2020广东中考语文模拟题

．．．．．．．．2020东中考语文拟题（）姓名：

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成绩：说明：【明1.全卷共4页满分为120。考试用时为分钟。2.答前考务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和班级号、试室号位号填写在答题卷上。3.答必须用黑色字迹钢笔或签笔作答必写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.本卷设有附加题，共10分考生可答可不答；试题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、（分）根据课默写古诗文。10分）（1参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，口口口口关雎）（2口口口口口口口？悠悠，不尽长江滚滚流疾《南乡子·登京口北固亭有怀（分（3《观刈麦》中表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间的矛盾心理的诗句是口口口口口，口口口口口分）（4口口口口口，口口口口口。朔气传金柝，寒光照铁衣）（5把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。4分口口口口口，口口口口口。口口口口口，口口口口口。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。根据拼写出相应的词语分）（1我没有摘花的习惯，我只是zhùlì（）望。（2邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有nghung有盾。（3奥本海默是一个拔尖的人物fngmángbìl().（4从学理方面说，便xièdú（）业之神圣。3.下句子中加点的词语使用不当的一项是（分）A.读时不可存心诘难作者，不尽信书上所言，亦不可寻章摘。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B.况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶你C.我看到一些独生子女的父母那溺爱子女，也颇不以为。D.无论是高深莫测的天空，还是值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟的术品。下列对句的修改不正确的一项是（分A.一人能否成为真正的读者键在于他青少年时期养成良好的读书习惯前加上“是否B.两年来，各出版社纷纷推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择许多”调到“新版本”之前）C.我们的报刊视络宣媒体应做好表率绝字不规范现象改为“等D.有些家长为自己的孩子购置了功能电话手表一种可以双向通话能准确定位并具有防水功能的电子设备能准确定位”与“具有防水功能”的位置调换）请在原的基础上续写两个句子，使之与前文构成排比分）在书山诗海中畅游我们可以穿历史红尘与代文人墨客为伴感受他们对世界的看法，对人生的感悟。翻开书页，我回到东晋，仿佛看见陶渊明采菊饮酒，悠然自得；我回到唐朝，仿佛看到李白悬帆破浪，豪情万丈。，；，。二46分）（（分）与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。流荡任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，势上互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞，峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6.解释下列词语在句子中的意思分(1)从流飘荡()(2)负势上鸢飞戾者)

．．．．．．．．．．7.把文中划横线的句子翻译成现汉语分(1)急湍甚箭，猛浪若奔。译文：（）纶世务者，窥谷忘反。译文：8.下列对原文有关内容的分析理，不正确的一项是（分）“流飘荡，任意东西”不仅出了江流宛转，随山形而变，江上小舟随流飘荡的情景，更表现了作者看到美好大自然时那种激动兴奋的心情。“奇山异水天独绝既作者在百里富春江上所见所感的概括也本文所写山光水色的一个总体特点。C.“水皆缥碧，千丈见底”用夸的手法写江水清澈秀美鱼细石，直视无碍”则写石之奇、鱼之动，相映成趣。江水之清澈更为逼真欲现。“飞戾天者，望峰息心；经世务者，窥谷忘反”是全文的核心句，既表现了作者鄙视名利的思想，又从侧面烘托了山水的魅力。（（分）李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公曰贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也离居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利。令过听杀人，傅其罪下吏非所闻也受令文曰自以为有罪寡亦有罪邪？李离曰：“理有法，失刑当刑，失死当死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死遂不受令，伏剑而死。（节选自《史记·循吏列传9.下各组句子中，加点词语意相同的一项()(3)A．晋文公之理也／以昭陛下平之理下吏有过／人恒然后能改C．非所闻也／闻寡人之耳者辞不令／蒙以军中多务10.请用三条“／”给文中画线的句子断句分臣居官为长不与吏让位为多不下分利。11.从文中可以看出李离是一个怎样的人？你对李离的殉法有什么看?（3分）

（（分）微电影大有可为娄雪微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的在动状态和短时休闲状态下观看的、有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的微时放映期制作和微规模投资的视频短片。其内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等元素，可以单独成篇，也可系列成剧。微电影兴起于草根。各种参差不齐的小短片，来自于各种相机、机。后来，类似天堂鸟影像这样的专业机构，使微电影从个人自拍的随性表达，渐渐上升到电影的层次。近两年我国各种类型的微电影井喷式增长电影类型来看在草根网民的原创作品层出不穷的同时业团队为一些品牌量身打造的商业微电影也开始盛行制规模来看越的专业团队跻身微电影的制作一些知名导演也加入了微电影的制作行列。微电影的制作形成了一定的规模，其品质、格调也得以提升了丽转身。微电影的影响力也在日渐增强，由其催生的短片大赛、微电影大赛、微电影节等活动雨后春笋般涌现。微电影的篇幅虽小并不影响其主题的深远立意和对现实问题的深刻思考些电影在实现艺术追求的同时，也主动担负起对社会的责任。以721大为背景创作的系列微大雨的主要人物都是现实生活中的普通人面对大雨造成的各种困境他团互助共抗灾难，共同演绎了充满温情与关怀任坚守的感人故事影融入纪实的格，片尾对人物原型的采访，使得微中有内涵有意。在传递社会正能量的公益微电影中记了》镌刻下自闭症少年的心灵界碑易小孩儿主动找到人贩子叔我了吧!我还差块给妈妈治病，让观众为之动容的小孩喊出温暖2012，呼吁对于弱势儿童群体的关注一刻都不该停止这些微电影关注社会事件，从帮扶贫弱、关爱孤儿到保护环境、热爱自然等多个方面，予以理性思考和人文关怀，以艺术的力量担当起社会责任，发出正义之声，温暖人心。微电影的播放渠道正日趋多元化电影不仅通过网络移动电话等新媒体呈现传统的电视播放平台也为它大开绿灯电影传播平台的增加电影制作团队的日渐专业化都让微电影从非主流向主流过渡影可能打包进入主流院线电发行体系，以更加成熟的姿态面向观众。12.下列关于微电影的说法不准确的一项是（）A．微电影对观看时间和空间的求较传统电影要低，移动状态和短时间休闲状态下都可以观看。B．近两年微电影发展迅猛，影力日渐增强，催生了许多公益活动，带动了多个产业的发展。C．最早的微电影是普通百姓用机、相机等拍的短片，它们仅仅是一些个人的随性表达。D．放映时间短、制作周期短、资规模小是微电影的显著特征，但它的内容丰富，可单独成片，也可系列成剧。13.下列理解和分析符合原文内容的一项是（）A业队加入微电影的制作仅大大地增加了微电影的数量极地提高了其质量。

B．微电影只能在各种新媒体平上播放，一般有完整策划和系统制作体系支持。C．微电影篇幅小的特点有助于实现主题的立意深远和对现实问题的深刻思考。D．微电影正从非主流向主流过，不久会打包进入主流院线，进入电影发行体系。14.结合全文，分析微电影大有可为的理由有哪些）（（分）那个冬天，那个人五年级的那个冬天特别冷说场里很多人家养的鸡和鸭子冻死了有一匹马也冻死了。天上不落雪，只刮北风。就是这样的天，才叫真冷。我们还要去学校上课。谁都不想上课，因为教室里也冷的窗户到处有裂缝那就会像刀子一样射进教室，离它近了，耳朵会听见风在鸣叫里取暖设备就一个砖砌的炉子和一面砖砌的火墙。烧炉子，是一件大事。北大荒的冬天，天亮得晚，黑得早。要烧炉子，就得在天不亮时去学校，把炉子用柴引燃，加上煤，把火墙烧热，一两小时后，才能将教室里的寒气慢慢赶走。每天下午放学前老师都要布置排第二天早上烧炉子的人到这个时候老师的眼光就在同学们的脸上扫来扫去同们都低着头老师的目光到起那么早，那么冷，离开热乎乎的被窝，独自一个人来到冰冷的教室里生炉子，就觉得可怕。老师也不忍心叫我们早起生炉子，他在等着学生主动举手，能够主动为同学们生炉子。这时一叫王才军的同学胆怯举了手。一开始，老师没看见他举起的手，因为王才军还没有把手举过自己的头。老师问才，你是在举手吗？”王才军脸红了，手想缩回去，又想举高一点儿。他是不习惯举手的，因为在课堂上，他从不举手，从不回答老师提出的问题。同学们都知道，老师提的问题，他永远不知道答案。老师又问道才军，你要是举手，就举高一点儿，让我和同学们都能看到王才军这才把手举过了头顶。他一举手们把头抬起来舒了一口气老笑了一下，点着头说才明天生子吧第二天们一进教室然很和热气扑面而来才的脸上有烟熏的痕迹，手上也残留着煤黑。他蹲在炉子前，把早上带来的凉馒头放在炉子上烤。我们上第一节课的时候除温外还闻到炉子上烤馒头的香味在温暖和有香味的教室里上课，大家心里都洋溢着幸福。从那天开始老师不再安排同学流生炉子了为王才军背后跟老师说冬天烧炉子的事，他一个人包了！一个月过去了，我们都已经习惯温暖和有香味的教室了。王才军的学习成绩真的很差刚考完试他成绩又在全班垫底老师批评王才军的

．．．．．．．．．．．．时候，总是说，你要多抽出点儿时间，做做算术题，背背课文，多查查字典，你的错别字太多了老指责王才军的时候非激动非常生气。我偷偷看王才军的孔四周还挂着生炉子时的煤黑，手也是粗糙不堪的，挨了老师的批评后，他一直垂着头搓着自己的手。我跟他说去外面用雪搓搓，也把自己脸上的煤黑搓掉他看看我，点点头。他一个人跑到教室外面蹲雪用雪搓自己的脏手用搓自己鼻窝处的煤黑。我心里有些替王才军不平得老师批评王才军时太狠了是在他每天为同学起大早生炉子的份上，也该嘴下留情的。我最担心的是，王才军挨了老师的“痛批”之后，不再为大家生炉子了。第二天，王才军照旧去教室生炉子，把教室里烧得暖暖的，他照旧蹲在炉子前烤馒头，吃早餐。某日走教室时阵气来子没生墙是冰冷冰冷的学进了教室，手套和帽子都摘不下来室的度跟室外差不多。老师来了，手忙脚乱地生炉子，并告诉我们，王才军的家搬到别的农场去了。老师和我们没有经验室烧得全是烟睁开眼只能都躲到教室外面，一面等着教室里的烟散尽，一面拥挤在教室外面，不停地跺着脚取暖。那个时候，大家都不说话。在那个冬天的早晨我望着灰蒙的天第一次想念一个人而且想念的是家庭之外的人。(选自《小小说选刊删)15.根据小说的故事情节，在横线上填上恰当的内容(4分羞怯举手主生炉，，搬家转校，无人生炉16.我们应如何看待文中的王才军同学？结合文章内容，谈谈你的看法(4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.赏析下列加点词语的表达效果(4分(1)一到这个时候，老师的眼光就在同学们的脸上扫来扫，和同学们都低着头，躲避老师的目光。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)老师来了，手忙脚地生炉，并告诉我们，王才军的家搬到别的农场去了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.文章标题、开头和结尾都提到“那个冬天么作用(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三50分）19.阅读下面的文字，按要求作。“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音;”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃……”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以《本我以______》题，写一篇文章。要求）标题补充完整）自选文体）少于字）中不得出现真实的姓名和校名。附题10分）阅读下面名著选段，完成1—。那一日（林冲和鲁智深）两个行到阅武坊巷口，见一条大汉，穿一领旧战袍，手里拿着一口宝刀，插着个草标儿，立在街上，林冲也不理会，只顾和智深说着话走那又在背后说道“大一个东京，没一个识的军器的。”林冲听的说，回过头来，那汉飕的把那口刀掣将出来晃晃的夺人目看了了一惊口道要卖几钱？”那汉道：“索价三千贯，实价二千贯。”林冲道：“值是值二千贯。只没个识主。你若一千贯肯时，我买你的。”那汉道我要些钱使。你若端的要时，饶你五百贯，实要一千五百贯林道只是一千贯便买了那叹口气道金子做生铁卖了罢罢一文也不要少了我的。”……次日巳牌时分，只听得门首有两个差役叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看。太尉在府里专等。”林冲听得，跟差役到一个去处，一周遭都是绿栏杆。林冲拿着刀在前个自入去了盏茶时见出来林冲心疑头帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”急待回身，一个人从外面入来，林冲看时，却是本管高太尉。高太尉大怒道是军教头也还不知道手执利刃入节堂杀本官叫左右把林冲推下。（第七回）这座猛恶林子，唤做“野猪林”，三个人奔到里面，董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡只怕你走了要我们心稳得缚一缚林道上下要缚便缚小人敢道怎地”薛霸腰里解下索子来把林冲连带脚和枷紧紧的绑在树上提起水火棍来望林冲脑

袋上劈将来。说时迟，那时快，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道家林子里听你多时！”林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。鲁智深把索子都割断了，扶起林冲，叫弟，俺打听的你断配沧州，恐这厮们路上害你特跟将来见两个撮带你入店里去洒家也在那店里歇夜听得两个把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两倒来这里害你好杀这厮两个个人道不敢拜问师父，在那个寺里住持？”智深笑道俺处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？”两个公人那里敢再开口。鲁智深对林冲道：“洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”行了十七八日，近沧州只有七十来里路程，再无僻静处了。鲁智深对林冲道：“兄弟，俺如今和你分手日得相见待分手智看着两个公人道两撮鸟的头，硬似这松树么？深起禅杖松树只一下的树有二寸深痕齐了一道：“你两个撮鸟但有歹心教你头也似这树一般回去了个公人道好个莽和尚，一下打折了一株树！”林冲道：“这个直得甚么，相国寺一株柳树，连根也拔将起来。”（第八、九回）（节选自《水浒传》，有删改）1.文大汉见林冲不理会自己手拿的宝刀大个东京个识的军器的!他使用的是

法。(2分2.大卖刀给林冲，其实不为赚，为什么还要反复与林冲讨价还价？3分3.请文中找出一个表现鲁智深心谨慎的例子林与鲁智深不同结原文简要分析林冲的性格特点。5分

中考语模拟题（一参考答一、（分）1、根课文默写古诗文。（10分）（）鼓乐之（）古兴亡多少事（）尽不知热，但惜夏日长（）里赴戎机，关山度若飞（）月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2.根拼音写出相应的词语）（）立（）徨（）锋芒毕露（）亵渎3.D（分4.D（分5.（分）我回到宋朝佛看见辛弃疾挑看剑千里回元朝佛看见马致远跋山涉水，孤独一人。二46分）（（10分．(1)、随凭借至．(1)湍急的江流比箭还要快，那惊骇浪势若奔马。(2)看到这些幽深的山谷，那些忙世俗事务的人就会流连忘返。表了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心)（（分）9．D（分10．臣居官为长／不与吏让位／禄为多／不与下分利处分，3分）11.示例：他是一个为人正直、于责己、勇于承担责