党内奔走旅程最长的活动家。恽代英“已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚”，目的是“为大众照耀出应当走的途径”。瞿秋白主持八七会议，确立武装斗争的正确道路，推动中国革命完成了由国民革命到土地革命的重大转折。面对蒋介石的劝降，瞿秋白坦言，“为革命而死是人生最大的快乐。”他高唱自己翻译的《国际歌》，从容就义，这首歌已成为多年来激励共产党人的奋斗号角。在准安淮阴刘老庄有一座烈士纪念碑，讲述着八十二壮士的英勇故事：1943年3月17日夜，日军向驻在张圩一带的新四军淮海区党委和军分区领导机关发起进攻。驻守在敌人进军路线上的刘老庄新四军第三师第十九团的二营四连，为了使领导机关安全转移，毅然主动要求阳击敌人。这个连队，无论是人数还是武器装备都与敌人相差悬殊，但为了领导机关的安全，他们决心死战到底。战斗打响了，鬼子兵来势凶猛，新四军战士们浴血苦战。四连从拂晓战斗到黄昏，度过了极度紧张、残酷、悲壮的12小时，战士们用鲜血和生命坚守着阵地，直到最后一个人、最后一滴血。新四军领导机关安全转移了，四连82名英勇无畏的新四军战士的鲜血酒在了刘老庄的土地，他们为民族解放事业建立了不朽的功勋。③新中国成立后，为了国家富强，建设祖国，保卫祖国，为实现中国梦，不畏艰险，不怕困难，冲锋在前，作出突出贡献的英雄模范，也是先锋。在生产斗争中，在科学战线上，也有先锋！李四光同志就是在科学上为祖国作出巨大贡献的先行者。过去，有许多外国科学家说中国缺乏石油，必须靠“洋油”过日子。新中国成立后，李四光不迷信洋人，实地考察研究，根据我国地质构造的规律，提出了我国有着丰富石油矿藏的理论。按照李四光同志的理论，党领导大庆工人进行石油大会战，取得了伟大的胜利。“民以食为天”，今天中国人民丰农足食，都十分感谢一位杰出的科学家——袁隆平。上世纪90代，美国经济学家曾发出了“未来谁来养活中国”的疑问，引起世界性的恐慌。袁爷爷研究杂交水稻技术，使得水稻产量大幅度增长，杂交稻比常规稻增产20%左右，为从根本上解决我国粮食自给难题做出了重大贡献。袁爷爷用事实乐观而自信地回答：依靠科技进步和国人的努力，中国人完全有能力养活自己。袁爷爷还帮助许多国家发展杂交水稻，造福世界人民！袁隆平爷爷是科技创新、造福人类的先锋。中国人的腰板足够硬，那是因为我们拥有“两弹一星”等高科技。上个世纪50年代末，邓稼先、钱学森、于敏等一批顶尖科学家，隐姓埋名在戈壁荒滩上奋斗二十多年，让中国成为一个核大国和航天大国，“两弹一星元勋”是科技强国的先锋。④在普通的劳动岗位上，先进人物、劳动模范，开拓进取，无私奉献，他们是中国特色社会主义建设的先锋。江苏省江阴市华西村有着“天下第一村”的美誉，是闻名全国的社会主义新农村的一面旗帜，华西村的领头人就是村党委书记吴仁宝爷爷。吴仁宝爷爷几十年如一日，信守“老百姓过上幸福生活是我最大幸福”，不仅带领全村人过上了富裕的生活，而且帮助和带动中西部地区十多万人脱贫致富。吴仁宝爷爷是带领人民致富的时代先锋。在社会主义精神文明建设中，道德模范用自己的行动为人们树立了道德的榜样，引领着精神文明方向，道德模范是精神文明建设的先锋。殷雪梅是江苏省金坛市城南小学的一名教师，她像妈妈爱孩子一样，爱每一名学生。2005年3月31日中午，学校组织学生观看革命传统教育影片，在学生队伍过马路时，一辆小轿车飞驰而来。危急中，殷雪梅老师毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到25米外，不幸离开了她所热爱的学生。殷老师用热血和生命树立了一座时代先锋的丰碑。另外，在大灾大难面前，共产党员不畏艰难，带头抢险，勇于牺牲，如参与长江抗洪抢险、四川汶川地震抗震教灾、青海玉树地震抢险救灾的解放军，他们是最可爱的人，也是我们要学习的时代先锋。（3）讨论：先锋人物所拥有的崇高精神是什么?热爱祖国，效忠民族；忠诚于党，服务人民；不怕牺牲，乐于奉献；勇立潮头，开拓创新。3.少年先锋的榜样在北京玉渊潭公园有一座特别的纪念碑——“中国少年英雄纪念碑”。在主碑前方两侧有四组镂体空雕，分别反映了抗日战争、解放战争、社会主义建设等各个不同历史时期的少年英雄风貌。这座纪念碑是1984年全国首届少代会决定建造的，目的是为了缅怀少年英雄，激励少年儿童，使少年英雄的革命精神发扬光大，永放光芒。在党领导的伟大斗争中，无数少年英雄跟着党英勇斗争，勇敢前进，他们是少年先锋。①革命战争年代的少年英雄。抗日小英雄王朴；解放战争时期的少年英雄谢荣策等。②新中国的少年英雄。刘文学、草原英雄小姐妹、赖宁等。③深人理解先锋的含义。想一想、说一说：队员们刚才讲的英雄少年都是我们少年先锋队的一员，是我们学习的榜样。他们都具有什么样的精神?这种精神对我们的国家和人民有什么好处?你有什么想法?今后打算怎样做?4.小结：学习先锋精神学习先锋，一是要像先锋那样树立远大理想，把今天的学习与振兴中华联系起来，与建设共产主义联系起来，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类进步作贡献；二是要学习开路先锋那种披荆斩棘、不畏艰难的精神，在学习、生活和活动中，勇于克服各种困难，不屈不挠，勇往直前；三是要学习先锋，培养明辨是非的能力和爱憎分明的品质；四是要像先锋那样懂得人生的价值是贡献而不是索取，树立起振兴中华、造福人类的雄心壮志。这也是我们少先队队名叫“先锋”的真正要求。5.欣赏原《中国少年先锋队队歌》我们新中国的儿童，我们新少年的先锋，团结起来继承我们的父兄，不怕艰难，不怕担子重.....6.全体高唱《中国少年先锋队队歌》我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，鲜艳的红领中飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。7.辅导员总结讲话“先锋”是少先队骄傲的名称。党用“先锋”为少先队命名，是希望我们少先队员从小学习先锋。热爱党，从小跟党走，是少先队永恒的主题。亲爱的少先队员，让我们牢记少先队名称的光荣含义，珍惜红领巾的光荣，立志向先锋学习，准备走先锋们开辟和拓展的道路，继承先锋们终生为之奋斗的伟大事业，做中国特色社会主义事业的可靠接班人！8.本单元雏鹰奖章争章辅导出示“学先锋章”，了解奖章要求，激励队员积极参加本单元活动，理解队名含义，以实际行动学习先锋，争取人人获得“学先锋章”。

第二课时家乡先锋赞活动目的：l.开展红领巾寻访活动，寻访老党员、老干部、老校友，寻访革命纪念馆、烈士陵园、红色遗址、重大革命事件纪念地，进行网络搜索等，引导少先队员了解“双五十”人物和“双百”人物的故事，认识家乡名人、民族英雄、爱国人物，发现身边的英雄模范、时代先锋。通过主题展示与汇报交流寻访成果，提炼寻访对象事迹中所蕴含的以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为特征的时代精神。2.通过探寻红色足迹，激发少先队员对家乡红色文化的认同感和亲近感。积极做好红色文化的小小宣传员，让更多的少先队员爱党、爱国。活动准备：l.网络搜索全国“双百”人物、江苏“双五十”人物，看一看我们当地有哪些人名列其中。2.组织队员分小队分别寻访纪念馆和博物馆研究人员、地方史研究人员、老干部、老校友等，了解家乡的名人、当地的爱国人物、民族英雄、学校名校友等，将他们的故事记下来，准备队会时交流展示分享。3.根据寻访活动资料，制作队会PPT。活动形式：红领巾主题寻访、主题队会。活动步骤：1.了解全国“双百”人物和江苏“双五十”人物在建立新中国和建设新中国的峥嵘岁月中，我们的民族、我们的家乡涌现了许许多多了不起的人物。2009年，为推动爱国主义教育活动深入开展，迎接新中国成立60周年，经中央批准，中央宣传部、中央组织部等11个部门联合组织开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”和“100位新中国成立以来感动中国人物”活动；我们江苏也评选了“50位为新中国成立作出突出贡献的江苏英雄模范人物”和“50位新中国成立以来感动江苏人物”。“为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”，他们当中有为了民族独立和人民解放英勇牺性，值得永远铭记的革命先烈；有为了党和人民的事业不懈奋斗的基层优秀共产党员、战斗英雄和革命群众的杰出代表；有坚决拥护和支持革命事业，积极从事进步活动的著名民主爱国人士和国际友人；有在全民族抗战中顽强奋战、为国捐躯的爱国将士。“新中国成立以来感动中国人物”，他们当中有坚决贯彻落实党的路线方针政策，坚定理想信念，牢记党的宗旨，廉洁奉公，一心为民的基层优秀党员干部；有为国家发展、民族振兴、社会和谐、人民幸福作出重大贡献的各行各业杰出代表；有在平凡岗位上做出不平凡业绩的工人、农民、知识分子和解放军官兵、青年学生以及其他先进典型。他们]都是我们中华民族的脊梁，他们]的伟大功绩和光辉事迹彪炳史册，永远激励着广大人民，尤其是我们少年儿童。2.认识我们家乡的全国“双百”人物和江苏“双五十”人物（1）出示全国“双百”人物和江苏“双五十”人物的图片。（2）看一看，全国“双百”人物和江苏“双五十”人物中有没有我们家乡人。（3）找一找，全国“双百”人物和江苏“双五十”人物中有没有曾经在我们家乡战斗过、工作过。3.走近我们家乡的全国“双百”人物和江苏“双五十”人物（1）参观家乡的全国“双百”人物和江苏“双五十”人物的纪念馆。（2）观看介绍家乡的全国“双百”人物和江苏“双五十”人物光辉业绩的影视作品。（3）有条件的地方，面对面采访，或邀请全国“双百”人物和江苏“双五十”人物及他们的亲属、战友，来校与队员们见面。（4）引导队员给全国“双百“人物和江苏“双五十”人物或他们的亲属、战友写信，与他们保持联系，聘请他们担任队员的校外志愿辅导员，听他们讲全国“双百”人物和江苏“双五十”人物的故事，感受他们对新一代少先队员的殷切期望。4.宣传学习我们家乡的全国“双百”人物和江苏“双五十”人物（1）举行“家乡先锋赞”队会，分小队讲家乡的全国“双百”人物和江苏“双五十”人物的光辉业绩和先进事迹。（2）朗诵全国“双百”人物和江苏“双五十”人物的诗抄、书信、豪言壮语等。（3）歌唱全国“双百”人物和江苏“双五十”人物。（4）讲一讲，我们少先队员要学习“双百”“双五十”人物的什么精神，我们怎样向他们学习。“双百”“双五十”人物所体现出来的忠于祖国、热爱人民的根本立场，是激励我们实现民族复兴、国家富强、人民幸福的重要力量源泉。“双百”“双五十”人物所体现出来的追求真理、坚持理想的坚定信念，是激励我们为中国特色社会主义事业努力奋斗的坚实思想基础。“双百”“双五十”人物所体现出来的艰苦奋斗、敢于胜利的英雄气概，是激励我们战胜前进道路上一切艰难险阻的强大精神支柱。“双百”“双五十”人物所体现出来的锐意进取、开拓创新的优秀品格，是激励我们提高自主创新能力、建设创新型国家的不竭精神动力。“双百”“双五十”人物所体现出来的淡泊名利、无私奉献的高尚情操，是激励我们服务人民、奉献社会的有力道德支撑。（5）讨论，小结：全国“双百”人物和江苏“双五十”人物都是感天动地、可歌可泣的英雄模范，他们用鲜血和生命，用智慧和汗水，为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福谱写名垂青史、彪炳千秋的壮丽篇章。他们是民族的脊梁，是时代的先锋，是祖国的骄傲，党和人民将永远铭记，人民共和国将永远铭记，历史将永远铭记。他们永远是我们]学习的榜样。我们少先队以“先锋”命名，全国“双百”人物和江苏“双五十”人物就是“先锋”，我们一定要认真向全国“双百”人物和江苏“双五十”人物学习，继承他们的革命精神，发扬他们的光荣传统，做党的事业的可靠接班人。5.全体高唱《中国少年先锋队队歌》

第三课时英雄旗帜代代相传活动目的：在开展学习、寻访活动的基础上，确立中队学习的先锋，提出创建英雄中队的申请，提出明确的创建目标。开展学习英雄的活动，创建优秀队集体，重视活动过程对少先队员的锻炼和熏陶。条件基本成熟时，向上级队组织提出以先锋英雄名字命名的申请，经批准，适时邀请上级部门进行英雄中队的授旗仪式。开展英雄中队的创建和命名活动的目的是，深化少先队学先锋活动，激励广大少先队员向先锋英雄学习，继承革命传统，增强广大少先队员爱党爱社会主义祖国的朴素感情，做党的事业可靠接班人；在活动中创建优秀队集体，进一步加强少先队基础组织建设，增强少先队组织的战斗力、教育力、影响力。活动准备：少先队英雄中队的命名授旗仪式准备工作分两个阶段：创建英雄中队、命名英雄中队。1.创建英雄中队阶段以革命先驱、革命烈士、英雄模范、时代先锋名字命名少先队优秀集体，是少先队工作的成功经验，同时也是继承革命传统、弘扬民族精神的极好形式。少年儿童爱英雄、学英雄、想成为英雄，这是他们的年龄特点，也是他们理想的升华。以英雄名字命名中队集体，给集体以很高期望，这种期望是对队集体及队员的一种激励，使集体及其队员在碰到困难时，以英雄为榜样，勇往直前地去克服，直到获得成功。这种激励方式符合队员生理、心理特点。因此，创建英雄中队首先是要调动全体队员的积极性，发动全体队员积极参与。英雄中队的创建过程，就是队员受教育的过程，是优秀队集体形成的过程。创建英雄中队一般可分五个阶段：讨论：让队员自己讨论，确立一个仰慕的英雄榜样，制定出达到优秀队集体标准的计划，提出命名的设想。这可以结合本单元教育活动的学先锋内容进行，倡导英雄榜样的选择能体现地方特点、时代特色。当前可结合学习全国“双百”人物和江苏“双五十”人物的活动，选择一个当地先锋人物为榜样。创建：在制定计划的基础上，发动队员寻找英雄感人事迹，并且行动起来，向英雄学习，使中队集体在各方面都有新的进步。具体要求：一是有具体的目标、口号，二是有具体的活动计划，三是开展了一系列丰富多样的教育活动，四是队集体建设和队员的成长有了明显的进步，五是“学先锋”“学英雄”活动有特色。申报：向上级团、队组织提出申请，希望能批准用先锋英雄的名字命名本中队。验收：上级团、队组织对申请进行考核，达到了命名英雄集体的具体要求，经过主管部]的验收后命名。命名：举行隆重的命名仪式，并号召其他中队一起学习、参与创建。2.英雄中队命名授旗仅式的准备工作（l）上级团、队组织的命名决定。（2）英雄中队队旗的制作。（3）英雄中队命名仪式的会场布置、乐曲准备、出席命名仪式相关人员的邀请、相关人员的讲话稿、旗手的训练、宣誓誓词的撰写与排练、会场PPT等。（4）队会前，组织队员以小队为单位，对照本单元雏鹰奖章“学先锋章”的要求，进行评议和考核，将符合要求的队员名单报中队委员会，准备在中队会上颁发“学先锋章”。活动形式：主题队会命名授旗仪式活动步骤：1.预备部分：列队，报告人数2.队会仪式（1）中队长向全中队发出“全体立正”的令。宣布：“XXX英雄中队”命名仪式现在开始。（2）出旗，敬礼。礼毕。（3）唱队歌。3.队会内容（1）回顾、展示本“英雄中队”的创建活动。甲：鼓号声声，在蓝天下奏响。乙：队旗猎猎，在大地上飘扬。甲：党用“先锋”为我们命名。乙：我们]学先锋，高举队旗跟着伟大的共产党。甲：红旗的一角，飘扬在我们胸前。乙：先锋的榜样，激励我们健康成长。甲：学英雄业绩，知英雄精神！乙：走英雄道路，做英雄传人！甲：创建“英雄中队”是我们全体队员的美好愿望。乙：我们的“英雄中队”创建活动启动后，全体队员积极行动，你追我赶。（播放本中队创建“英雄中队”的视频或PPT，全面展示中队创建“英雄中队”的情况：以什么英雄的名字命名、有什么样的目标、开展了什么样的活动、涌现了哪些感人的事迹、队集体和队员有哪些进展与收获……）（2）队员畅谈创建“英雄中队”的收获和体会。甲：英雄的榜样体现了我们民族和时代的精神。乙：英雄的思想为我们树立了崇高的人生榜样！甲：我们]崇尚先锋，热爱祖国，忠诚于党。乙：我们学习英雄，勤奋学习，天天向上。甲：在校园、在家庭，活跃着我们健康成长的身影。乙：在社区、在大自然，我们甜美的歌声随风飘荡。甲：在创建过程中，我们]有许多内心的感触想要与大家分享。（队员自由发言，说说活动感悟。）（3）“英雄中队”命名授旗仪式。甲：创建“英雄中队”，我们迈出坚实的步伐。乙：创建“英雄中队”，我们收获成长的力量。甲：请出席“英雄中队”命名仪式的领导宣读“英雄中队”命名的决定。乙：请出席“英雄中队”命名仪式的嘉宾（如英雄人物本人，或英雄人物的亲属、战友等）为“英雄中队”授旗。（音乐奏响，授旗。）全场高呼：红色旗帜，代代相传！甲：“英雄中队”的旗帜，寄托了党和人民太多的期望。下面请出席“英雄中队”命名仪式的英雄人物或相关领导、嘉宾讲话。（4）雏鹰奖章颁章仪式。乙：在学先锋、创建“英雄中队”的过程中，我们有许多队员已达到了“学先锋章”的要求，获得了这枚雏應奖章。（举行“学先锋章”颁章仪式。）（5）“英雄中队”队员宣誓。甲：肃立在这庄严的会场，望着猎猎飘扬的少先队“英雄中队”队旗，我们的耳边又响起了习近平总书记的殷切教导，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展……”心中又回荡着庄严的队歌：“我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程”“为着理想勇敢前进”“向着胜利勇敢前进”……让我们全体高举右拳，庄严宣誓。我们是光荣的“英雄中队”队员，我们宣誓：从小学先锋，永远跟着党。时刻准备着，接好革命班。圆我中国梦，实现中华民族伟大复兴的理想！甲：“英雄中队”的旗帜，迎风招展，带领我们奔向前方。乙：先锋英雄的榜样，激励我们继往开来，健康成长。甲：让我们跟着英雄一起，把我们少先队的呼号喊响！（呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！）乙：退旗，敬礼。礼毕。甲：“英雄中队”命名仪式到此结束。乙：请全体队员在“英雄中队”队旗下合影。

第二单元热爱社会主义祖国第一课时中国的骄傲活动目的：1.选择祖国建设的典型成就，让队员强烈感受祖国社会主义建设尤其是改革开放的伟大成就，感受社会主义好、改革开放好、伟大祖国好。2.增强少先队员对家乡、对祖国的热爱，激发学生的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感。活动准备：1.开展有关祖国和家乡在交通及高科技方面伟大成就的小调查、小搜索，准备好相关资料。2.制作多媒体课件。活动形式：队课活动步骤：一、一桥通南北，天堑交通途（1）展示长江江苏段的图片，展示南京长江大桥的图片，讲述南京长江大桥的故事。长江是我们中华民族的母亲河，更是我们江苏人民的生命线。千百年来，长江养育了我们。然而江苏段的长江江面开阔，水深浪急，险要的地势，形成了“长江天堑”，一条宽阔的长江把江苏分成苏南苏北。以前人们要过江是靠什么呢?（答：小船）20世纪初开通了沪宁铁路和津浦铁路，可是在南京却被隔断在长江两岸。当年火车是怎样过江的?（答：轮渡。）多少年来，江苏人一直希望能建一座长江大桥。1918年，中华民国北洋政府请法国桥梁专家在南京进行建桥勘测，但没有结果。1930年，国民党政府邀请美国桥梁专家来此考察，终因水文复杂、地质条件差，而得出无法建桥的结论。此后，国民政府又先后于1936年和1946年两次考虑建桥，但因抗日战争和内战而作罢。1949年新中国成立了，中国人民决心要在这里建一座长江大桥。1958年开始设计、施工，南京长江大桥开建后，遇到了数不清的困难，可是大桥建设者硬是发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，在1968年把南京长江大桥这座铁路、公路两用桥建成了。南京长江大桥是第一座完全由中国人建造的长江大桥。如今，南京长江大桥建成快50年了，依旧坚如磐石，巍然屹立江中，发挥着重要的作用。（2）出示江苏段的其他长江大桥的图片（PPT）。如今，400多千米的长江江苏段，跨江公路大桥已达十多座，沿江八市都有大桥连接。仅南京就有长江大桥、长江二桥、长江三桥、长江四桥。其他城市还有润扬长江大桥、江阴长江大桥、泰州长江大桥、苏通长江大桥、崇启大桥等。另外在南京还有大胜关长江铁路大桥。长江大桥越造越长，所用的时间却越来越短，这说明我们的国家越来越富强了，也说明我们的科技实力更强大了，这些大桥都是在改革开放的岁月中建造的，它们生动地表现了改革开放的巨大成就。重点介绍一两座坐落在我们家乡的长江大桥。★苏通大桥苏通大桥的建设成功克服了长江天险带来的气象条件差、水文条件复杂、基岩埋藏深、通航密度高等四项建设条件挑战，在当时创造了四项世界之最：最大斜拉桥：苏通大桥主跨跨径为1088米，是当时世界跨径最大斜拉桥。最深基础：苏通大桥主墩基础由131根长约120米、直径2.5米至2.85米的群柱组成，是在40米水深以下厚达300米的软土地基上建起来的。最高桥塔：苏通大桥采用高300.4米的混凝土塔。最长拉索：苏通大桥最长拉索长达577米。苏通大桥标志着人类建设斜拉桥的跨越能力首次突破了1000米大关，揭开了世界斜拉桥发展历史的新篇章。★南京大胜关长江大桥南京大胜关长江大桥位于南京长江大桥上游20千米处，是京沪高速铁路和沪汉蓉铁路的越江通道，同时搭载双线地铁，为六线铁路桥。南京大胜关长江大桥具有体量大、跨度大、荷载大、速度高“三大一高”的显著特点，创造了当时四项“世界第一”：①最大：大桥是世界首座六线铁路大桥，它所用的钢结构总量高达36万吨，混凝土总量达到了122万立方米，仅一个桥墩就有7个篮球场大；②最长最高：大桥全长9270米，主桥长1615米，双跨连拱，每个主跨336米，通航净空32米，能够确保万吨级船舶顺利过江；③荷载最大：大桥为六线轨道交通，分别为京沪高速铁路双线、沪汉蓉铁路双线和南京地铁宁和城际双线，使时速达300干米的京沪高速铁路、时速200千米的沪汉蓉铁路、时速80千米的南京地铁均可安全通过，支座最大反力达18000吨；④最快：设计时速300千米，居高速铁路大跨度桥梁世界领先水平。南京大胜关长江大桥的建设，代表了中国当前桥梁建造的最高水平，标志着中国桥梁建造技术正跻身于世界领先行列。2.风驰电掣，高铁开创新时代（1）出示火车图片，感受铁路的高速发展。绿皮车（普通慢车）一蓝皮车（快车）一红皮车（直达快车）一和谐号高铁（高速动车）。京沪高铁是新中国成立以来建设里程最长、投资最大、标准最高的高速铁路。从上海至北京时速三百多千米，跑完全程最快四个多小时。（2）出示高铁线路分布图。高铁在我们国家发展特别迅速。中国第一条高速铁路——秦沈客运专线于2013年10月12日开通运营，开始了中国高速铁路的发展之路。之后在短短几年时间内，高铁北至北国冰城哈尔滨，南至深圳、南宁、贵州，西至乌鲁木齐，解决了高寒、风沙等世界性技术难题。截至2014年底，全国铁路营业里程已达到12万千米，居世界前列，我们的国家迈入“高铁时代”。（3）家乡的高铁江苏是个经济发达的省份，可是长期以来，只有京沪铁路和陇海铁路穿过，广袤的苏中、苏北地区“地无寸铁”，没有一条铁路。进人新世纪后，扬州、泰州、南通、盐城、淮安终于有了火车。现在，一个更好的消息正在变为现实：连淮扬镇铁路、徐宿准盐铁路等高铁开建，不用几年，江苏13个省辖市将全部开通时速在200千米以上的高铁动车，全省44个县（市）将有26个通上高铁，无锡、苏州、盐城、扬州等部分市实现高铁县县通。（4）高铁走向世界。让中国人自豪的是高铁列车最核心的部件已经实现了百分百的中国创造，这大大提升了中国高铁列车的核心创造能力，中国高铁正阔步走向世界。2014年中国在海外参与修建的首条高铁线路——土耳其高铁通车。中国高铁企业正在南美、沙特、俄罗斯等地修建、参与修建或考虑竞标高铁建设项目。铁路的故乡英国也十分欢迎中国前去投资高铁项目。3.五星红旗飘扬在太空1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星一一东方红一号在酒泉卫星发射中心发射成功，拉开了中国航天活动的序幕。2003年10月，中国发射并回收了神舟五号载人飞船，中国航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船，遨游太空14圈后安全返回地面，中华民族实现了千年的飞天梦想。中国首次载人航天飞行的成功，使我国成为世界上第三个独立开展载人航天飞行的国家。2008年9月27日，中国航天员翟志刚进行了太空行走，中国成为世界上第三个航天员能从本国自主研制的航天器上独立进行太空行走的国家。2013年6月11日至6月26日，神舟十号载人飞船在轨飞行15天，飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长，他们还首次开展中国航天员太空授课活动。4.中国品牌，中国故事改革开放以来，尤其是近些年来，我国的经济有了突飞猛进的发展，中国品牌证明了中国特色社会主义事业的成就：神舟飞天、嫦娥奔月、蛟龙入海、高速铁路、海尔电器、小米手机……这一个个响亮的中国品牌，是勤劳智慧的中国人勇攀科学高峰的见证。中国品牌正迎头赶上洋品牌，腾讯在全球科技品牌中名列前茅，中国移动、华为、阿里巴巴等品牌知名度越来越高。袁隆平“用一粒种子改变世界”；华为从一个只有几十名员工的小企业发展为拥有15万名员工的跨国公司，在全球市场有近3000亿元的销售额；阿里巴巴网购逆袭传统零售……中国品牌、中国故事，向世界展示着昂扬向上的中国风貌和中国精神，是当代中国形象的闪亮名片。运用《人民日报》中“中国品牌，中国故事”栏目的鲜活事例，告诉队员中国特色社会主义道路一路阳光，增强队员们的道路自信，让队员们赞美祖国的建设成就，歌唱社会主义好、改革开放好、伟大祖国好！5.全体队员合唱《歌明祖国》6.本单元雏鹰奖章争章辅导出示“爱国章”，了解奖章要求，激励队员积极参加本单元活动，完成本单元活动要求，在活动中增进爱国主义感情，争取人人获得“爱国章”。

第二课时红领巾寻访美好家乡活动目的：1.通过主题寻访活动，让队员们了解改革开放以来家乡发生的巨大变化，感受中国特色社会主义建设事业的重要意义，感受中国梦就是要使国家富强的内涵。2.少先队员走进新社区、新农村寻访，开展“党的阳光进万家”小课题调查活动，感受改革开放给人们带来的巨大幸福，感受中国梦就是人民的梦，激发少先队员们热爱党、热爱祖国、热爱家乡，珍惜当下幸福生活、树立远大理想的朴素情感。活动准备：I.组成“红领巾寻访美好家乡”小课题调查小队，制定寻访方案和寻访提纲，落实寻访前的相关事宜（地点、时间、寻访对象等）。2.组成“党的阳光进万家”小课题调查小队，落实寻访对象，制定寻访提纲等。3.做好外出寻访的相关安全保障工作。活动形式：主题寻访活动步骤：方案一：红领巾走进城市展览馆l.了解一下我们生活的地区（市、县）有没有城市发展展览馆。2.组织本中队队员前往城市展览馆参观。3.认真听讲解、看展览，了解：（1）我们这个城市有多少年的历史。（2）解放前，我们]这个城市是什么样的。（3）改革开放前，我们这个城市是什么样的。（4）现在我们这个城市又是什么样的。（5）我们生活的城市的中国梦是什么，我们]这个城市未来的展望是什么。一边参观，一边记录，拍摄照片，记下数字，了解几个经典画面，准备队会交流展示。方案二：红领巾寻访建设成就1.向老师或家长了解一下，家乡有无国家的重点建设工程、重点建设项目（如南水北调工程、风能发电、秸秆发电、核电站、国家医药城、高铁）。2.了解一下我们的家乡有无国家级或省级的开发区、工业园区，它们要生产什么。3.了解一下我们的家乡有无现代化水平较高的农业科技园、农村产业示范基地等。4.了解一下我们的家乡有无大学城、教育新城。5.听当地的干部和群众讲讲他们的中国梦是什么。组织几个小队，分别进行采访。认真参观、采访，准备队会交流展示。方案三：“党的阳光进万家”小课题研究调查小组队员应带着问题走进新社区、新衣村，采访家乡人。1.了解家乡人居住条件的改善。2.了解家乡人家中交通工具的变化。3.了解家乡人受教育的情况。4.了解家乡人的收入和医疗健康状况。5.了解家乡人的旅游及休闲娱乐状况。6.了解家乡人的梦想。认真调查，搜集相关照片、视频、音频、文字资料，分专题写出调查报告，准备在中队会上交流分享。

第三课时活动主题：美丽中国梦活动目的：通过红领中寻访的具体事例，理解中国梦的内涵就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，知晓中国梦的两个100年的目标，激励队员们把个人的梦想与祖国的发展联系在一起，立志向、有梦想，努力学习，健康成长，为实现中国梦做好全面准备。活动准备：l.整理寻访活动中搜集到的图片、视频、音频、文字，分专题写出小调查报告，准备在中队会上交流。2.搜集整理习总书记关于中国梦的讲话资料、视频。3.演唱有关中国梦的童谣、歌曲。4.准备本单元的雏鹰奖章“爱国章”。活动形式：主题队会活动步骤：1.听习近平总书记讲中国梦观看习近平总书记阐述中国梦的视频：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。（摘自习近平2012年1月29日在参观“复兴之路”展览时的讲话）中国人民正在为实现中华民族大复兴的中国梦而奋斗。实现中华民族伟大复的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了中国人自古以来不懈追求进步的光荣传统。（摘自习近平2014年3月27日在联合国教科文组织总部的演讲）2.“我把幸福告诉你”怎样理解习近平总书记阐述的中国梦的内涵?中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族伟大复兴。让我们结合前一阶段开展的“红领巾寻访”活动，来理解和认识。（1）“红领力走进城市展览馆”小队队员汇报采访情况。介绍家乡改革开放前后的变化，介绍家乡的发展远景。说说家乡到了2050年时，将会是怎样的情景。说说你了解的中国梦、家乡梦。（2）“红领巾寻访建设成就”小队队员汇报寻访活动情况。队员们展示寻访活动中拍摄的照片、视频等，汇报寻访活动中了解的家乡的重点工程、开发区、示范园的新景象，歌颂改革开放给家乡带来的巨大变化。说说家乡人民心中的中国梦、家乡梦是什么。（3）“党的阳光进万家”小课题小队队员汇报课题研究成果。队员们汇报小课题报告，让广大队员都能切身感受到变化就在我们身边，幸福就在生活中。讲讲我们家人的个人梦、家庭梦、中国梦是什么。3.欣赏歌曲《中国梦》（词：杨湘粤曲：崔臻和）4.辅导员讲述在党的带领下，我们的家乡正建设得更美丽，我们的家庭正在变得更富裕，我们的人民正在变得更幸福。一滴水可以反映出太阳的光辉，家乡和家庭的发展变化，可以印证我们国家实现中国梦的伟大征程。什么是中国梦?通过这一阶段的队活动，我们知道了实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想，并且这个梦一定能实现。中国梦的核心目标也可以概括为“两个100年”的目标，就是要在建党100年的时候（2020年左右）全面建成小康社会，让我们有更好的学校，更舒适的住房，更方便的交通，更干净更美丽的自然环境，更好的工作和生活；在新中国成立100年的时候（2050年左右）建成社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，我们的国家会更富强，民族会更振兴，生活会更幸福，中国将成为强盛中国、文明中国、和谐中国、美丽中国。“中国梦归根到底是人民的梦”，队员们刚才的汇报交流充分说明了这个道理。我们每个人都有自己的梦想。而中国梦就是所有中国人共同的梦想。国家好，民族好，大家才会好。我们每个人都有实现梦想的机会，我们只有把个人的梦想与中国梦保持一致的方向，井为她去奋斗，才可能梦想成真。中国梦是人民的梦，我们每个中国人都是“梦之队”的一员。我们每个人都要为中国梦而努力奋斗，使一个个个人的“小梦”汇成我中华民族的、国家的“大梦”。5.红领巾相约中国梦队员讨论：2020年、2050年我会在千什么?我的梦想是什么?我怎样为实现梦想而奋斗?中队长小结：不管你的理想是什么，只要是为了祖国的振兴，为了人民的幸福，为社会的进步，那就是伟大的理想！成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。美好的梦想，只有努力奋斗，才能早日得以实现。我们要敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，做一个有梦想的少先队员，为实现自己的梦想不懈努力！请队员把你的梦想画在“梦想叶”上，然后再把你的“梦想叶”贴在象征祖国明天的参天大树上。祝我们每个人都是祖国常青绿树上的一片绿叶，祝我们伟大的祖国繁荣昌盛！6.诵读童谣全国少工委推荐的《核心价值观童谣100首》《我们的梦》（马光复创作）7.全体演唱少儿歌曲《少年中国梦》（词：潘月剑曲：邹亚菲）8.颁发本单元雏鹰奖章对照“爱国章”标准，为达到奖章要求的队颁发本单元雏鹰奖章“爱国章”。

第三单元我是少先队小主人第一课时我们的鼓号多嘹亮活动目的：1.引导队员明白少先队鼓号队的作用与意义，激发学习少先队鼓号的积极性。2.了解鼓号队的各种器具、基本配置。3.认识鼓号谱，会唱各种声部的谱子。4.了解一种乐器的演奏方法。活动准备：1.下载国庆六十周年阅兵视频；下载鼓号队基本演奏办法视频。2.搜集少先队鼓号谱。活动形式：队课活动过程：1.观看视频，激发学习兴趣（1）播放国庆六十周年阅兵视频。通过观看国庆六十周年阅兵视频，特别是少先队鼓号队的方阵，激发少先队员参加鼓号学习的兴趣。辅导员：鼓号队方阵是国庆阅兵的最后-一个方阵，它表明少年儿童是祖国的未来。少先队鼓号队方阵在国家重大庆典中出现，这也说明党和国家对于少先队活动的重视。少先队鼓号队是少先队最具有标志性的礼仪组织，嘹亮的鼓号，是少先队文化的生动体现，它激励着我们广大少先队员向着理想勇敢前进，伴随着我们朝气蓬勃、快乐成长。我们每个少先队员都要学会少先队鼓号技能，让少先队的文化在我们心中留下永不磨灭的记忆。（2）观看学校鼓号队活动图片、视频。通过搜集、整理，将学校鼓号队活动的视频制作成PPT进行播放。辅导员：根据学校鼓号队的具体情况，介绍学校鼓号队的历史，主要是介绍曾经参加过的比赛、获奖经历和重大演出活动，激励队员增强集体主义意识，增强少先队组织的光荣感、责任感。2.介绍学校鼓号队的基本构成（1）少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。（2）少先队鼓号队乐器搭配构成为：大型（82人），中型（41人）（3）配比原则：2：1：1：2：4（号：大鼓：大镲：小镲：小鼓）（4）少先队鼓号队的排列顺序是：旗手、护旗手、指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。3.介绍鼓号谱（1）目前我们全国少先队组织使用的少先队鼓号谱总谱共有11套：0套为“间奏曲”，第一套“开场曲”，第二套“进行曲”，第三套“出旗曲”，第四套“退旗曲”，第五套“颁奖曲”，每六套“授巾旗”，第七套“检阅曲”，第八套“宣誓曲”，第九套“迎宾曲”，第十套“欢送曲”。每一套曲子包括号曲、大鼓曲、小鼓曲、大镲曲和小镲曲。（2）欣赏各套曲谱。重点欣赏并要求队员记住“间奏曲”“出旗曲”“退旗曲”等常用曲。4.学习鼓号谱辅导员以三号“出旗曲”为基本内容，分声部进行教授，辅导队员认识和学习鼓号谱。（1）认识“出旗曲”的号谱，哼唱此号谱。（2）认识和学习大鼓曲、小鼓曲、大镲曲和小镲曲，重点指导队员掌报各曲的节奏。（3）指导队员学会认识并记住此套鼓号谱。

第二课时鼓号声声伴我行活动目的：帮助队员了解鼓号队，认识少先队鼓号谱，学习少先队鼓号谱及演奏方法，重点学会演奏“出旗曲”中一种乐器（号、大鼓、大镲、小鼓、小镲）的演奏方法，培养队员吃苦耐劳、团结协作的精神。活动准备：准备“出旗曲”及其辅导教学视频。（http：///us/63274050/22465016.shtml）活动形式：队课活动步骤：1.看表演邀请学校鼓号队部分队员进中队进行现场表演，并介绍各种乐器。每个声部安排一至两人即可。重点让队员了解各种乐器的音色和基本的演奏方祛。2.会唱谱中队辅导员以“出旗曲”为内容，组织学生进行学习。全体队员按照小号、大鼓、大镲、小鼓、小镲的顺序依次学习。辅导员可以邀请学校鼓号队队员配合进行展示。全体队员徒手进行模仿。3.动手练按照队员喜好分成若干声部，请学校鼓号队员带领各声部进行练习。（1）小号的练习方法：按吹奏口形将气缓慢匀速吹出，成一丝气流。注意：吸气时，勿凹腹，勿耸肩；吸气时，如灌水入壶，先由底部（腹）逐渐上满（胸）；吸气宜快宜满；吹气宜缓宜匀，气流控制柔中带刚。可让队员把手掌放在嘴前，感受吹出的为一丝气流；吹气如倒水，先上（胸）后下（腹），故胸复位在先，腹复位在后。（2）大鼓的练习方法：上击时，右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下部；下击时，右手持槌自右下方沿45度画弧，向外转腕敲击鼓面中下部。（3）小鼓的练习方法：鼓面斜向右上方（垂直鼓面中点线与身体夹角45度）；双手各持棒自然下垂，左棒尖向上，右棒尖向下。右棒尖击在鼓面后半部，左棒尖击在鼓面前半部。（4）大镲的练习方法：右手拿镲斜上举45度，使镲心向左（第一声大鼓）；右手向左下方，左手向右上方镲心相对在胸前交错（第二声大鼓）。（5）小镲的练习方法：双手弯曲，镲心相距10cm，放在第三颗钮扣前20cm处，相互敲击（第三声大鼓）。4.乐展示（1）声部大合唱：组织队员在辅导老师的带领下集体唱鼓号谱。（2）邀请练习情况比较好的声部进行展示。

第四单元争当美德好少年（讲诚信）第一课时诚信榜样故事会活动目的：通过开展“我身边的诚信榜样”主题寻访活动，感受身边的诚信正能量。讲诚信榜样的感人故事，懂得讲诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的主要内容。学习先进人物的优秀品质，做诚实守信的好少年。活动准备：1.学习社会主义核心价值观24字内容，明白“诚信”的内涵要求。2.通过网络搜索、书刊阅读，或实地走访寻找本地的道德模范、诚信榜样。3.推选中队“诚信榜样故事会”的主讲队员，进行必要辅导。活动形式：主题队会（故事会）活动过程：1.全体齐唱歌曲《牢记核心价值观》（词/曲：张小春）2.理解核心价值观的“诚信”要求诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。“诚”是尊重事实、真诚待人，既不自欺也不欺人。“信”是忠于良心、信守诺言。诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、践行约定不食言。诚信是中华民族的传统美德。正如邓小平爷爷讲的那样：“讲信义是我们民族的传统。”今天我们来举行一次“诚信故事会”，讲一讲我们身边讲诚信的人的故事。3.“诚信故事会”（1）刘绍安一一“一诺千金”的情义和诚信1951年，硝烟弥漫的朝鲜战场上，上甘岭战役打响了，来自山东新泰的排长刘绍安和来自江苏泰兴的副排长张志久两人在战壕里约定：“万一我们中有一人死了，活着的人就要去照顾对方的父母。”战斗中，张志久不幸牺性。与战友的“生死之约”，让刘绍安义无反顾兑现承诺。刘绍安模仿张志久的笔迹，每月给张家寄去平安信和津贴，直到两年后县政府烈土发放抚恤金和烈士证，这个秘密才为人所知。1963年，刘绍安面临转业时，他忘不了对牺性战友的承诺，主动放弃了大城市的优裕生活，放弃了去新疆生产建设兵团升职和老家工作的机会，毅然去侍奉战友的双亲。他看到张家境况的窘迫：父亲长年在外奔波，一家四口人栖居在两间破芦苇棚里，张母在家种地，艰难地拉扯着三个孩子。刘绍安这个“儿子”一来就成了家里的顶梁柱。他拿出了在部队省吃俭用的全部积蓄，卖掉了心爱的部队纪念手表和大头鞋，翻建了三间平房。他每月领了工资，就计划好全家的日常开销。刘绍安家距离上班的基层供销社三十多千米，但他舍弃了单位的宿舍，坚持骑车早出晚归，为的就是能够更好地照顾一家老小。张母病危之际，想吃黄瓜，时逢上世纪60年代，又是寒冬腊月，刘绍安一直寻到80千米外的扬州，才买到了一些酱黄瓜，满足了老人的心愿。张母临终前，刘绍安日夜守护床前，为老人倒痰盂、擦身子、剪指甲。张家父母过世后，刘绍安继续承担起供养三个弟妹生活、学习的重任，直至他们成家立业。作为一个多次立功的抗美援朝老英雄，刘绍安甘守清贫，从未向政府要过照顾，一辈子过着普通人的生活。面对一些人的不理解，他坚定地说：“我这辈子只做了一件事，就是完成了战友的重托，我无怨无悔！"就是这样，五十多年来，刘绍安信守与战友达成的赡养父母的“生死之约”，用一生演绎了“一诺干金”的情义和诚信。（2）王陆军——20年坚守不收受“红包”的承诺王陆军，江苏省南通市第三人民医院党委书记、院长。1995年4月，王陆军在南通市第三人民医院门前挂上“无红包医院”牌匾，向社会公开承诺：本院医务人员不得收受“红包”，凡发现本院有人收受“红包”，任何人都可砸掉这块牌子！为兑现诺言，王陆军自己和医院领导班子率先示范。作为院长，王陆军成为不少药商、建筑商、设备商的“主攻对象”。但他始终不为所动，坚决拒收“红包”。为兑现诺言，王陆军组织制定了一系列规章制度。对内，提高医务人员职业道德素质，同时规定对收受“红包”者处以严厉经济处罚和纪律处分；对外，建立公开举报制度，专门聘请有关人士担任监督员。病人入院时，医院与病人或亲属签订《医患道德合约》，提醒病人不要送“红包”。病人出院后，医院组织专人对出院病人100%进行家访或信访，了解、督查医务人员有无收受“红包”情况。对于有关“红包”的举报，王陆军都亲自接待并安排专人调查。1996年4月，南通市纠风办、市卫生局经过近半年的明察暗访，正式为南通市第三人民医院挂上“无红包医院”铜匾。近20年来，南通市第三人民医院累计诊治病人近300万人次，无一例医务人员收受“红包”事件，兑现了当初对社会的承诺。江苏省卫生厅作出向南通市第三人民医院学习的决定。王陆军先后被授子全国优秀院长、全国劳动模范、江苏省道德模范等荣誉称号，入选“中国好人榜”。（3）赵红兵一信义姐夫2012年4月下旬，扬州市区一家干洗店发生不幸，店老板一家三口因液化气中毒全部罹难。店主陈先生一家来自泰兴，夫妻俩刚过不惑之年，女儿18岁，正在谈高二。店老板的姐夫赵红兵是扬州大学附属中学的老师，他强忍悲痛，一边料理内弟一家的后事，一边含泪张贴告示、发短信：“如果你在宝带小区金利来干洗店有衣服或钱，请你带发票和卡来取，敬请原谅。”他忙着给一共三百多个顾客发了信息，第二天又给这三百多个顾客逐一打电话。数百名顾客到店里取衣服，赵红兵和顾客核对姓名，交接衣服，结算洗衣卡内的余额。而部分已经开始处理但尚未完成干洗工序的衣服，则免收费用。一位取了七八件衣服的潘先生告诉记者，自己在金融单位工作。前段时间出差，不知道洗衣店发生了变故，后来接到老板姐夫的电话，就过来取衣服了，陈老板的姐夫给自己退了洗衣卡内的215元钱，自己挺感动的。潘先生说，陈老板实在厚道，又在同一个小区，相处几次就成了朋友。得知陈老板发生了不幸，心里很不是滋味，卡里的钱和几件衣服其实井不重要，没想到陈老板的姐夫做事这么认真负费。几天下来，总共一千多件衣服，地大部分都已经处理好了.卡里的钱也退完了，最小的一笔是1元8角钱。对于实在联系不上主人的十多件衣服，“信义姐夫”赵老师将它们留存在社区，以保证随到随取衣，随到随还钱，做到“件件有交代，一分都不少”。人们了解到赵老师是高三的班主任，孩子又要考高中了.忙得不得了。内弟一家出事后，赵老师既要忙工作、辅导孩子功课，还要花时间和精力处理洗衣店的事情，为此还贴进了六千多块钱。人们十分感动，称赞他是“重情重义的好姐夫”，是“为人师表的好榜样”。而赵老师则平淡地说：“内弟生前踏实做人，诚信做事，他去世了，我要帮他完成最后的诚信。”（4）蒋秋月一一诚实守信的体彩售票员蒋秋月是南京一位平凡的体彩售票员。2012年11月24日晚，第12138期体彩超级大乐透开奖，当期南京中出两注一等奖，每注奖金698万元。蒋秋月所在的栖霞区太新路54号的1430体彩站点中得其中注一等奖，中奖的正是蒋秋月帮一位老顾客代为保管的复式彩票，中奖金额达到714万元。开奖时，这位老顾客并不知情，也没拿走彩票。可是蒋秋月一点也没有犹豫，当晚就通知中奖者领走了彩票，分文未取。老彩民取走了彩票，蒋秋月的心才定了下来。体彩彩票不记名、不挂失。可以说，只要彩票在谁的手上，谁就可以去领这笔钱。蒋秋月是外地人，与丈夫离异，独自带着女儿在南京谋生。女儿还在上学，母女俩的全部开销都要靠蒋秋月每个月卖体育彩票的收入支撑，少的时候仅一千多元，多时也就两三千元，为了生计，她还经常要加班加点。然而，面对巨奖诱惑，她却丝毫不为所动。她说：“作为体彩销售员，这是我们应该有的诚信。”中央电视台等多家媒体报道了蒋秋月的事迹，她先后荣获“江苏好人”“中国好人”和“南京好市民”等称号。（5）张锦——诚信快递哥张锦，仪征月塘人，是圆通速递扬州分部快递员，网友称其“诚信快递哥”。28岁那年，张锦领了结婚证，想到即将到来的婚礼，他工作得更起劲了。可是天有不测风云，那天正在送快件的途中，接到邻居的电话：“你的仓库着火了，快回来！”当他赶回仓库的时候，眼前一片灰烬，仓库因线路老化而失火，价值十多万元的快件全部被烧毁。亲戚朋友劝他：“火灾不是你造成的，你没必要负全责，不如直接走人，让公司来处理。”他沉默良久，最后坚定地说：“我须赔偿客户，不能让公司、客户替我承担损失。”妻于说：“我们怎么赔得起那么多钱?你准备拿什么来赔?”他说：“婚礼先不办了，手头不是有准备结婚用的5万元钱吗?剩下的再想办法。”得到妻子的支持，第二天，他就开始挨家挨户寻找客户，向一百多个客户道歉并承诺赔偿。他把全部存款拿出来赔还是不够，于是向亲戚朋友借钱，大家都被他的诚信感动，很快就筹到了所有的钱。为早点赔偿完客户的损失，还清自己欠下的债务，他每天的工作量比过去大了不少，原来他每天派送快件上百件，一天要跑二十多千米，现在他会跑30干米，以前8点上班17点下班，现在他6点上班22点下班。他一家一家去拜访、赔偿，为了兑现诺言他付出了太多的艰辛，但是每当赔偿了一个客户，他都有如释重负的感觉，心里特敞亮。一共花了两个多月的时间，他将那场火灾造成的损失赔偿完毕。一年后，张锦终于还清了所有的债务，和妻子补办了一场迟到的婚礼。俗话说，只有种下诚信的苗，才会结出诚信的果。张锦的业务越做越大，很多客户都是经过口口相传找来的，他逐渐在业界树立起了口碑。2014年4月，他被国家邮政总局投予“最美快递员”称号。面对赞誉，张锦说：“我还年轻，虽然钱赔光了，但钱没了可以再挣，如果丢掉了诚信，就丢掉了做人的底线。”（6）徐砺寒——最诚实的中学生徐砺寒是扬州大学附属中学高一的学生。2012年11月2日下午，徐砺寒骑着自行车上学，途中不小心剐蹭了路边停着的一辆宝马车的后视镜。当时车主并不在车内，他本可以一走了之，但他认为撞坏了别人的东西，就必领承担责任。为了向车主道歉，徐砺寒在原地等了十多分钟，车主一直没有出现。眼看快到上课的时间了，徐砺塞身上没带笔，只好到附近的书报亭借了一支笔写下字条：“尊敬的车主，我是扬大附中的一名学生，在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车，我无法及时赔偿，对不起！”字条后边还留了联系电话。当日，车主正跟几个朋友聚餐，吃完饭取车时发现自己的车被剐蹭了，后视镜也碎了，而徐砺寒正跨上自行车要离开。车主的朋友以为是徐砺寒打算逃走，赶紧叫住了他。徐砺寒被叫住后没有辩解推卸责任，反而一个劲儿地说对不起。旁边报亭的人告诉车主说：“这个孩子在这里等了你们快半小时了，因为上课要迟到了才贴了张字条。”车主这才注意到窗上贴的字条，震惊得不知道说什么好，当场表示：“算了，不要赔偿了，赶紧去上学吧。“回家后，车主在网上发帖，讲述事情的经过以及对自己内心的触动，他说：“这学生的品质比金钱更可贵。”网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。4.小结习近平总书记期望少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，要“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”。刘绍安、王陆军、赵红兵、蒋秋月、张锦、徐砺寒都是我们要学习的诚信榜样。诚信是立身处世之道，诚信是人之为人的道德规定。“诚”是“信”之根，“信”是“诚”之用。中华传统美德把诚信视为人“立身进业之本”，要求人们“内诚于心，外信于人”。我们要学习诚信榜样，从小讲诚信，做美德好少年。5.本单元雏鹰奖章“诚信章”争章活动辅导展示“诚信章”，讲述奖章要求，要求队员按照奖章要求，积极参加本单元活动，争取获得“诚信章”。

第二课时讲诚信，守规则活动目标：通过“讲诚信，守规则”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德；懂得守规则的重要性，了解身边必须遵守的规则，培养规则意识；制定中队公约，培养集体观念和组织意识，创建优秀队集体。活动准备：1.各小队排练讲诚信、守规则的节目。2.搜集有关讲诚信、守规则的格言。3.了解中队公约制定的要求，准备制定中队公约。活动形式：中队主题会活动过程：1.全体齐唱歌曲《牢记核心价值观》2.诵读“诚信童谣”《核心价值观童谣100首》（全国少工委推荐）《诚信童谣》（卢倩创作）3.情景剧表演（1）红领巾诚信超市学校大队部办起了“红领巾诚信超市”，货架上陈列着文具、书刊、矿泉水等，超市无人管理，队员们来这里均自觉付款。一位队员没有购物却付了款，原来他昨天来买矿泉水，却忘记带钱，今天是自觉来补交钱款的。一月后，大队委员来盘点超市，并准备再去批发商品，他们把“诚信红领巾超市”的利润，捐给了大队部的“红领巾爱心基金”。（2）诚信考场期末考试，学校开设了“诚信考场”。队员们走进“诚信考场”，庄重宣誓：讲诚信，不作弊。考场上，队员们认真考试，没有交头接耳的，没有东张西望的。遇到难题即使不会做，也没有任何违规的行为。队员们交出了一张出色的美德考卷。4.朗诵名言警句人而无信，不知其可也。一孔子人之所助者，信也。一《易经》不宝金王，而忠信以为宝。一《礼记》矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。一《淮南子》不以规矩，无以成方圆。一《孟子》人无忠信，不可立于世。一程颐君子养心，莫善于诚。一一荀子与朋友交，言而有信。一《论语》言必信，行必果。一孔子当老实人，做老实事，说老实话。一毛泽东对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。一冯玉祥伟大人格的素质，重要的是一个诚字——鲁迅5.讨论：讲诚信，守规则讲诚信的人，必然是敬畏法律、遵守规则、执行纪律的人。我们作为一名小学生、一名少先队员，身边有哪些必须遵守的规则?我们应该如何遵守这些规则呢?作为一名小学生，我们必须遵守《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。作为一名少先队员，我们必须遵守《中国少年先锋队章程》。在社会上，我们还要遵守交通规则、绿色上网规则等。在具体生活中，要遵守游戏规则、运动规则，讲文明、守纪律。总之，我们要做个说到做到、讲诚信、守规则的人。6.制订中队公约制订中队公约是为了促使全中队队员认真履行少先队章程，遵守队的纪律，执行队的决议，调动队员的主体作用，维护队组织文化，积极参与队的活动，建立优秀队的作风，争创优秀队集体。同班级公约不一样的地方是，中队公约更强调队的特征，强调少先队组织文化、组织纪律、组织建设、组织活动，培养队员的组织意识。示例：热爱少先队，队员人人佩戴红领巾，队干部佩戴队干部标志。队员人人熟悉队的礼仪，会敬队礼，会唱队歌，每次中队队会都要举行队活动仪式。队员人人都是队组织的小主人，每学期民主选举一次中小队干部，队员轮流担任队干部。坚持正常开展少先队活动，坚持每周一次队活动。人人参与队活动，每名队员每学期至少负责一次中小队活动。建好中队小阵地，队员人人都有一个服务锻炼的小岗位。建立中队事务公开制度，中队经费（班费）公开。坚持每学期期中、期末各举行一次“说优点，讲不足；手拉手，共进步”的组织生活会。中队作风民主，中队队员评优表彰必须经队员民主选拔。遵守队的纪律，执行队的决议，完成上级队组织和学校布置的任务。制订中队创优计划，争创优秀队集体。中队作为学校的一个班级，队员人人都必须无条件遵守学校规章制度。7.中队公约承诺宣誓全体少先队队员举行中队公约承诺签名仪式，宣誓：讲诚信，守规则，做美德少年，创优秀队集体！8.单元雏鹰奖章“诚信章”评章颁章以小队为单位举行“诚信章”评章活动，将达到要求的队员上报中队，中队委员会为其颁发“诚信章”。

第五单元成长仪式第一课时为成长喝彩活动目的：l.通过采访父母，了解自己的成长故事。2.通过“护蛋行动”，真切体验父母养育之艰辛。3.以“爸爸妈妈的-一天”为内容进行小调查，了解父母-一天的辛劳。4.通过“我的爱心早餐”实践体验话动，引导队员为辛劳的父母做一些力所能及的事，为父母分担，回报父母对自己的爱。活动准备：l.每个队员搜集整理自己的成长照片、成长故事。2.制定有关护蛋游戏的规则，并做好鸡蛋等材料的准备。3.以“爸爸妈妈的一天”为内容进行小调查，了解父母一天的辛劳，并制作成卡片展示。4.三明治制作所需要配备的材料，如面包切片、沙拉酱或奶酪、火腿、水果、生菜等。活动形式：实践体验活动步骤：1.我在成长一个小生命的降临，牵动了年轻父母的心，成为整个家庭关注的焦点，这个小生命从此集万般宠爱于一身。在家长细心的呵护下，我们在一天天成长。请队员通过采访父母，了解自己的成长故事，并能重点讲述其中的一个。召开一个主题队会，请队员分享自己搜集的成长照片（10张，图文并茂），播放队员当小记者采访父母的照片或视频，鼓励队员讲一讲自己的成长故事。2.“一天护蛋行动”请队员们用-一天的时间，想尽办法，精心呵护一个生鸡蛋，不能磕破，更不能打碎，保持完整，在过程中体会精心呵护一个生命的不易，肩头担起一份责任。通过护蛋的活动，引导从小被长辈精心呵护的队员们，认识到生命的价值，从父母师长的角度，感悟父母之爱的伟大、师爱的广博、友爱的温馨……教育学生珍爱生命、心怀感恩、懂得回报、懂得承担。3.爱的广角镜充当一回小小观察员，用自己的眼睛悄悄观察父母的一天，并进行记录，制作成彩色的卡片。时间点在做什么队课上，进行“爱的广角镜”信息播报，并说说自己的感想。交流后，队员把自己想对父母说的话写在卡片上，美化成“感恩卡”，送给父母。4.爱心早（午）餐做起来爸爸妈妈每天这么辛苦，这时（10岁）的我们可以做些什么呢?（队员自由交流：学业上的自觉、体魄的强健、为人的懂事等。）以点带面，重点指导队员学习“为父母做一次爱心早餐”：“630”爱心早餐行动。取出带来的面包切片、生菜、沙拉酱、火腿等原材料，在辅导员的指导下，结合营养学知识，完成一个三明治。第二天延伸至家庭实践，并持之以恒，向爸爸妈妈表达爱的回报。用自己的实际行动告诉爸爸妈妈：“我长大啦！”为自己的成长喝彩！

第二课时今天我10岁啦活动目标：l.回忆成长故事，感恩父母、师长、伙伴。2.才艺展示，和父母、辅导员、伙伴分享成长的快乐。3点燃烛光，互诉真情，许下心愿，放飞梦想，成长宣誓，对未来充满信心。活动准备：l.亲子制作生日帽。2.父母给孩子的生日礼物及一封信。3.水粉印下自己的彩色掌印，画一幅“我的梦想”儿童画，制作“我的10岁宣言”心愿卡，用夹子悬挂于教室四周，美化并备用。4.队员的各种才艺表演节目。5.活动PPT及相关音乐。6.生日蛋糕。7.每中队一个“时间囊”（礼盒、袋子、瓶子等）。8.向每一位家长发出邀请。活动形式：队会活动步骤：1.“回忆成长，感念恩情”视频播出孩子们的成长图片，展示队员的成长过程。学生齐唱手语歌《感恩的心》。2.“我秀我才，感悟成长”请队员们自编自导自演一些精彩的节目献给爸爸妈妈和亲爱的辅导员老师们。3.“沐浴烛光、许下心愿”（1）播放《生日快乐》的音乐，让队员们一起高呼：“我们10岁啦！”队员代表推出蛋糕车，点燃蛋糕上插着的10支蜡烛，在生日歌中一齐吹灭蜡烛。（2）10岁，表明我们已经长大，我们就要告别天真的童年，步入快乐的少年。我们在长大，一个个美好的理想在我们心中萌发。（3）畅谈：“20年后的我”。队员们展示自己创作的儿童画、诗歇，讲一讲自己的美好理想。（4）在这充满快乐的日子里，请父母、辅导员为每一位小队员送上生日礼物，请家长为每一个孩子朗读“给孩子的一封信”。（5）队员给父母、辅导员一个一分钟的拥抱（配合舒缓的音乐及旁白）。（6）每个队员在自己的“我的10岁宣言”手印卡片上写下宣言，献给20年后的自己，在音乐声中依次放进准备好的“时间囊”里，期待20年后同学相聚，再次打开时间囊，读读10岁的自己许下的心愿。4.“祝福未来，成长宣誓”队员全体起立，面对家长和辅导员，在队旗下庄严宣誓：懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领。5.亲子时间：队员和家长、老师一起品尝生日蛋糕。

第六单元争当美德好少年（手拉手）第一课时手拉手，我们都是好朋友活动目的：l.理解“手拉手、做朋友”的意义。2.了解在校园内伙伴手拉手可以开展哪些活动。3.引导队员懂得：关爱他人、互帮互助是手拉手的核心要义，也是社会主义核心价值观“友善”的具体体现。活动准备：搜集各地开展校园手拉手活动的典型事例，下载《手拉手祖国更美丽》等少先队歌曲。活动形式：队课活动建议：1.调查与采访（1）我有一个好朋友以小调查的形式，辅导员请队员们举手来回答：在学校里有没有好朋友，是自己中队的还是其他中队的，是同年级的还是不同年级的。（2）分享温馨小故事辅导员邀请三位少先队员代表分享交友故事，主题分别是“我为好朋友做了什么”“好朋友为我做了什么”“我还想要结交怎样的好朋友”。2.课件揭示：手拉手、做朋友（1）辅导员小结：是啊，人人都希望有朋友，我们不但愿意帮助朋友，也能够接受帮助，这，就是少先队活动倡导的手拉手互助活动。（2）品牌介绍：老师通过文字和图片结合的方式，让学生知道，手拉手互助活动是少先队的一项重要品牌活动，介绍历史起源、活动意义等。B.讨论：应该怎样在校内开展好手拉手互助活动？（引导队员讲出活动的方式内容，从而激发孩子们的自觉要求）4.讲故事：友谊中队“手拉手”的故事（1）山东临沂第九实验小学临沂第九实验小学少先队组织一年级和高年级中队互结“友谊中队”，开展手拉手活动。活动由一年级班级和高年级中队自由组合，自愿结对，签署“友谊中队”手拉手协议。结对的班级班主任和中队辅导员之间结对，手拉手互助合作。学生“手拉手”伙伴关系也采取自愿结对的原则，根据结对班级（中队）人数实行“一对一”或“一对二”的办法，每人都要有手拉手小伙伴。手拉手结对子后，高年级少先队员和他们的中队将教小同学在学校里怎样学习和生活，怎样遵守行为规范，尽快适应小学生活，帮助他们开展丰富多彩的活动，带领他们]课间一起游戏、玩耍，指导他们上课专心听讲，积极思考，好好学习，帮助他们落实好学校的各项常规要求。当然，为了给小同学树立一个好的榜样，高年级的少先队员们对自己的各方面都严格要求，在帮助一年级小同学同时，自己也有了很大的收获。（2）常熟市石梅小学友谊中队是石梅小学少先队手拉手活动的一项特色项目。多年来，每当新的一年级学生开始小学生活，少先队大队部便会组织中高年级中队和他们开展手拉手活动，让一年级小朋友在中高年级哥哥姐姐的关心帮助下，学习小学生日常行为规范，学习少先队知识……中高年级的小辅导员为一年级小朋友早日成为一名合格的小学生、光荣的少先队员进行着热忱的帮助。同时，在这样的手拉手活动中，友谊中队的哥哥姐姐们能力得到了锻炼，素养得到了提高。5.讲故事：优秀少先队员关爱手拉手小伙作共同成长的故事庞世敏和她的“同桌计划”。庞世敏是河南省焦作市中站区跃进路小学的一名少先队员，她从一年级起就主动成为双耳失聪的侯康同学的同桌，坚持“做他的耳朵他的嘴”，探索形成了“合作学习”的成功模式，双双以优异的成绩名列全班前茅，获焦作市“手拉手好少年”等荣誉称号。成为同桌的刚开始，庞世敏只是靠一腔的热情和侯康比比划划、对口型，彼此很难理解对方。渐渐地，庞世敏辅助以自创的手语和侯康之间达成了默契。课堂上，老师让读书，庞世敏会指着课本和侯康一起读；老师让做练习，庞世敏会给侯康提要求；老师听写生字时，庞世敏会用夸张的口型，告诉侯康老师的用意和听写的生字；老师让侯康回答问题的时候，庞世敏会帮他向老师和同学们表达意思。她在课堂上简直就是一心好几用。为了能让侯康跟上老师讲课的步调，上课时，庞世敏听讲特别认真，总是能把老师讲投的内容和要写的作业及时准确地转达给侯康，使侯康从迷茫转为心领神会，马上去做该做的事情。由于害怕影响其他同学的注意力，她总是嘴巴既不发出声音，又能靠指指点点让侯康明白她的意思。庞世敏不但是侯康课堂上的“翻译”，课下也很关心侯康，布置作业、检查作业完成情况成了她每天要做的事情。侯康和同学之间发生了什么事，她也会关心过问，因为在她心中，对同学的关爱，尤其是对侯康的关爱，是她生命的一部分。6.讨论：友谊中队的手拉手活动让你得到怎样的启发?庞世敏日复一日关爱身边小伙作的事迹体现了怎样的精神？7.小结：全体起立，唱响歌曲《手拉手祖国更美丽》（词：陈虹曲：孙川）勉励队员团结友爱同学、伙伴，在相互帮助、相互支持的氛围中快乐成长。8.展示雏鹰奖章（1）用PPT出示“手拉手章”争章要求。（2）帮助队员明确奖章标准，激励队员对照奖章标准，积极参加本单元活动，争取获取“手拉手章”。

第二课时手拉手，让“爱”成为一个动词活动目的：通过带领少先队员开展社会实践活动，进入民工子弟学校、特教学校、福利院等机构，组织结对子、交朋友、送温暖的手拉手活动，让“爱”这个温馨词语成为实实在在的行动。活动准备：了解周边有哪些民工子弟学校愿意接受手拉手互助；了解特教学校小伙伴的学习生活情况；了解福利院的作息安排；掌握一些留守儿童的信息；聘请好校外志愿辅导员。活动形式：实践活动1.组成雏鹰假日小队，聘请校外辅导员，开展走出校门的手拉手爱心活动；2.书信、绘画来往，构建手拉手活动的长期模式。活动步骤：步骤1：（1）以雏鹰假日小队活动的形式，在校外志愿辅导员的带领下，走进福利院或特殊教育学校，开展“红领巾助残”活动，给残疾儿童读报讲故事，结交关爱伙伴，送上衣物、图书等物品，表达关爱之情。（2）以小队为单位，开展活动交流，并进行成果展：照片、心得、日记、手拉手书信等。步骤2：（1）由学校少先队大队联系一所民工子弟学校，建立手拉手结对关系。（2）组织队员去民工子弟学校开展手拉手活动，为他们送去红领巾、队旗、图书、队报队刊、文体用具等。与民工子弟学校队员一道开队会，开展联谊活动。（3）请民工子弟学校队员来校开展手拉手联谊活动：参观校园、一同参加主题队会，一同上课、游戏等。（4）鼓励队员们以更多样的形式坚持开展手拉