高三第二轮复习经验方法总结

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一)回来课本，梳理学问

回来课本时特殊要留意以下详情：

1、基础学问点梳理：概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。

2、扫瞄课本帮助学习资料：“小资料”、“课外读”等。

3、留意对理科试验的复习，不能只关注试验题目的练习，要留意常用仪器的使用，回顾做过的试验原理、试验设计、试验的数据处理与分析。

二)回顾试题，查缺补漏

1、关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的学问点，肯定要摸清摸透，避开不必要的失分。

2、建议利用也许一个半月的时间进行专题的复习。

要有对考试大纲进行特地的讨论，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维力量的培育。

三)潜心讨论高考试题

对近三年来的高考试题进行讨论，把握今年的命题方向与脉搏。怎么讨论?

1、做：做题的目的是找感觉，感受高考试题的深广度，这有助于我们在复习中把握好“度”，特殊是防止在训练题中片面追求偏、难、怪;

2、比：对各年全国卷比较，对全国各地卷比较，从中找差异、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，复习的思想更开阔;

3、找：通过对近三五年的高考试题的重点讨论，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、〔热点〕，从而提高复习的针对性。

这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题，进行专项训练，学会“秒杀”客观题，规范解答主观题。

四)规范答题，保证时间

特殊要养成书写工整规范的好习惯，使用规范的专业学科术语答题。许多考生题一看都会，但是分数就是拿不全，这其中很大的缘由是学问点把握精确了，但表达的不精确、不到位，不会用科学的语言描述问题

所以平常做题肯定要落实在试卷上，不能只看，答题时表达要精确规范，要会用专业术语回答下列问题，回答下列问题要言简意赅精确无误。

目前高考阅卷都是网上阅卷，对书写的要求是比较高的，因此平常的书写肯定要养成工整规范的好习惯。

五)协调好考试与复习的关系

复习阶段，各种各样的测验、考试将比较频繁。仔细分析自己的每一次训练和考试，分析失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分的缘由是什么。

应当有意订正自己不良审题、解题的习惯，尽量削减无谓的丢分。同时做完每套试题之后，要总结归纳自己做这套卷子的收获，切忌钻研难题好高骛远。

高三考生如何备考

多关注意点内容，对于预备一场考试来说，我们应当多去关注一些重点学问，不要眉毛胡子一把抓。

无论做什么事情，我们都应当留意自己的看法，所谓的看法确定一切，我们应当努力拼搏，从而提高学习成果。

多去讨论一些解题技巧很重要，解每一种题型的时候，我们都应当把握相应的技巧和方法才能有好的结果。

要学会〔学习方法〕，对于一些常常简单出错的题目，我们应当建立一种好的方法，对错题多进行强化训练。

肯定要坚决信念，对于学习来说，是永无止境的，我们应当多去学习和提高，究竟多付出一份努力就会多一些胜利。

高考前怎么调整心态

先思后写，不能图快，力求一遍胜利

不少同学考试中只图“快”，读题不准，思索不够提笔便写，经常是做了一半又划掉重写，白白铺张很多时间。也有同学为了确保有大段时间检查.审题出错，计算答题马虎，结果越算越繁，到处出错，越错越急。所以答题时应仔细认真，力求一次准。不能总想着“反刚要检查”。而且依据调查说明：绝大部分同学的检查都查不出真正出错的所在。

细心检查

检查是清扫战场，是每次考试都不应忽视的一个环节，怎样检查效果好是大有讲究的。要求冷静，所谓冷静就是从原有的思路中解脱出来，从当事者变为旁观者，对试卷做认真审查、无情挑剔。要知道：当局者迷，旁观者清。应试者只有头脑糊涂时，才能避开种种可以避开的圆满。有的同学翻来复去看自己的答案，检查了半天什么也没检查出来。

在检查前我们要熟悉到：考卷的失分可分为两种：

一是必失分，指的是无论如何也做不出来而丢的分;

另一是失误分，失误分指由于审题不清或马虎而丢的分，检查的目的在于尽量避开失误分。

因此在你答完试卷进行检查时，可逐题进行，每检查完一题后，看看这道题是得分(指有肯定把握)，还是失分，失分的缘由是必失分，还是失误分。