苏教版小学五年级上册语文期末试题(共两套)

小学五年级语文期末试题（A）得分 一、看拼音，写词语。（10分)duDnliDnshDnyDn xi口cDnduDny口ju口b口□ □(口( 口( )dDn□□hDijiDngp口tao cu口shDub口j口□ □(口( 口( )二、按要求完成练习。（20分)TOC\o"1-5"\h\z1、先划出下列成语中的错别字，再订正。（ 2分）情有独衷奋笔口书凶相口露名符其实\o"CurrentDocument"2、□□□□□□□□□□□□□：□ 2分）3、生活语文。（ 8分）2014年6月1日，我校全体学生把亲手制作的贺卡寄给了远在云□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□,但□□□□□□□□□□□□□□： □□□□□□□□□2）五（ 1）班学生在元旦文艺演出中精彩的表演全是他们平日里刻□□□□□,真是。（口□□□□3）在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个：□□□□□□2分）4）我们很多小朋友因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你□□□□□□□□□： 4、句子转盘。（ 8分）1）烟台的海真美呀， 。□把句子补充完整）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□为一句）□□□□□□□□□□□□□□□□□□4）不随地吐痰，不乱丢垃圾，这种事情难道我们小学生不应该去做？□4）不随地吐痰，不乱丢垃圾，这种事情难道我们小学生不应该去做？（不改变句子意思换一种说法）三、根据课文内容填空。（ 19分）（1）一学期将要结束了，在假期里，希望同学们不要忘记伟大的人民教育家,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,,,几方□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□: □□4分）（2）“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话□□□□□□ ,；□□□□儿无赖，”□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□： ,3）富兰克林坚持做“ ”,□□□□□□□□□；□迁面对的□□,□□□□,□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□ □,□□□□□□□□□□□:□□□□□□_,□□□□□5分）不,□□□□□□□□□□□□□□□□□4D□□□□□□：□□□□□□□□,□□□□□□□□□；用词造句要斟酌，写诗作文须□□□□□□□□□□□□□□直铭记着，真是时光易逝, □□□□□□!（2分）□5）迎客松有一丛的枝干 ，如同伸出手臂，□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□为,乃至了。（3□□□□□□□□□□5分）“甲型 H7N9禽流感病毒” 正在全球蔓延， 威胁着我们的生命安全。为此，学校大队部招募了大量的“健康小顾问”，为同学们宣讲健康知识。如果你是其中一位小顾问，请你结合有关健康知识，劝诫同学□□□□□□□□□□□ 30□□□□五、阅读短文，完成练习。（16五、阅读短文，完成练习。（16分）□一） 《在大海中永生》飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去„„1、“呜咽”可以换成词语 □,□□□□□ □1分□2、第2句话作者运用了 □□□□□□□ 1分□3、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□ 。2分）（二）如果麦子没有考验林清玄①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，你终于来了。”②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”③“我总是在祈求风调雨顺， 祈祷今年不要有大风雨， 不要下雪， 不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。④农夫跪下来， 吻上帝的脚： “全能的主呀！ 可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”⑤上帝说：“好吧!明年如你所愿。”⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫 ,欢喜地等待收成的那一天。⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。⑧农夫找到了上帝，问道：“ ?”⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（ 1分）2、想一想，下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。（ 2分）上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。横线上填上一句合适的话。（2分）2横线上填上一句合适的话。（2分）2分）4、结合课文，把句子补充完整。（

（1）如果麦子没有考验，就（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，2分）52分）6、读了本文后，你明白了什么？（3分）6、读了本文后，你明白了什么？（3分）六、作文。（30分）爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友在这样的奉献中，我们感动着他人，也常常被自己感动着。爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友在这样的奉献中，我们感动着他人，也常常被自己感动着。就请你以此为话题，记录下你自己的奉献与感动。题目自拟。就请你以此为话题，记录下你自己的奉献与感动。题目自拟。写作提示：（1）写作提示：（1）认真回忆自己曾经给予他人的关爱与帮助，选一件印象最深刻的事情写下来；（2）突出关爱或帮助他人的过程；印象最深刻的事情写下来；（2）突出关爱或帮助他人的过程；（3）写出自己的真情实感。400自己的真情实感。400字左右。七、附加题。（10分）春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。此即牧童遥指处学海无涯苦作舟但愿世间人俱健理人间万缕青丝一人巧作千人食何必再问杏花村书山有路勤为径五味调和百味香操世上头等大事不惜架上药生尘2、请为书房选一副对联：请为理发店选一副对联：请为酒店选一副对联：剩下的两副对联，你七、附加题。（10分）春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。此即牧童遥指处学海无涯苦作舟但愿世间人俱健理人间万缕青丝一人巧作千人食何必再问杏花村书山有路勤为径五味调和百味香操世上头等大事不惜架上药生尘2、请为书房选一副对联：请为理发店选一副对联：请为酒店选一副对联：剩下的两副对联，你觉得一副应送给，另一副应贴在1.在正确口音下划横线。（4分，每题0.5分）□□ lDu□□ yin2.看拼音写词。(biinl□)y1)口口□□ mln□□ jin8分，每个字diinmln)□□□j口ng)姓朴(0.5分)t口ngji口jii)pQpiQo)ji口shio□□ n口nii)□( fDf口)Zin sh口mQodQny口WDiZhQngtu口yioshi.画出下列词语中用错的字，把正确的写在括号里。（分）□□□□□ □□□□□□ □.按要求写成语。（ 6分，每个成语□□□□□： □□□□□□0.5分)、)2分，每题□□□□□、0.5)□□□□□：、、、□□□□□：、、、□□□□□□□ 5分，每题 1分）1.“一位以自己的的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今□□□□□□□□□□□□□□ □□□□ □□□□□□□□□：与章节；B□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□A□指篇幅）,请用篇章的两种意思分别写一句话。□□□□□□□小学五年级语文期末试题（20分)B）□□□□□□□小学五年级语文期末试题（20分)B）得分1) 2) 2.“□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□3.把句子写具体。今天的雨真大啊，□□□□□□□ 15分，每空0口5分）1.最有趣的是蝉口出口的情景。未出口的蝉口，伸□□□□□□□□□□□□□□，又，再,□□□□□□□□出来了。整个动作配合得自然协调。2.阳光透出来了，照得湖水通红。山上,；山下,□□□□□□□□,。湖里□□□□□□,,□□□□□□□□□□„„3.八仙过海——□□□□□——4.唐尧虞舜夏商周，。，南□□□□□□□5.通过本学期的学习，我们游览了的莫高窟，走近了□□□□□□,□□□□□□□□；认识了 的谈迁、□□□□□；□“意欲,忽然 □□□□□□□□□,□”中□□□□□□□□□□□；□□□□□□□,□□□□□□□□□,更要紧□□□□□ ；□□□□□□□,□□□；李时珍、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□功的，□□□□□: 而不,而不,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 20分）□□□ □□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□：□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□!”□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□：□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□!”□□,□□□□□□□□□□□□□,□□：□□□□□□□□□□□□?□,□□□□„„□□□□□,□□□□□□□□!□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 2分） 吹嘘惊异□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 1分）□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□□□□□□□□ 2分）

4.这只猫最后为什么被淹死了？（2分）4.这只猫最后为什么被淹死了？（2分）5.□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□3分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□„„□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□„„□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□乐的歌。□□□„„□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□!□□□□□□□□□□□□□□□□□□„„□„„□□„„□□„„□□□□□□□□□□□□抖。□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□ 我不要钱□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□

□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□2分）2分2分）2分）: 2分）3.用“□□时而□□时而„„”造句。（3.用“□□时而□□时而„„”造句。（4.第二段中的“唱着欢乐的歌”明指 ,□□□□□TOC\o"1-5"\h\zHYPERLINK\l"bookma