六年级下册道德与法治期中测试卷附完整答案【历年真题】

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下说法正确的选项是〔

〕。A.一个人的魅力所在，主要是他的能力和学识B.宽容就是一切都能忍让C.我们要宽以待人，把目光投向更高更远2.以下避险方法正确的选项是〔

〕。A.雷电交加时，在大树下避雨B.夏季在山区露营时，选择在山谷扎营C.当地震发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部3.善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。所以〔

〕被称为健康的“维生素〞。A.宽容B.善良C.反思D.尊重4.以下有关新型冠状病毒防控的说法，正确的选项是〔

〕。A.关系好的朋友可以聚一聚B.病毒怕热，所以要多晒太阳C.现在没有疫情，该放松了D.始终按要求做好防护才平安5.捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重的属于〔

〕。A.聚众斗殴罪B.诽谤罪C.寻衅滋事罪6.属于尊重他人表现的有〔

〕。A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去〞C.谅解别人的错误D.不和成绩差的同学交往二.填空题(共6题，共38分)1.为了减轻自然灾害对〔

〕、〔

〕的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的〔

〕、〔

〕系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。2.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是〔

〕。3.2007年6月11日，中国气象局公布的?气象灾害预警信号发布与传播方法?对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和开展态势一般划分为四级：〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕，依次用〔

〕〔

〕〔

〕和〔

〕表示，同时以中英文标识。4.反思，一开始也许有〔

〕，一旦形成〔

〕，做起来就非常〔

〕了。5.尊重自己包括自尊、〔

〕、〔

〕和自我接纳等方面。6.除了自然的原因外，人类在生产、生活中〔

〕会诱发或加重自然灾害。三.判断题(共6题，共12分)1.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会上有多少改变。〔

〕2.我看不惯别的国家的礼仪，才不要尊重他们的礼仪。〔

〕3.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。〔

〕4.地球是人类美好的家园，我们应该和地球和谐相处。〔

〕5.环卫工人不值得大家尊重。〔

〕6.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。〔

〕四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。3月12日

世界地球日6月5日

世界环境日2月2日

中国植树节9月16日

国际保护臭氧层日4月22日

世界湿地日五.简答题(共5题，共31分)1.小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下了这么深刻的印象？2.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？3.日本的水俣病告诉了我们什么？4.请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。5.“君子和而不同〞，请说一说你对这句话的理解。六.材料题(共2题，共27分)1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？〞后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。阅读材料，简要答复以下问题：〔1〕小莉是如何化解心中苦恼的？〔2〕我们应该如何正确对待别人的过失？〔3〕学会宽容有何重要意义？2.材料：?中国的减灾行动?白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在前方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲哀，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！〞问：①请列举你身边类似的例如，这些事例表达了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？七.综合题(共2题，共8分)1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。〞请谈谈你对这句话的理解。2.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√〞。〔

〕雷电交加时，在大树下避雨。〔

〕山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。〔

〕当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到平安空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。〔

〕当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.D5.B6.C二.填空题1.人民生命；财产平安；监测；预警2.过度维护自己3.一般；较重；严重；特别严重；蓝色；黄色；橙色；红色4.难度；习惯；自然5.自重；自爱6.不合理的行为三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.我记得最清楚的是五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母，生活中的问题都要自己解决，我才发现自己有很多事情都不会做。2.答：〔答案不唯一〕①为了减轻自然灾害对人民生命、财产平安的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探索科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。3.日本水俣病是20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。告诉了我们：环境保护的重要，如果人类不保护环境，将会受到地球的惩罚。4.〔1〕做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。〔2〕做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢送。〔3〕做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定根底。5.在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。六.材料题1.〔1〕小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人〞，大度者总是快乐的。〔2〕“金无足赤，人无完人〞，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的时机。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原那么的，是要建立在明辨是非、爱憎清楚的根底上。〔3〕①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢送。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定根底。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。2.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例表达的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援〞；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志