2023年-初中班主任工作计划-2

第页2023初中班主任工作方案初中班主任工作安排

时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我整理的初中班主任工作安排，欢送阅读与保藏。

初中班主任工作安排1

第一，首先，我选择了“严爱结合、专心用情〞这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。通过我一年的工作经验，我对学生有了些许的了解，他们情愿接受一个老师的真心，也情愿与一个用真情去关切他们的老师进行沟通和沟通，当然，对待学生专心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同时更应当有一种严格的纪律来标准他们的行为。所以，这八个字“严爱结合、专心用情〞是一个不行分割的整体，而成为我今后工作中不行缺少的座右铭。

其次，其次，我希望把我们班建设成为一个有良好学风和班风的班级。正如学校的学风所言：勤奋好学、务真求实。这也将是我们班找学生进行谈心，了解学生的近期学习状况和心理状况。尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力。我有一个设想，潜能生的转化，依据他们的实际状况，帮他们找互帮的“老师〞，这个“老师〞可以是我们教学的各任课老师，也可以是班上的同学，让他们在互帮中渐渐的成长。

第七，在班集体建设中，围绕学校的活动月内容，每一个月召开一次主题班会。不断觉察学生各方面的优点和特长，尽量给每个人供给展示的平台。

第八，加强“欢乐中队〞的建设，围绕我们班中队名称“明阳〞开展系列的主题活动。像创立和制作小活动——变废为宝diy小制作活动；感恩活动——托起明天的太阳的回报活动；自信风采的展示——我欢乐，我健康，我歌颂等等活动，让明天的太阳更加朝气蓬勃。

第九，加强“温馨班集体的建设〞，重点建设“温馨教室〞——主要是为学生的学习供给一个良好的学习场所。让他们来到教室就有一种家的感觉。尽量考虑学生生活与学习的便利，在教室中布置一些专栏，便于大家沟通和学习。

以上是自己，这学期主要要做的一些工作，当然在实际的工作中还会有更多的详细的事情要做，我想我会尽自己最大的努力把工作做好，一切从学生角度去着想，一切为了我们的学生。

初中班主任工作安排2

初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的初二(2)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下安排。

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。

2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

7、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

8、尝试实施班干部轮换制度。

9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

10、大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

11、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改安排和下次考试的目标。

12、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

13、坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。

14、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。工作安排

15、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

初二(2)班虽在管理方面有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与开展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。

初中班主任工作安排3

一个班的好坏与班主任休戚相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思惟、学习要靠班主任来调整。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习立场端不端正，学习念头是否明确的题目，因此，作好班主任工作安排，有利于学校工作的正常开展。在新的一年里，我依据以往的工作阅历和实践总结，我制定了一份更加详细当真的初中班主任工作安排如下：

一、指导思想

从学校工作和学生思惟实际动身，抓好班级管理工作，开展各项班级流淌，进步学生道德素养。培育学生的爱国主义情怀。

二、工作要点

〔一〕、根本状况

我班共有学生58人，大部门学生学习成果差，一部门学生思惟品德较差，受过处分的学生有二十几位。本班的学生总体来看，成果不很满意，少数学生学习目的不够明确，立场不够端正，作思惟工作的路还很长，须要花鼎力气来整顿。只有真正相识全班同学，把握每个学生的特性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。

〔二〕、班集体日常治理

1、班委：依据学生特点当真遴派有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向开展。

2、考勤治理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由班主任批准；请假时间在半天以上、一周以内由班主任、部长批准；请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为缺课，缺课一天扣品德分10分，请假两天扣品德分1分，迟到三次视为缺课一节，早退一次视为缺课一节。全班每天考勤状况由班长作详细记实，每月未交班主任统计。

3、利用流淌课时间组织全班或班与班之间体裁流淌，使学生做到劳逸结合，促进身心健康开展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展。

4、主动开展转化后进生工作，分析后进天生因，鼓励匡助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。

5、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的干净，二要保证平安〔包括防火、防盗和用电平安〕。

三、思想教化

与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思惟教化体系，教化学生树立弘远志向，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，耐劳努力学习，争取在会考中取得优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

〔一〕、励志教化、树立决心信念

开学第一天，我就要对学生进行励志教化，对他们说你们当然是被分流过来的，但你们照旧是我们这里的优秀者，尽管前段时间因为各种缘由退步或没有提高，但你们只要自强不息、勇起直追。第一次班会课，我要求学生熟识自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、驾驭将来：新学期，新面貌；新班级，新准备；新目标，新立场。本学期是你们人生的又一个转折点，但愿你们与家长一起，制定一个适合自己的一个人生目标或近期一年半的目标，贴在课桌上醒目的位置，共同鼓励、共同监视、共同实施。要学生把自己最赏识的一句话或名言或格言也贴在课桌上醒目的位置，时刻鼓励自己，鞭策自己。

〔二〕、加强班风建设

1、本学期的班级工作就是围围着这一主题，围绕学校学生处提出的精细化治理工程，探讨和探究有利于学生自我教化、自主开展、符合学生春秋段特征的班级文化，开展学生的自我意识，进步学生个体和群体的自我教化实力，进行了一系列实践与探究。开展各项实践流淌。班主任与学生一起确定好本学期各项流淌的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外流淌。

2、营造向上气氛依据学生的春秋特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级气氛。

〔1〕制定班级公约、班风，给自己班级取个班号"立场确定一切"。

〔2〕布置教室环境。如设立"公告栏"、"卫生角"、"我们的傍样"等文化背景。

〔3〕让学生介入班级治理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机和成就感。培育学生的介入意识，供给显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，表达学生的主体地位，开掘立异精神。

3、指导班干部培育工作安排

班干部是班主任的左右手。要当真选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，匡助班干部树立威信；其次，鼓励班干部大胆英勇工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大提高，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立精确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

〔三〕、班级考核评比

1、加强常规检查评比。本学期学校将不断完善?班主任工作考核细那么?，并继承开展各项常规检查评比流淌，每天宣布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建设。同时当真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队流淌，使班主任工作的治理更公正化、标准化、艺术化。

2、加强学科平衡。本学期抓紧抓好语文、数学、英语、班主任要组织协调好各科老师的时间，朝歼灭分歧格率的目标奋进。

做好班主任安排和班主任工作总结是进行班主任工作的教化理论探讨和教化实践的须要。通过安排要熟识上学期的缺乏，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。在教化学生"学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会糊口"的过程中，班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，我信任就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色。

初中班主任工作安排4

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假设说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光芒!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：

一、常规教化方面

1、充分利用班会、晨会的时间学习?中学生守那么?和?中学生日常行为标准?，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立专人负责监督检查学生的日常行为，并在其次天晨会中进行总结，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用劳动节、党的生日、团队日等重大活动实行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。〞

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、打球〞等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的`空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的好助手。这学期我将接着培育有实力的班干部，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

班级管理中还应注意个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级接着开展各种活动。充分熬炼学生自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

这学期，我将会专心去与学生沟通，用欣赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。以上是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，敬请领导和老师指责、指正。

初中班主任工作安排5

班情分析

本班共有学生38人，其中男生27人，女生11人。学生大局部是本校直升生，对学校的环境比拟熟识，又处于身心开展的青春期，简单冲动，有些任性，自我限制实力差，喜爱逍遥自在，自由自在地学习和消遣，因而形成许多问题。但他们思维活泼、充溢活力，在学习上有着很大的开展空间。

工作目标

1、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。建设一个团结、进取、充溢活力的班集体。争创学校优秀班级。

2、培育良好的学习习惯和学习风气，力争各科成果在全年级处于领先地位。

思路和措施

1、抓好每一次班会。提出班级的奋斗目标，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢〞的良好气氛，进一步增加班集体的凝合力。

2、建立健全班级常规管理细那么、班委例会制、课代表例会制，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。

3、结合每月考试成果，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改安排和下次考试的目标。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。

4、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，鼓励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

5、针对特别学生，开展特别教化：通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。

本学期班级工作重点

1.抓好两分钟预备铃的打算工作，抓好课堂纪律。

2.抓好作业的按时上交，杜绝抄袭现象。

3.抓好两操和集会，做到快、静、齐。

4.抓好教室的环境卫生保洁工作及班级文化建设，创立良好的学习生活环境。

5、抓好课间文明休息，开展特色活动。

初中班主任工作安排6

新学期起先了，打算在班级工作中做好以下几点：

一、接着培育班干部

强有力的班干部肯定是班主任管理班级的得力助手，班干部的选拔与培育应有耐性，

应尽量避开职务重复。工作中他们终归阅历缺乏，应留意方法指导，并刚好召开班干部会议，进一步明确职责，反思自己阶段内的学习工作状况，以便在接下来的工作中有更好的方法，同时对学生自己也是一种熬炼。

二、加强与任课老师的联系

自己所任学科确定了了解学生在课堂上的表现仅限于每周两节课，而绝大局部课是其他全部任课老师与学生在一起，所以要更好地加强与任课老师的联系，驾驭特长生、学困生及整个班级的精神状况。事实上通过与任课老师的联系，任课老师不管是精神上还是在详细工作中对自己确实有很大的帮助。

三、取得家长理解与支持

在多数学生根据老师意愿学习与生活的状况下，总有一局部学生要牵扯班主任较多的精力、占用较多的时间，其实这一局部学生更须要教化与引导，在这种状况下，肯定要取得家长的理解与支持，让他们知道老师与家长在许多时候的心情是一样的，不行能每个学生平均用力，这样在工作中才更有底气，处理一些事情也才能更放得开。

四、自始至终引导和培育学生行为习惯

人多是有惰性的，都是须要关注的，特殊是青春期的孩子，所以在班级工作中觉察问题刚好指出并告知学生详细应当怎样做，始终留意行为习惯的培育，决不放弃一个。

五、坚持做到几点小事:

1、多到班级走走。

2、多与学生谈谈。

3、给自己设好底线，争取管理不偷懒。

4、安排好时间，工作生活尽量都顾全。

5、擅长求助，刚好调整使自己能保持心态平和。

初中班主任工作安排7

新学期立刻就要起先了，在新的的学期，我将会接着带着我的班级。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的上升体重都有很大的改变了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看老师的指导性如何了。我作为初三班主任，肯定会改正好，将学生带到的轨道中来的，我信任自己可以做好!

一.指导思想:

全面贯彻党的教化方针,深刻领悟把握住?中学生德育大纲?的方向，结合学校德育工作的要求，注意工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实教学安排，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。

二.工作重点:

1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教化和班风形成教化，不断更新教化观念，紧跟教化的时代要求，以学生为主体，调动学生的主动性、主动性，激发创立性和创新性。

2.德育工作与教务处的安排同步进行，并重视德育工作的内化过程。

3.做好初二学生心理健康教化工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。

4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。

5.运用“四气〞练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气)，增加班级内凝合力，创立优秀班集体。

6.进行爱国主义教化，平安教化,养成教化。

7.让学生都来参加班级管理。

8.开展屡次主题班会，以及丰富的课余活动，培育学生多方面的才能。

9.开展：“走出去，献爱心，参加实践〞等活动，抓住时机来提高学生素养教化。

10.架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭)。

三.工作措施：

1.班主任必需更新教化观念，树立新的教化观，强化意识，要具有剧烈的求知欲，在工作中应求“全〞求“活〞求“异〞求“新〞。提高自身素养：

(1)职业道德素养

a：坚决正确的政治方向。

b：酷爱班主任工作。

c：酷爱学生。

d：以自身为范,为人师表。

(2)学识素养：

a：扎实的专业。

b：宽敞的其他学科修养。

c：现代教化科学理论。

(3)实力素养：

a：较强的组织实力。

b：开拓创新的科研意识。

c：人际交往实力。

(4)健康的心理素养：

2.做好学生心理健康教化工作。

(1)通过“班主任信箱〞了解学生。

(2)与学生谈心，做学生的知心挚友。

(3)开设专题学问讲座，加强心理引导。

(4)召开主题班会，加深自我相识。

(5)做好“后进生〞的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。

教化家克雷洛夫说过：“现实是此岸，志向是此岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信念那么是行动的原动力，志向的实现须要信念的树立。〞

3.帮助孩子增加自信念：

(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成果。

(2)禁止说：我不行、我不能等带“不〞字的消极话语。

(3)给每个学生表现的时机，让他们都能领会胜利的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

(4)制定一些学生经过努力可以到达的目标，来加强他们的自信念。

(5)敬重学生人格，刚好觉察学生的“闪光点〞。

(6)对学生进行前途志向教化，举出身边的实际事例结合当前社会开展形势，激发学生学习的信念。

4.做好学习困难生的心理沟通：

(1)宽容(2)真诚(3)期望(4)要求适当

5.让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。

通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作实力和阅历告知我，自己可以的。不过在现实教学中，许多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比拟困难，但是可以克服。我肯定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出的奉献!

初中班主任工作安排8

时间飞逝，转瞬间我们就会来初中最终的一个学期，初三四班在过去的时间里，团结一样，奋勉拼搏，取得了比拟大的进步，在学习、纪律等各个方面都有了不同程度的提高。面对学校领导的殷切关心，家长与社会的期盼还有学生们对各自将来的无限展望，我们深感肩上的担子很重，这一学期又将是辛苦奋斗的一学期，所以，做好充分的思想打算和细致合理的教学安排是非常必要的。我们将再接再励，接着争取更大进步。

一、指导思想

以学校班级管理和德育工作安排为指导，仔细学习有关班级管理的理论和文章，仔细抓好学生的日常行为标准，落实班务管理，开展心理健康教化，时刻不忘对学生加强平安教化，深化学生群体，关切与教化并重，坚持从学生的日常行为和学习状况着手，不懈地培育学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创立良好的班风，促进良好学风的形成和学生全面健康开展。

九年级是一个关键时期，在九年级其次学期，班级将接着强化“时时要管理、到处有管理〞的责随意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为标准的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。

学情分析

初三四班现共有学生35人，本班学生的学习习惯须要大力的培育。大局部学生能主动参与各项活动，同学之间团结协作，但也有少局部学生学习热忱不高，甚至放弃学习。学生学习风气比拟好，个别学生在早读不愿出声、不爱交作业，没有养成一种良好的学习习惯和风气，积习难返等等。这一学期将进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为志向的班集体。

二、学期目标：

1、加强学生前途志向教化，树立明确的目标。

2、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

3、稳固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做〞，凝，聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

4、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

5、与学生融洽相处，建立“亦师亦友〞的新型师生关系。

6、常规工作能改良缺乏，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。

7、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高。主要措施：

本学期是面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的根底上，依据我班的详细状况，重点着手抓以下几个方面的工作。

1、狠抓志向和前途教化，使学生明确学习目的，端正学习看法；

2、狠抓平安教化，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生；

3、以正面教化为主，树立正面典型，让学生学有典范，赶有目标；

4、充分发挥班干部和团员的作用，常常了解他们的工作状况，指导他们实行正确的方法开展工作；

5、虚心学习他人的先进阅历，努力改良班务工作方法。

6、仔细执行学校的各项规章制度,严格要求学生。

7、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。

8、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素养。

9、协调各科学习支配，平衡各科的开展，帮助学生全面提高成果。

10、使得每位学生的心理都能健康开展，以平常心去对待生活中的人和事。

11、进一步推动班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的志向的班集体。

12、进一步发挥班干部实力，鼓励干部大胆工作，指引他们工作方法；培育干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

13、抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行刚好沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势

的落后局面，力争实现学校的指标任务。

14、加强对学生心理素养的教化。而心理素养教化是素养教化的根底。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适心情，作他们的心理医生。

15、重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教化。

16、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

17、加强与家长的亲密联系，对学生在学校的一些状况刚好和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教化方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

初中班主任工作安排9

平安工作是学校开展正常教化教学工作和保持稳定的头等大事，为了切实搞好这一工作，结合创立平安学校，构建和谐校内，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创立平安文明的校内环境。出于对本班的平安的高度重视，我努力在平常多挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。

在本学期详细安排如下：

1、活动平安教化：

教化本班学生遵守学校平安规那么，不携带任何危急物品进行嬉戏〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕其他同学；留意上下楼梯的平安。

2、饮食平安教化：

教学生区分过期食品和垃圾食品，进餐时先洗手，不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。

3、生活平安教化：

教育学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

4、药品管理平安教化：

教化同学们生病了不乱吃药，肯定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。

5、交通平安教化

〔一〕行路常识

行路是中学生最根本、最常见的交通方式。因此，应当加强这方面的平安教化，驾驭如下一些常识。

1、路上行走要走在人行道上，靠右走。

2、行路时要留意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。

3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通平安设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行阻碍交通的活动。

4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

〔二〕乘车平安

1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；觉察驾驶员患有阻碍平安行车的疾病或过度疲惫的，不要乘坐该车；觉察驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；觉察机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。

2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应当在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再依次先下后上；不要携带易燃、易爆等危急品上车。

6、家庭平安教化：

向家长宣扬平安教化的重要性，以及平安教化活动，请家长主动协作做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作〕。

7、教学生熟记、识别特别号码

教会学生简洁自救方法识别特别号码的用途〔如110、119、120〕，同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、号码、父母姓名等。

训练引导识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，假设一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避，培育学生多做力所能及的事，学会自理。

由于学生年龄还比拟小，自控能比拟差，所以我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要觉察了某个学生有担忧全的行为，就刚好进行教化。

初中班主任工作安排10

一、指导思想

以学校和年级组的工作安排为指南，认清形势，鼓足志气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续开展观，全面主动推动教化教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，稳步走进新课程，探究新教法，总结阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活须要，营造良好的学习气氛，加强前途志向教化，激发学生的学习主动性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能顺当实现从初中向中学的过渡。

二、全班状况分析

本班现人，男生人，女生人。

三、奋斗目标

让优秀成为一种习惯让-班成为一面旗帜

四、工作重点和措施

(一)熟识班级每一位学生，驾驭具体的第一手材料，为安排供给现实根底。利用各种时机，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。

(二)、加强班风(制度)建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的'班级气氛。我安排主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强班级文化建设。(3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供给显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

(二)、指导培育班团干部，培育他们的管理实力。

班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地开展他们的潜在实力。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮助班团干部树立威信;其次，鼓励班团干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。

(三)、主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。

中学阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问根底，考上志向的院校。而班级阶段那么是提高他们学习主动性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。

(四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

1、加强平安和法制教化。

2、依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教化，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康开展。

3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教化和遇挫承受实力训练，培育学生的竞争意识和主动心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。

4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

5、结合学校每月的工作重点和教化专题召开主题班会，加强德育教化并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。

五、班级建设支配

1、班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作实力，完善班级的各项规章制度，对班委进行详细分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习安排，营造班级良好学习气氛，养成良好的学习习惯。

2、各项规章制度强化教化。为月考做打算，加强对学生心理辅导，引导学生正确相识考试。

3、加强学风班风建设，为迎接期末考做打算。

初中班主任工作安排11

今年我任初九(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖 的毕业生，我的想法是：为了使学生能够在流渡中学习的三年时间里，学到更多的本领，开展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我希望。

能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假设一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我始终勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的五十元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。〞往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的班主任工作安排如下：

一、指导思想

1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神〞，全面推动素养教化，以“学会关切〞为主线，以“三观教化〞为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。

3、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

3、由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习主动性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在肯定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们肯定要处理好学生在这方面会产生的各种心情，尽力让我们的每一位

4、学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热忱没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的开展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

二、工作内容及措施：

1、三观教化

(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教化。如中国在雅典奥运上取得的骄人成果、等重大国内外大事，结合学生思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教化。

(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习：党章、党史、团章、团史、理论等，鼓励学生主动参与学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教化的同时，引导学生在志向和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平〞，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教化

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢〞的良好气氛，进一步增加班集体的凝合力。开展?日常环保学问竞赛?，增加学生环保意识。

(2)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博〞的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教化

(1)应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难〞的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;

(2)向学生举荐?心理与成才?、?伟人的历程?、?名人胜利录?等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。

(3)自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

(4)意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

4、创新教化

(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。接着坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加管理。

(3)利用局部自修课时间介绍高校里高科技开展状况，增加同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技开展作好打算。

(4)正确引导创新教化的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教化是其他教化的前提。

5、特性与共性教化

(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人〞的共识，使每个同学相识到：自己的胜利与失对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的打算。

(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，鼓励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

6、学校教化与家庭教化相结合

(1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。

(2)平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。

班级管理条例

一、出勤(由副班长负责、正班长监督)

1、早上7：20分、中午1：50分到校，迟到、早退的写?行为反思?600字。积分扣2分。如被学校扣分的罚扫3天，积分扣5分。一周迟到超过3次，报给班主任另行处理。

2、请假要按学校的规定写好请假单，经班主任批准后留副班特长备案，在家里打请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。积分扣1分。无故旷课的以转班、转学、劝退处理。

3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分3分。小组内无以上状况另加积分2分。

4、有同学旷课的，负责点名的同学要刚好上报班主任。点名每节课一次。

二、纪律(由纪律委员及纪律组的同学负责)

1、上课要仔细听讲，如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或探讨)、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写?行为反思?600字。积分扣2分。

2、上课起哄(含上课有意讲些无聊搞笑的话)、打闹等严峻影响老师上课的写?行为反思?600字。积分扣5分。

3、赌博、打架等严峻事务由班主任另行处理。积分扣5分。

4、如对纪律委员登记的有任何看法可找班主任处理，假设顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。积分扣3分。

5、下课期间不准在班上大声喧哗，游戏追逐打闹，否那么积分扣2分。

6、对于其他同学的违纪行为，在纪律组没有登记的状况下，第一个举报的，依据情节的轻重，加积分1至3分。对重大的事情，举报的加积分5至10分。

7、一周内没有违纪的同学加积分3分，小组内无以上状况另加积分2分。

三、卫生(由劳动委员负责)

1、要保持教室干净卫生，值日生要准时仔细完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放学后各清扫一次(晚上卫生区不扫)。地面要清扫干净，垃圾要刚好清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要刚好擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成，罚扫一天。积分扣2分。当天的值日生必需共同完成值日工作，不得分扫早、中、晚等，否那么重扫1天。(特殊是黄昏扫完后，垃圾没有倒的，其次天的值日生将由他们来代做。)

2、劳动委员支配的值日生没有清扫就回去，罚扫三天，积分扣2分。

3、乱扔果皮纸屑，随地吐痰的写?行为反思?600字。积分扣1分。

4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫5天。积分扣2分。

5、在值日生遗忘、有意不扫而回去或班级特别须要的状况下，主动出来帮助清扫卫生的同学加积分3分。

6、黄昏放学时每一位同学必需把抽屉中的垃圾清理出来。否那么扣1分，觉察的值日生加1分。

四、学习(由学习委员及各组组长负责)

1、作业必需在早上7：30分之前由组长收齐，作业没按时上交，不仔细完成或没有作的，刚好补完上交并写?行为反思?600字。积分扣2分。如没有补交的同学，放学后留下来到班主任处作完并另行处理。

2、早读课做作业或抄袭别人作业的写?行为反思?600字。积分扣2分。

3、老师要求带的书或练习没有带的写?行为反思?600字。积分扣1分。

4、各学科课堂上主动答复下列问题的，按各位老师的要求加分或减分。

5、一周内独立按时仔细完成作业，不抄袭、不迟交的同学加积分3分。小组全完成的每位同学另加2分。

6、在半期考或期末考中年段排名进步最大的5位同学分别加积分5至1分。

五、生活(由生活委员负责)

1、破坏公共财物按学校的规定2-10倍赔偿。积分扣2分。

2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒。积分扣1分。

3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。积分扣2分。

4、对于主动举报破坏公共财物者的同学加积分2分。

5、黑板报由各小组轮番出，要求仔细、美观。在学校评比中如没有被扣分的小组每一位同学分别积分加1至5分，详细由组长依据出黑板报时的表现来定，定完后报生活委员加分。如被学校扣分的各积分扣2分。

6、仪容仪表不合要求的(穿拖鞋、留长发、染发、带项链等)，校卡没有带的，积分扣1分，如被学校扣分的写?行为反思?600字。积分扣5分。

六、体育(由体育委员负责)

1、班级及学校的各项活动包括升旗、播送体操等无故缺席的由班主任另行处理。积分扣2分。

2、队列站不整齐，作操站着不作或开玩笑的写?行为反思?600字。积分扣2分。

七、班干部(由全体同学负责监督、举报)

1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、仔细、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要留意团结合作，同学之间相互帮助，关爱每一位同学。

2、对班上的不良现象，要刚好地劝说、制止、惩罚，对于自己无法处理的事要刚好上报老师。

3、班干部及纪律组的同学有有意包庇或报复行为的积分扣2分。情节严峻的另行惩罚。举报的同学积分加3分。纪律组的同学在登记时不得随意涂改，有错由班长确定是否改正，如有看法再由班主任处理。

4、本职工作比拟好的班干部、纪律组的同学及组长每学期综合素养评定为优并可参加评比优秀班干部。

5、各负责的班干部每周班会课时必需汇报上周班级所负责工程的执行状况。

八、实施

1、每一位同学每半个学期的初始分为100分。在此根底上加分或减分。

2、每周违纪一次的同学，只扣积分，不写?行为反思?。违纪超过一次的同学，不但要扣积分，还要写?行为反思?。总分低于80分、60分的各清扫卫生区一次，总分低于0分的同学，要请家长到校共同教化。总分高于120分以上的每10分可抵一次?行为反思?，但不行重复运用。

3、积分加减由各项负责的同学每天仔细登记，一周送团书记处统计一次。每周积分被扣最多的前6位同学，负责本周的教室卫生大扫除。小组评比前四名各组员分别加积分5分、3分、2分、1分，最终一名的组负责本周卫生区大扫除。

4、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，假设班长没有方法解决再找班主任。

5、从班级整体利益动身，依据本条例，在班主任不在班上时班长代行班主任权力，有权处理班级一切事务，对班级和班主任负责。

九、?行为反思?格式(必需在公布违纪名单后其次天写完上交，否那么留下来写。不合格式的撕掉重写)

第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了?班级管理条例?第几条第几点?

其次段：对自己所犯错误的深刻相识和反醒。

第三段：保证今后如何努力克服?(注：必需用方格纸来写，字数要到达要求)

十、监督(由没有担当班干部的同学中选几个同学作为民意代表进行轮番监督)

主要监督班干部、纪律组的同学及组长是否仔细、严格、公允地执行?班级管理条例?。听取其他同学对班干部、纪律组的同学及组长的看法。每周班会课时必需汇报上周监督的状况。

以上是本学期的班主任个人工作安排，自己有决心不让安排成为一纸空文，在工作中肯定按安排完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成果学期末再上一个新的台阶。

初中班主任工作安排12

在过去的一年中，我班同学已经根本适应了初中的学习生活，日常行为标准也日渐走向正轨。一局部同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯，但是八年级是分化的快速阶段，因此对学生应当提更高的要求，用良好的班风正和学风来约束他们。用爱和关心来引领他们。

鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下：

一、本学期的奋斗目标

1.努力提高文化成果，争取各科均分稳定提高，争取在班级评比中名列前茅

2.进一步提高行为标准的执行标准，使每个学生都能做到，限度的开展和发挥自己。

3.增加学生的班级凝合力和集体荣誉感，建设良好的班风和学风，形成良性竞争，培育他们拼搏进取的精神。

4.努力熬炼身体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养。

5.进行爱国主义、集体主义和志向教化，培育责任心和公共道德感。

二、工作措施

1.刚好了解学生学习状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心，关注他们的思想动态。

2.加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带着全班同学在纪律、行为标准、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一〞学习小组，帮助催促学习困难的学生。

3.结合学校德育工作支配，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教化和志向教化。可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神打算，帮助学生提高超辨是非的实力，树立远大的志向，确定人生奋斗目标，做一个酷爱祖国、关切他人、有着剧烈的社会责任感的人。

4.转变教化观念，健全学生人格；言传身教，以诚取诚；敬重学生，关爱学生；换位思索，正确引导；拿起表扬的武器；树立允许学生犯错误的教化观念留意加强对后进生的教化工作付出爱心与严格要求的统一；常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系；努力在素养教化和应试教化中找到平衡点；加强班级建设，营造科学文明的班级气氛；以班委会为支柱，以?班级量化测评?为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警〞为舆论向导，以培育学生“和蔼、文明、守纪、自律、自主、友爱、志向〞为目标，以班会、班务会为宣扬阵地，加强对学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而酷爱我们的学校，酷爱我们的班级，酷爱我们的祖国。

加强与任课老师的联系，协调各科关系，对学生的情感看法、价值观的教化以及方法与过程的渗透，变更学生被动的学习方式，培育学生自主学习的实力，教化学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习〞。

5.平安教化。作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教化，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理方法的教化和觉察平安隐患刚好报告的教化，坚决贯彻执行学校的平安责任制。

6.学风建设，至关重要；学法指导，必不行少；爱好引导，事半功倍。

7.卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，我将学生按住址划分为假设干小组，责任到组到人，实行肯定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。

初中班主任工作安排13

一、争创模范班集体

对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。

第一，鼓励并要求大家严格遵守?中学生日常行为标准?、?班规制度?，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出主动性和先进性。定时召开干部会议，鼓励、培育他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

其次，培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶〞的比学、敢学的好风气。

学期初，强化表扬上学期期末考试中嘉奖的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差〞的学习气氛。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进行辅导和催促。

第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。

二、再开掘培育一支合格的班干部队伍

通过一个学期的熬炼，局部学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

三、主动协作学校各项工作

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，进行每天的小清扫和每周的大扫除，并主动担当义务劳动。

四、主动协作任课老师进行有序的教学工作

主动探究新的素养教化的途径，协作任课老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。

又是一个新的起先，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

初中班主任工作安排14

一、指导思想：深刻领悟党的教化方针和?中学生德育大纲?的方向，结合本学校“封闭管

理，跨更加展，学生全面开展〞的理念和德育工作的要求，抓好班级教化工作。

二、班级状况分析：我班为南村中学平行班，根底一般，大局部来自农村。我班共64人，

男生34人，女生30人。大局部为独生子女，没有好的生活习惯和学习习惯，聪明但懒散的人较多。所以初一的班主任工作以养成教化为主。

我将从以下几方面来制定自己的班主任工作安排。

第一：了解初一阶段的特别地位

常言道：知己知彼方可百战百胜。中学一年级第一学期，作为初中学过渡期，对学生的中学学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到中学、从原先学校到我校，在客观上经验了三个环境转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假设不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与中学接受的学问结构不同，必定要求学习方法的转变;最终是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必需跟进，努力做到心细如微，帮助学生刚好适应环境，发挥应有的作用。详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差异。

其次：班级目标和班级精神

班级根本目标

一个中心、两个根本点、三个学会。初中班主任工作安排一个中心是：以学习为中心;

两个根本点是：纪律和卫生;

三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培育学习实力和创新精神，并要持之以恒。

学会处事：

学会处理与老师的关系：听从领导，听从安排，肯定不能做出出格的事。

学会处理与同学的关系：大事讲原那么，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中开展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是胜利的前提，全部的同学都应当树立坚决的信念。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事情要主动参予，加强合作，要相识到集体的力气和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层;主动肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺欺人。奋进：胸怀大志，志向永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，鼓励他人。

第三:主要工作方法

科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成进步步的前提。作为这个集体的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、实力欠缺，将主要从以下几个方面努

初中班主任工作安排15

作为一名班主任，上对学校领导负责，下对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。稍有不慎，学生在学校泛起一点事情，班主任都或多或少都要担一点责任。因此我在工作中也长短常的用心，尽量多接触学生，对他们进行贴身教化，上行下效。真的很不错，这些年学生也没泛起什么大错误，我也始终很安心的工作。我与学生始终进行心与心的沟通，达成共鸣，把培育学天生才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任休戚相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思惟、糊口、学习要靠班主任来调整。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习立场端不端正，学习念头是否明确的题目，因此，作好班主任工作安排，有利于学校工作的正常开展。在新的一年里，我依据以往的工作阅历和实践总结，我制定了一份更加详细当真的20xx年初中班主任工作安排，全文如下：

一、指导思惟

当真践行"八荣和八耻"精神，在学校领导、机电部指导下从学校工作和学生思惟实际动身，抓好班级管理工作，开展各项班级