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文档简介

“数与代数”:教学百分数的应用,比例的有关知识,成六年级(上册)点内容之一。要联系实际解决一些求一个数比另一个数多(少)“空间与图形”:教学圆柱和圆锥,图形的放大或缩小,“统计与概率”:先在认识圆和能够应用百分数的基础上析、表达和利用数据的能力。“实践和综合应用”:编排了三次实践活动。第一次是利到的知识和方法解决问题。56。20人。从整体上来看,本班学生的学习习12①④⑤⑩30既不是正数也不是负数。⑨454401822人。这个1。(一)一、山东假日游----百分数(二)12课时 水与冰1课时三、啤酒生产中的数 比例13课四、快乐足 比例尺11课综合应 让校园绿起来1课五、奥运奖 统计6课2回顾与整 总复习21课(二)1595。关键重点:①。②。③第(二)第(三)第(五)教学重点:会用“抽屉原理”第(六)。5528大部分学生对数学比较感兴趣(如郝苏湘、周叶凡等,接受能力较强,学习态度较端正;(如郭冲、郭加林等),以前对知识掌握较好部分是12341。3。45。58

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