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备考2023年湖南省岳阳市考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、多选题(10题)1.人身权包括人格权和身份权。以下属于身份权的是
A.姓名权B.配偶权C.肖像权D.亲权
2.公有制的主体地位主要体现在()
A.公有资产在社会总资产中占优势
B.国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用
C.公有资产在各个地方和产业中都占优势
D.国有经济在国民经济中的比重不断提高
3.第
32
题
决定一定时期内流通中所需货币量的因素主要有()
A.进入流通的商品数量B.商品价格水平C.货币发行量D.货币流通速度
4.
第27题改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累的经验和主要原则有
A.保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进
B.要把改革的力度、发展的速度和社会可承受程度统一起来
C.把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点
D.在社会稳定中推进改革发展,通过改革发展促进社会稳定
5.“凡属正确的领导,必须从群众中来,到群众中去……如此无限循环,一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。”这段话指出了
A.群众路线的工作方法
B.人民群众创造历史的唯物史观
C.全心全意为人民服务的宗旨
D.群众路线的工作方法与马克思主义认识论的统一
6.坚持和完善基本经济制度,要积极发展混合所有制经济。混合所有制经济是()
A.国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的经济
B.基本经济制度的重要实现形式
C.坚持公有制主体地位,增强国有经济活力、控制力、影响力的一个有效途径和必然选择
D.社会主义初级阶段占主体的经济
7.中国共产党十七大报告中指出,事实雄辩地证明,改革开放是
A.决定当代中国命运的关键选择
B.发展中国特色社会主义的必由之路
C.实现中华民族伟大复兴的必由之路
D.发展中国特色社会主义的基本要求
8.战后的政治形势,总的说来,对中国人民实现建设新中国的目标是有利的,表现在
A.帝国主义遭到削弱
B.社会主义国家、民族解放运动的力量有了新的发展
C.中国人民的觉悟程度、组织程度空前提高
D.中国共产党在毛泽东思想的基础上达到了高度的团结
9.第
27
题
下列关于近代中国城市小资产阶级的说法正确的是()
A.是中国革命的可靠同盟军和基本动力之一
B.属于资产阶级的一部分
C.属于劳动者
D.包括知识分子、青年学生、小商人、手工业者和自由职业者
10.在马克思主义哲学中实践的地位和作用有()
A.是马克思主义哲学最显著最根本的特征
B.是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点
C.是唯物辩证法的实质与核心
D.是认识事物的根本方法
二、1.单项选择题(10题)11.《天演论》的译者是()
A.魏源B.冯桂芬C.郑观应D.严复
12.我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言,这表明,在社会主义现代化建设的进程中,遵守社会公德要
A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.遵纪守法
13.我国的爱国统一战线是()。
A.社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者的联盟
B.全体社会主义的劳动者和拥护社会主义的爱国者的联盟
C.拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟
D.全体社会主义的劳动者和海外全体华人的联盟
14.马克思主义认识论的首要的基本观点是
A.客观实在性的观点B.主体性的观点C.反映的观点D.实践的观点
15.毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》一文中所说的中国资产阶级“从娘肚子带出来的老毛病”指的是
A.妥协性B.动摇性C.软弱性D.两面性
16.中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命在政治上所要达到的基本目标是建立()。
A.资产阶级专政的民主共和国B.工农民主专政的人民共和国C.工农兵联合专政的苏维埃共和国D.人民民主专政的人民共和国
17.孙中山认为民生主义是太平天国土地平均思想的继承,在他看来。“民生主义,即贫富均等,不能以富者压制贫者是也。但民生主义,在前数十年已有人创之者,其人为何?即洪秀全是。”太平天国的《天朝田亩制度》与孙中山的“民生主义”相同点是
A.都反对封建土地制度B.都要实行土地国有C.都要把土地无偿分给农民D.都要平均分配土地
18.和平共处五项原则中最重要的原则是
A.互相尊重主权和领土完整原则B.互不侵犯原则和互不干涉内政C.平等互利原则D.和平共处原则
19.中国和日本两国之间存在着政治摩擦因素,如日本否认或美化对华侵略历史的问题,在台湾问题上有违一个中国原则的问题,日美同盟威胁中国安全的问题,围绕钓鱼岛及其周边海域权益的争端问题,以及在经贸和经济合作领域的摩擦问题。其中,历史问题和台湾问题始终是中日之间最敏感的潜在摩擦因素。但与此同时,两国间的经贸关系和民间交往却越来越紧密。这一现象说明
A.矛盾双方相互吸引、相互贯通
B.矛盾双方相互渗透、相互转化
C.矛盾双方相互分离、相互排斥
D.矛盾双方相互联系、相互制约
20.“十六十七世纪的科学家、哲学家都以为‘自然’这名辞,可以解决一切问题,有所谓自然公例(即“自然规律”——引者注),自然状态,自然宗教,自然权利诸说。在当时天文、物理学发达,在此纯粹的自然界中,既经有如此的成绩,当然有人拿这方法推广到人事宗教方面去。所以当时宗教方面,不相信旧来的神学,而相信自然的宗教,在政治方面,推及到国家成立以先之状态,名之曰自然状态,而有所谓社会契约论,自然权利说。”从哲学上来说,这段话反映的观点属于
A.形而上学唯物主义观点B.朴素唯物主义观点C.历史唯物主义D.辨证唯物主义
三、3.分析题(3题)21.新民主主义社会的主要特点和性质。
22.1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来若干历史问题的决议》中指出:“实事求是、群众路线和独立自主,是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,是毛泽东思想活的灵魂。”如何理解这三个方面是毛泽东思想活的灵魂以及这三者内在关联?
23.结合材料4,对比科学的人才观和传统的人才观。
四、5.简答题(2题)24.生产力系统中的准备性因素包括哪些内容?
25.为什么认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更大?
五、3.分析题(0题)26.阅读材料,回答问题。(3)如何理解材料5中“这是从我们中国特殊历史条件中产生出来的政策”?
六、单选题(0题)27.根据《中华人民共和国宪法》规定,公民的某些权利和义务是结合在一起的。下列选项中,既是公民权利又是公民义务的是()
A.劳动权B.依法纳税C.依法服兵役D.遵守宪法和法律
参考答案
1.BD身份权主要包括配偶权、亲权。姓名权和肖像权属于人格权。BD选项正确。
2.AB党的十五大报告指出:“公有制的主体地位主要体现在:公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。这是就全国而言,有的地方、有的产业可以有所差别。”故选AB。
3.ABD根据货币流通规律,流通中所需的货币量取决于以下三个因素:(1)待流通的商品数量;(2)商品的价格水平;(3)货币流通速度。其中,商品价格总额一商品价格水平×待流通的商品数量。因此,A、B、D选项都是正确的。货币发行量是由流通中所需的货币量决定的,货币发行量要与流通中实际所需的货币量相适应。
4.ABCD
5.AD
6.ABC
7.ABC
8.ABCD上述四点均是战后国内国际的有利政治形势。ABCD选项正确。
9.ACD小资产阶级是劳动者,不属于资产阶级的范畴。
10.AB【参考解析】:本题的AB选项充分说明了在马克思主义哲学中实践的地位和作用。唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律;认识事物的根本方法是矛盾分析法。因此,正确选项为AB。
11.D解析:严复翻译出版的西方名著《天演论》,阐述了生物进化的规律,说明了人类社会也是由低级到高级更替的。
12.B
13.A
14.D解析:此题考查的知识点是马克思主义认识论的基本特征。实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本观点。虽然A、B、C三种观点马克思主义认识论都具有,但它们都不构成马克思主义认识论与旧哲学认识论的根本区别。客观实在性的观点和反映论是所有唯物主义包括旧唯物主义都坚持的观点。唯心主义不仅不否认主体性,而且夸大和曲解了主体性。坚持实践的观点,是马克思主义认识论与旧哲学认识论的根本区别。
15.C
16.D
17.A
18.A
19.D解析:本题考查矛盾同一性和矛盾斗争性的关系。矛盾的同一性和斗争性是相互联系、相互制约的。一方面,同一性不能脱离斗争性而存在,没有斗争性就没有同一性。因为矛盾的同一是以差别和对立为前提的,是包含差别和对立的同一。同一性要受斗争性的制约,矛盾双方的共存要靠斗争来维持,矛盾双方的转化要靠斗争来实现。另一方面,斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中。斗争性要受同一性的制约,同一性规定和制约着斗争的形式、规模和范围。中国和日本这对矛盾体也是矛盾的同一性和斗争性的集合体,因此,不能脱离矛盾的斗争性去片面谈矛盾的同一性,也不能脱离矛盾的同一性狭隘地去讲矛盾的斗争性,所以D项符合题干要求。C项是矛盾斗争性的基本内容,只强调了一个方面,与题干意思不符;AB项只强调了矛盾同一性,因此也都被排除。
20.A解析:题干这段话是中国现代学者张君劢说的,这段话所反映的观点是,把社会历史过程仅仅看做是一个“自然历史过程”,以为不如此就不足以建立起关于社会历史的“规律”。这种将社会界与自然界视为“毫无差异”的观点,即自然主义观点,是近代形而上学唯物主义的一个重要特征。因此,A项符合题干要求。
21.全国胜利并解决了土地问题以后中国新民主主义社会经济中存在着五种成分即:社会主义性质的国营经济半社会主义性质的合作社经济农民和手工业者的个体经济私人资本主义经济和国家资本主义经济。其中主要的经济成分有三种即社会主义经济、个体经济和私人资本主义经济。三种基本的经济成分及与之相应的三种基本的阶级力量(工人阶级、农民及其他小资产阶级、资产阶级)之间的矛盾就集中地表现为无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义与资本主义的矛盾。新民主主义社会既有社会主义因素又有资本主义因素是一个属于社会主义体系的和逐步过渡到社会主义社会去的过渡性质的社会。全国胜利并解决了土地问题以后,中国新民主主义社会经济中存在着五种成分,即:社会主义性质的国营经济,半社会主义性质的合作社经济,农民和手工业者的个体经济,私人资本主义经济和国家资本主义经济。其中,主要的经济成分有三种,即社会主义经济、个体经济和私人资本主义经济。三种基本的经济成分及与之相应的三种基本的阶级力量(工人阶级、农民及其他小资产阶级、资产阶级)之间的矛盾,就集中地表现为无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义与资本主义的矛盾。新民主主义社会既有社会主义因素,又有资本主义因素,是一个属于社会主义体系的和逐步过渡到社会主义社会去的过渡性质的社会。
22.(1)1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》不仅阐述了毛泽东思想在许多方面以独创性的理论丰富和发展了马列主义而且指出实事求是、群众路线、独立自主是“毛泽东思想的活的灵魂”。这是以邓小平为核心的党的第二代领导集体在新的历史条件下重新构建毛泽东思想科学体系时的一个别具匠心的设计是对毛泽东思想的新发展。(2)之所以说实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂是因为:①它们集中体现了马克思主义的精神实质是毛泽东思想的精髓和核心。②它们是贯穿和渗透于毛泽东思想科学理论体系各个组成部分之中的最基本的立场、观点和方法。③它们是我们党指导中国革命和建设所必须遵循的基本原则和根本方法是我们党领导革命和建设战胜各种困难险阻克服来自“左”或者右的错误干扰不断取得胜利的保证。④它们是毛泽东思想中最本质、最核心的东西最能体现毛泽东思想科学性和生命力的东西。总之这三个方面体现了准确、完整地学习和把握毛泽东思想的科学体系的根本要求。如果背离了它们就背离了毛泽东思想。(3)这三个方面相互贯通有机统一、缺一不可。实事求是、群众路线、独立自主这三个基本方面互相依存、互相渗透共同构成贯串于毛泽东思想各个组成部分的马克思主义的立场、观点和方法成为毛泽东思想的活的灵魂。①实事求是是毛泽东思想的出发点和根本点讲的是如何正确处理马克思主义基本理论与中国革命和建设具体实际的关系体现了唯物论和辩证法的根本要求是中国共产党人马克思主义思想路线的集中反映。如果只是知道一些马克思主义本本上的条条而不从中国实际出发不同中国实际相结合还是不能领导中国革命和建设取得胜利的。实事求是是中国共产党人永葆青春保持先进性始终走在时代前列创造性运用和发展马克思主义的必备的思想条件。对中国共产党来说离开了实事求是也就失去活的灵魂就将一事无成。②群众路线是建立在实事求是、一切从实际出发的基础上的讲的是中国共产党的马克思主义的政治路线讲的是如何正确对待人民群众这个根本性的最大的政治问题。革命和建设的实践从来就是人民群众的实践。理论来源于实践也就是来源于人民群众的实践经验来源于人民群众的智慧;理论要接受实践的检验也就是接受最广大群众的检验。衡量中国共产党一切工作的得失成败衡量中国共产党理论、纲领、路线、方针和政策正确与哲的最终标准就是看最广大的人民群众是否满意是否赞成是否通过经济文化的发展给最广大的群众带来实际利益。对中国共产党来说离开了群众路线也就失去了根本同样会一事无成。③独立自主自力更生是从中国实际出发、依靠群众进行革命和建设的必然结论。一方面坚持实事求是一切从实际出发就要求中国共产党创造性地运用马克思主义独立自主地制定中国革命和建设的纲领和路线不屈服于任何来自外部的压力;坚持群众路线就要求作为领导力量的中国共产党紧紧依靠中国最广大的人民群众独立自主地进行革命和建设相信人民群众中蕴藏着无限的创造力能够自己解放自己。另一方面要坚持独立自主、自力更生把一切方针放在自己力量的基点上就必须坚持实事求是、一切从实际出发立足于中国的客观实际制定同客观实际相符合的路线、方针、政策。离开了实事求是独立自主就失去了依靠失去了根基就不能正确处理独立自主同争取外援的关系就会导致保守和封闭;要坚持独立自主、自力更生还必须坚持群众路线的领导方法和工作原则立足于自己的力量。充分信任和依靠干百万人民群众确信只要依靠中国最广大的人民群众就能够克服任何困难战胜任何艰难险阻就能够夺取最后的胜利。离开了最广大的人民群众的支持和拥护独立自主也就成为一句空话。独立自主、自力更生、是以实事求是、群众路线为前提的是从中国实际出发、依靠群众进行革命和建设的必然结论。(1)1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》不仅阐述了毛泽东思想在许多方面以独创性的理论丰富和发展了马列主义,而且指出实事求是、群众路线、独立自主是“毛泽东思想的活的灵魂”。这是以邓小平为核心的党的第二代领导集体在新的历史条件下重新构建毛泽东思想科学体系时的一个别具匠心的设计,是对毛泽东思想的新发展。(2)之所以说实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂,是因为:①它们集中体现了马克思主义的精神实质,是毛泽东思想的精髓和核心。②它们是贯穿和渗透于毛泽东思想科学理论体系各个组成部分之中的最基本的立场、观点和方法。③它们是我们党指导中国革命和建设所必须遵循的基本原则和根本方法,是我们党领导革命和建设战胜各种困难险阻,克服来自“左”或者右的错误干扰,不断取得胜利的保证。④它们是毛泽东思想中最本质、最核心的东西,最能体现毛泽东思想科学性和生命力的东西。总之,这三个方面体现了准确、完整地学习和把握毛泽东思想的科学体系的根本要求。如果背离了它们,就背离了毛泽东思想。(3)这三个方面相互贯通,有机统一、缺一不可。实事求是、群众路线、独立自主,这三个基本方面互相依存、互相渗透,共同构成贯串于毛泽东思想各个组成部分的马克思主义的立场、观点和方法,成为毛泽东思想的活的灵魂。①实事求是,是毛泽东思想的出发点和根本点,讲的是如何正确处理马克思主义基本理论与中国革命和建设具体实际的关系,体现了唯物论和辩证法的根本要求,是中国共产党人马克思主义思想路线的集中反映。如果只是知道一些马克思主义本本上的条条,而不从中国实际出发,不同中国实际相结合,还是不能领导中国革命和建设取得胜利的。实事求是,是中国共产党人永葆青春,保持先进性,始终走在时代前列,创造性运用和发展马克思主义的必备的思想条件。对中国共产党来说,离开了实事求是,也就失去活的灵魂,就将一事无成。②群众路线是建立在实事求是、一切从实际出发的基础上的,讲的是中国共产党的马克思主义的政治路线,讲的是如何正确对待人民群众这个根本性的最大的政治问题。革命和建设的实践,从来就是人民群众的实践。理论来源于实践,也就是来源于人民群众的实践经验,来源于人民群众的智慧;理论要接受实践的检验,也就是接受最广大群众的检验。衡量中国共产党一切工作的得失成败,衡量中国共产党理论、纲领、路线、方针和政策正确与哲的最终标准,就是看最广大的人民群众是否满意,是否赞成,是否通过经济文化的发展给最广大的群众带来实际利益。对中国共产党来说,离开了群众路线,也就失去了根本,同样会一事无成。③独立自主,自力更生,是从中国实际出发、依靠群众进行革命和建设的必然结论。一方面,坚持实事求是,一切从实际出发,就要求中国共产党创造性地运用马克思主义,独立自主地制定中国革命和建设的纲领和路线,不屈服于任何来自外部的压力;坚持群众路线,就要求作为领导力量的中国共产党紧紧依靠中国最广大的人民群众独立自主地进行革命和建设,相信人民群众中蕴藏着无限的创造力,能够自己解放自己。另一方面,要坚持独立自主、自力更生,把一切方针放在自己力量的基点上,就必须坚持实事求是、一切从实际出发,立足于中国的客观实际,制定同客观实际相符合的路线、方针、政策。离开了实事求是,独立自主就失去了依靠,失去了根基,就不能正确处理独立自主同争取外援的关系,就会导致保守和封闭;要坚持独立自主、自力更生,还必须坚持群众路线的领导方法和工作原则,立足于自己的力量。充分信任和依靠干百万人民群众,确信只要依靠中国最广大的人民群众就能够克服任何困难,战胜任何艰难险阻,就能够夺取最后的胜利。离开了最广大的人民群众的支持和拥护,独立自主也就成为一句空话。独立自主、自力更生、是以实事求是、群众路线为前提的,是从中国实际出发、依靠群众进行革命和建设的必然结论。
23.科学的人才观与传统人才观相比是一个巨大的进步。按照科学的人才观谁勤于学习勇于投身时代创业的伟大实践谁就能获得发挥聪明才智的机遇就能成为对国家、对人民、对民族的有用之才。这将极大地激发千千万万人释放潜在才能鼓励人人做贡献人人争成才创造人才辈出、人尽其才的行动局面。科学的人才观与传统人才观相比是一个巨大的进步。按照科学的人才观,谁勤于学习,勇于投身时代创业的伟大实践,谁就能获得发挥聪明才智的机遇,就能成为对国家、对人民、对民族的有用之才。这将极大地激发千千万万人释放潜在才能,鼓励人人做贡献,人人争成才,创造人才辈出、人尽其才的行动局面。
24.生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容:一是自然科学知识一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能向社会输送生产建设方面的人才;通过向受教育者传授社会科学知识使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能向社会输送各方面的管理人才。因此教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上我们把教育称为准备性因素。生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处,它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力,它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑,它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容:一是自然科学知识,一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识,可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能,向社会输送生产建设方面的人才;通过向受教育者传授社会科学知识,使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能,向社会输送各方面的管理人才。因此,教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上,我们把教育称为准备性因素。
25.从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃;从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃这是一次意义更为重大的飞跃。因为:第一认识世界的目的是为了改造世界改造世界又需要理论指导。只有用理论去指导实践才能实现改造世界的目的。第二理性认识只有回到实践中去才能得到检验、丰富和发展。从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃;从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃,这是一次意义更为重大的飞跃。因为:第一,认识世界的目的是为了改造世界,改造世界又需要理论指导。只有用理论去指导实践,才能实现改造世界的目的。第二,理性认识只有回到实践中去,才能得到检验、丰富和发展。
26.(1)材料1和材料3中提出了通过农业合作化实现农业社会主义改造的重要观点。材料4中指出根据我国互助合作的历史经验创造了由临时互助组——初级社——高级社逐步过渡的形式开辟了一条适合中国特点的农业合作化道路。这条道路规定发展互助组和生产合作社必须贯彻自愿和互利的原则采取典型示范、国家帮助、逐步推广的方法使农民比较自然地、比较顺利地脱离了土地和其他主要生产资料的私有制避免了农业减产同时也培养了干部。(2)“这整个匪帮”是指资
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