生物化学014的学习课件

生物化学014的学习课件第1页/共142页一、无性生殖一切不涉及性别，没有配子参与、没有受精过程的生殖。这在生物界很普遍。1、裂殖细胞一分为二。单细胞生物中常见,如细菌、草履虫、眼虫等。2、芽殖酵母中常见。出芽→分裂后的子核移入芽中。旺盛生长时,可成一串。3、孢子生殖真菌，藻类营养体产生孢子→度过不良环境。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第2页/共142页4、再生作用生物修复损伤的一种生理过程。再生作用可以产生新的个体。插条→新植物。例子:（1）鞭毛藻 群体鞭毛藻：脱离群体的单个细胞可发育成新群体

(脱离后发育程序重新启动)，而失去细胞的群体不能恢复(发育程序已固定)。（2）伞藻海生绿藻，单细胞，有假根、茎、叶(伞)三部分组成。核位于假根中。伞藻是细胞学、遗传学、生物化学研究中的一种很好的实验材料。很多基础的遗传学、生物化学研究工作是在其上做的。伞藻的再生能力很强。根—

茎、伞→生活 茎——伞和根→死去—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第3页/共142页（3）高等植物的营养生殖营养体的一部分:根、茎或叶来繁殖新个体。有些植物主要靠营养繁殖，如竹子、水仙、马铃薯等。人工繁殖：扦插、压条、嫁接等，还有组织培养。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第4页/共142页二、有性生殖两个性细胞，即配子（大小相似）或精子（小）和卵（大）融合为一，成为合子或受精卵，再发育成新的一代。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第5页/共142页1、减数分裂配子（或精子和卵）由配子母细胞减数分裂产生。特点是DNA复制一次，而母细胞连续分裂两次，结果产生的细胞是单倍体的。（1）过程（略）（2）与有丝分裂的比较差别：有丝分裂

减数分裂

a、DNA复制一次，细胞分裂a、DNA复制一次，细胞连一次，形成的细胞是双倍续分裂两次，形成的体的。 细胞是单倍体的。 b、无“联会”。 b、有联会，因而有交叉、 重组等联会：同源染色体配对成四分体，发生在前期I。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第6页/共142页（3）减数分裂发生的时间三种情况：终端减数分裂人；受精卵先发育成二倍体，再减数分裂产生配子。中间减数分裂种子植物；孢子母细胞 大小孢子 配子体（花粉和胚囊（n））精子和卵 合子 孢子体（2n）有丝分裂始端减数分裂衣藻；合子 配子体 配子 —————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第7页/共142页（4）减数分裂丰富基因组合a、染色体交换——交叉、基因重组等。b、染色体随机分配组合。受精卵 2组染色体 父本 母本减数分裂的2个同源染色体都是随机分配到2个子细胞中去的，因而减数分裂产生的配子的染色体组合是多种多样的。例如，人有223=8388608种组合，精子和卵都如此。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第8页/共142页2、性别进化（

1）细菌的有性生殖大肠杆菌的遗传学：2个在代谢功能上有缺陷的菌株，分别不能合成甲硫氨酸和生物素、苏氨酸和亮氨酸，假如细菌间无基因交流，在缺少上述四种物质的培养基中培养，则不能生存；而实验结果却相反，出现与野生型相似的大肠杆菌。这说明有基因交流。大肠杆菌F+细菌含F质粒（也称性因子，是小的双链环状DNA分子），而F-细菌不含F质粒，两者结合后，单链质粒进入F-细菌，而留下的单链则复制成双链。细菌的接合表现了初步的性分化。没有繁殖的意义，但有增多变异的作用。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第9页/共142页（2）纤毛虫的交配型也称接合。不同交配型的细胞结合（初步的性别分化）。大核退化，小核减数分裂，接着三小核退化，剩一小核分裂一次，形成静止核和迁移核迁移合子分裂（接合体分开）八核核分化四大核，四小核细胞分裂四个纤毛虫。 —————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第10页/共142页（3）配子生殖性别分化完善。配子是单倍体的有性生殖细胞。根据配子的形态和功能分化水平，配子生殖分成三类：同配生殖。两配子大小、形态相似，都有纤毛，能运动。异配生殖。两配子大小不等，但形态相似，都有纤毛，能运动。卵配生殖。配子特化为精子和卵。精子形小，有鞭毛，能运动；卵形大，无鞭毛，不能运动，其内储藏有大量的营养物质。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第11页/共142页3、雌雄同体

虽然有雌雄两性的分化，生物体却不一定都分为雌性个体和雄性个体，很多生物是雌雄同体的。植物界：雌雄同体比较普遍。如两性花；雌雄同株——南瓜。无脊椎动物——

虫、蚯蚓等是雌雄同体。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第12页/共142页生物体的性别一般是由基因决定的，如人类，男性XY、女性XX。但有些动物的性别是由环境决定的。如后缢： 雌虫有吻，长约 雄虫无吻，长约1-3厘米，

1米，自由生活。栖居于雌虫的子宫或体腔中， 器官大多退化。

自由生活附着在雌虫体上

幼虫比较经济，有利于受精及繁殖后代。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第13页/共142页4、孤雌生殖定义：卵不必受精就可发育成成虫无脊椎动物：轮虫、甲壳类动物，某些昆虫。环境恶化时，才有雄虫出现，产生精子，精卵融合产生带厚壳的受精卵。蜜蜂：孤雌生殖产生雄峰。由它产生精子，完成有性生殖。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第14页/共142页（三）高等植物的生殖和发育

以被子植物为例。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第15页/共142页1、花

花是被子植物的生殖器官，是一变态的枝条。 花柄 花托 花冠 花萼 典型的花 花被 花药 雄蕊群 花丝 柱头 雌蕊群 花柱 子房—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第16页/共142页（1）花柄花柄是节间缩短的枝条。长——垂丝海棠，短——贴梗海棠。（2）花托花托是花柄顶端膨大的部分。 圆柱状—玉兰 它的形态多变圆锥状—草莓 杯状——桃 倒圆锥形—莲—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第17页/共142页（3）花被花萼：多为绿色。离萼、合萼，早落萼（虞美人）、宿存萼（柿、茄）、落萼。花冠：比较艳丽。色彩：薄壁细胞质体——胡萝卜素——橙色 液泡——花青素——紫、红、蓝 随pH值变化而变化。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第18页/共142页（4）雄蕊群雄蕊的总称。雄蕊也是特化的叶，或称小孢子叶。雄蕊的数目可变。雄蕊 花丝：分离（桃）、单体（锦葵）、 二体（豆）、多体（金丝桃） 花药：二或四个花粉囊，花粉在此产生。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第19页/共142页（5）雌蕊群雌蕊的总称。雌蕊的组成单位称心皮，是特化的叶，也称大孢子叶。一个雌蕊可能只有一个心皮，也可能由多个心皮组成。合生雌蕊、离生雌蕊。雌蕊柱头：接受花粉的地方。 花柱：花粉管的通道。子房：一室或多室，内有胚珠珠被：一层或两层细胞。 珠心 ↓ 珠孔：花粉管的通道。 —————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第20页/共142页

子房内壁着生胚珠的地方称胎座。

直生 形态上，胚珠可分为侧生

横生

子房在花托上的着生部位有三种形式：a、子房上位：原始形式。如樱桃、李等。b、子房半下位或称子房周位：花托中部凹陷，包围子房，但 不与子房壁愈合。如蔷薇、月季。c、子房下位：子房壁与花托愈合。苹果、南瓜（吃的部分主要是花托）等。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第21页/共142页

二被花：油菜 单被花：百合 无被花：杨 花的形态多变：离瓣花：玉兰 合瓣花：牵牛 辐射对称：牵牛 两侧对称：紫藤

—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第22页/共142页（6）花序少数植物是独生花（郁金香）或单生花（紫玉兰），但更多的植物，花以一定的方式排列在花序轴上，这种形式称花序。样式很多，书上有图解。（实际比书上画的多的多）。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第23页/共142页2、花粉粒的产生（

1）从孢原细胞到小孢子

表皮 MD 花药壁绒毡层 孢原细胞 RD 花粉母细胞（小孢子母细胞）→小 孢子—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第24页/共142页（2)从小孢子到雄配子体

MD营养细胞 3、细胞：小麦、水稻小孢子→ 雄配子体 生殖细胞→两个精子2、细胞：棉花、桃、

(成熟花粉)花粉壁上有萌发孔，有利于花粉萌发。花粉的形态多样,而且不易腐烂，因此在古植物学、气候、地层等研究中很有用。花粉营养丰富,但壁不易消化,因此加工技术很重要。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第25页/共142页3、胚囊的形成（1）从孢原细胞到大孢子近珠孔的珠心顶端——孢原细胞(核大,质浓)

直接发育成 或分裂，上面的细胞参与到珠心组织的形成中，下面的细胞发育成 大孢子母细胞 ↓RD

四个细胞

↙↘ 近珠孔三个退化，一个发育成大孢子

(每一胚珠仅有一个大孢子)—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第26页/共142页（2）从大孢子到胚囊三次分裂大孢子

8核，组成7个细胞。成熟胚囊的组成： 珠孔端有一个卵细胞和两个助细胞。助细胞能分泌向化性物质，引导花粉管生长。 中央是有两个极核的中央细胞，它受精后发育胚乳。另一端是三个反足细胞。它们可能有运输营养物质入胚囊的作用。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第27页/共142页4、开花及传粉

开花后,花粉和胚囊成熟,花药破裂,花粉粒有由风力、昆虫等传递到柱头上。传粉：花粉传递到柱头上的过程。1)自花传粉和异花传粉豌豆——闭花受精。孟德尔定律。单性花——异花传粉，有利于基因交换。2)风媒和虫媒风媒花：结构简单,节省资源——产生大量花粉，柱头大，而且结构特殊,花粉小而轻，常有翅。虫媒花：有吸引昆虫的结构和物质，如艳丽花被，有蜜腺分泌蜜（可作昆虫的食物），发出香味或特殊之味能吸收昆虫的物质。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第28页/共142页5、花粉的发育和受精花粉传到柱头上后,就能被柱头细胞分泌的一层亲水蛋白粘住。同种花粉萌发,异种花粉则不能。存在花粉和柱头的识别作用,保证了植物种的稳定性。识别机制：亲和力。

花粉壁上有绒毡层 分泌的糖蛋白质分子柱头分泌某些激活物质 亲和识别

花粉萌发

柱头表面有一薄层蛋 (同种结合,异种则不能)

白质,其上有特异的 受体部位(蛋白质分子)—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第29页/共142页

从萌发孔处长出花粉管，花粉管穿过柱头、花柱、珠孔，经助细胞进入胚囊,在此期间两个精子或生殖细胞移入花粉管（生殖细胞在花粉管进入胚囊前分裂成两个精子），营养细胞消失。接着释放精子，进行双受精 受精卵→胚。 受精的中央细胞→胚乳(三倍体) →为胚的发育提供养料。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第30页/共142页6、胚的发育

受精后,子房和胚珠继续发育成果实和种子,其他部分则枯萎。

3n的胚乳核连续分裂发育成胚乳→含大量营养物质,供胚发育之用。

一般经过一段时间休眠后，受精卵就分裂、生长,最终分化成胚。

双子叶植物的胚:子叶,胚芽,胚轴,胚根等部分。

单子叶植物的胚：一般较小,仅具一子叶,另一退化,胚乳丰富。其中禾本科植物的子叶特化为质片。

蚕豆,大豆等我们食用的是子叶,而谷物则为胚乳。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第31页/共142页7、种子和果实

一般多含石细胞和纤维,干而 韧,也有肉质 的，如石榴、 龙眼、银杏等。

种皮←珠被 胚珠→种子 胚←受精卵 胚乳←受精的中央细胞 是种子而不是果实。 成熟种子中有或无（在发育过程中 消失,养料转移到肥大的子叶中)。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第32页/共142页7、种子和果实子房壁 果皮 果实 种子 胚珠连续发育，刺激 真果、假果 梨果(梨,苹果等) 果(西瓜,南瓜等) 花托+子房

—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第33页/共142页草莓可食用的是花托,而凤梨、无花果则为花序轴。单果、复果。干果、肉果。 桑葚 ↙突变导致 无籽果实 内源激素异常→营养繁殖 人工喷洒激素—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第34页/共142页8、果实和种子的散布利用各种方法,尽可能散布得较远,以获得较大的生存空间,以利于物种的生存。

风力：蒲公英、枫杨、榆树。水力：椰树——椰果,果皮有疏松的纤维层,可浮在海上从一个岛漂到另一个岛。在海水中不会萌发,上陆后,经雨水冲洗,才萌发。动物：皮毛——苍耳、山蚂蝗等。 消化道——很多肉质果。 引诱动物,不是白食的，而是帮助把种子散布到更远的地方。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第35页/共142页9、种子萌发种子有一定的寿命,一般2年。

少数植物则特别长,如睡莲,在二次大战中,一次大英博物馆被炸,消防队用水救火后,发现数百年前的种子萌发了。

种子成熟,有的可立即萌发,如水稻,如阴雨连绵,在稻穗上就会萌发,造成损失。但多数种子要经过一段时间休眠后,才能萌发。休眠原因：需低温或种子中有抑制萌发的物质要降解。在沙漠中，被子植物的种子只在大的降水后才萌发，这是对此环境的适应。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第36页/共142页

如条件合适,有适宜的温度、湿度,休眠期等,种子开始萌发。吸水膨胀,呼吸作用加强,胚细胞开始活跃分裂。

休眠的种子代谢极低,因此才能出现数百年前的种子萌发。

胚根向地生长，形成主根；胚轴伸长,形成芽,

向上穿破土层，发育成幼苗。—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第37页/共142页

四、人和动物的生殖和发育

(一)雄性生殖系统；

(二)雌性生殖系统；

(三)受精；

(四)卵裂和胚层；

(胚胎发育的几个重要阶段)(五)人的发育—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第38页/共142页(一)雄性生殖系统

P361,图14-27A

睾丸、附睾、输精管、射精管、贮精囊、前列腺、阴茎

1.睾丸和精子发生；

2.雄激素

1.睾丸和精子发生

(1)睾丸；

(2)精子发生；

(3)精子结构和精子运动—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第39页/共142页(1)睾丸：产生精子的器官

P362,图14-28

精曲小管(1000条/个、250m)；￭精原细胞─产生精子；

￭支持细胞─抑制素(抑制激素的产生)；

结缔组织：间质细胞─雄激素；(2)精子发生：

精曲小管：精上皮

特殊复层上皮组织；特殊腺上皮—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第40页/共142页

精子发生的过程：

￭

精原细胞(2n)↓多次有丝分裂(增殖期)

大量精原细胞继续增殖

↓长大(生长期)

￭

初级精母细胞(2n)

↓第一次减数分裂(联会、染色体交换)

￭

次级精母细胞(2n)

↓第二次减数分裂

￭

精(子)细胞(n)

↓形态变化、发育

￭

精子(n)—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第41页/共142页

精子发生的特点：P362,图14-29

同步分化

细胞质挢

─互通信息；意义—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第42页/共142页(3)精子结构(和精子运动)P363,图14-30

构造─三部分：

￭头部：

*核

─染色体；

*顶体

─特化的高尔基体

(水解酶)

(帮助精子穿过卵膜，见下“顶体反应”)；

*中心粒

─2个

￭中段：

*腺粒体鞘(螺旋形、包围轴丝)

*

轴丝

￭尾部：长、构造同鞭毛—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第43页/共142页2.雄激素

P364,表14-3

精巢的双重功能：产生精细胞；

分泌激素：抑制素：支持细胞(精原细胞之间)分泌；抑制雄激素的产生；雄激素：间质细胞分泌

(精曲小管间结缔组织细胞)；

种类：多种，睾酮─最重要的一种刺激雄性生殖器官、精子的发育成熟；刺激、维持第二性征—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第44页/共142页

激素分泌的调控作用(自学)：注意下丘脑、腺垂体的作用

下丘脑↓

LH

释放因子、FSH释放因子↓→→→→→腺垂体←←←←←←←

负反馈↙↘负反馈

促黄体生成激素

促卵泡激素

(LH)

(FSH)

↓↙↘

睾丸间质细胞促进精子生成睾丸支持细胞

↓↓

←←

雄激素

抑制素→→—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第45页/共142页(二)雌性生殖系统

P361,图14-27B

卵巢、输卵管、子宫、阴道、外生殖器

1.卵巢和卵子发生；

2.卵细胞或卵；

3.排卵和发情；

4.雌激素；

5.月经周期—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第46页/共142页1.卵巢和卵子发生

P363,图14-30

(1)卵巢构造；

(2)初卵泡与初级卵母细胞；

(3)次级卵泡与次级卵母细胞；

(4)排卵；

(5)卵(卵细胞)的形成

(1)卵巢构造P365,图14-31A

皮质：生殖上皮；卵泡─初级卵泡、次级卵泡；黄体、白体—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第47页/共142页(2)初级卵泡与初级卵母细胞

初级卵泡：最小的卵泡

￭卵泡细胞─外周一层；

￭初级卵母细胞

─中央1个；

数量─女婴降生时：

100万X2=200万个

均已进入第一次减数分裂前期；并停留在这个阶段，直至性发育(初潮)

(接下页)—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第48页/共142页

初级卵母细胞的继续发育：

￭

进入性成熟阶段：只有~40万个初级卵母细胞保留下来；

￭在性激素的刺激下：“苏醒”→继续发育；

￭

~28天只有一个开始发育；

￭

两个卵巢轮流排卵；

￭

一生中发育的初级卵母细胞：约400个—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第49页/共142页思考：人(与哺乳类)后代数量并不多，为何卵巢内初级卵母细胞数量如此巨大？待研究的问题：为什么有些初级卵母细胞能继续发育、而另些则不能？─如何选择？选择的机制如何？—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第50页/共142页(3)次级卵泡与次级卵母细胞P365,图14-31B

初级卵泡

“苏醒”、增大

次级卵泡(初级卵母细胞)

长大成熟

第一次减数分裂：次级卵母细胞+极体(第1极体)—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第51页/共142页(4)排卵

次级卵泡长大、成熟破裂；次级卵母细胞(及极体)

腹腔输卵管注意：所谓的“排卵”排出的是真正的“卵”吗？—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第52页/共142页(5)卵(卵细胞)的形成P365,图14-31B

地点：输卵管内；

条件：受精之后；

第二次减数分裂：次级卵母细胞

卵细胞1个+第二极体1个

第一极体

2个第二极体

结果：1个初级卵母细胞

1个卵细胞+3个极体；(意义)—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第53页/共142页2.卵细胞或卵P366,图14-32

卵的类型￭依卵黄多少划分少黄卵

—大多数无脊椎动物

头索、尾索、两栖、高等哺乳动物

多黄卵

—鱼、爬行、鸟类￭依卵黄分布的位置划分

均黄卵

—大多数少黄卵

中黄卵

—某些少黄卵(节肢动物—昆虫)

端黄卵

—某些少黄卵(两栖类)、多黄卵—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第54页/共142页

卵黄多少与发育的关系

体外发育：

￭无变态

—卵黄多(鸟类、爬行类)；

￭有变态—卵黄少(昆虫、两栖类)；

￭体内发育

—卵黄少(哺乳类)

极性卵—

端黄卵

￭

动物极

—核、细胞质—胚盘；

￭

植物极—卵黄为主

￭

卵轴—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第55页/共142页3.排卵和发情(自学)4.雌性激素P364,表14-3

卵巢的双重作用：*产生卵细胞；*分泌雌性激素

激素的产生：

次级卵泡雌激素；↓排卵后

黄体

雌激素、孕酮—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第56页/共142页

雌性激素

￭雌激素：

*促进、维持第二性征；*

刺激子宫壁增生—变厚、富含血管；为受精卵“着床”(“坐胎”)做好准备；

￭孕酮(孕激素)

*

促使子宫内膜进一步增厚(以便着床)；

*

促使乳腺发育(以便泌乳)；

*

保胎；

*

着床后，阻止新的卵泡发育和排卵—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第57页/共142页6.月经周期月经期：4-5天；

￭子宫内膜脱落—出血；

￭

腺垂体：

*

LH(促黄体生成素—无受体)；

*

FSH(促卵泡生成素—发挥作用)；

卵泡期：4(5)-14天

￭初级卵泡迅速长大、成熟大量雌激素

子宫内膜恢复、增生、充血；

￭

初级卵泡第一次减数分裂

次级卵泡+次级卵母细胞；

排“卵”：“卵”—次级卵母细胞；—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第58页/共142页

黄体期：第15天-28天

￭

FSH(促卵泡生成素)；

LH(促黄体生成素)；

￭

次级卵泡(在垂体分泌的LH作用下)

黄体；

￭

黄体雌激素、孕激素

子宫内膜进一步发育、抑制其他卵泡的发育；

￭

黄体：月经黄体；妊娠黄体；—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第59页/共142页

雌性激素分泌的调控(自学)：P369，图14-34

下丘脑

↙↘

促卵泡激素释放因子

促黄体生成素释放因子

↘↙

腺垂体

↙↘

促卵泡激素(FSH)

促黄体生成素(LH)

↓

↓

初级卵泡生长、卵子发生卵泡排卵

↓↓

雌激素

黄体

↓

雌激素、孕激素

—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第60页/共142页(三)受精

精子+卵子融合合子(受精卵)

的全过程

1.体外受精和体内受精(自学)；

2.精卵融合

(1)海胆卵的卵膜；

(2)精子发生的反应；

(3)卵子发生的反应—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第61页/共142页(1)海胆卵的卵膜370，图14-36

三层卵膜：

外─胶质膜(厚)；中─卵黄膜(较厚、表面有受体)；内─质膜(薄、细胞膜)；—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第62页/共142页(2)精子发生的顶体反应

P370,图14-36A─穿过三层卵膜进入卵子

穿过胶质膜：

顶体(高尔基体)→

水解酶→溶解胶质膜；

穿过卵黄膜：

顶体

→顶体丝(特异蛋白分子)

→与卵黄膜上受体结合→精子穿过卵黄膜；

进入卵子质膜：

精子头部接触卵子质膜→精、卵质膜融合→进入卵子内(尾部留在卵外→消失)—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第63页/共142页(3)卵子的反应

问题：如何避免多精受精？

=为何只有一个精子能进入卵子？

=卵子如何阻止其他精子再进入的？防止多精受精的双重机制：P370,图14-36B

在第一个进入卵内的精子的刺激下：卵子发生变化→阻止其他精子再进入卵内

质膜去极化、受体破坏；

皮层反应—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第64页/共142页

质膜去极化、受体破坏：(作用短暂)

Na+大量涌入→膜电位发生变化(去极化)

→

受体破坏

→

阻止其他精子进入；

皮层反应：从接触点开始至整个皮层

￭皮层粒

→破裂→

水解酶、粘多糖

→质膜与卵黄膜之间

￭水解酶的作用：

消化质膜、卵黄膜之间的粘连物质→质膜与卵黄膜之间形成空隙；

(接下页)—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第65页/共142页￭粘多糖的作用：粘多糖→进入空隙→吸水膨胀→卵黄膜远离质膜、变硬

→

受精膜(卵子受精的标志)；

→阻止其他精子再进入卵子归纳：

卵子质膜去极化、受体破坏(作用很短暂)；卵子质膜再度极化(膜电位、受体恢复正常)；

但皮层反应已完成(受精膜作用时间长)；—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第66页/共142页(四)卵裂和胚层

(胚胎发育的几个重要阶段)

●卵裂期；

(●桑椹期)；●囊胚期；●原肠胚期；●中胚层和体腔形成(神经轴胚期)；●胚层的分化—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第67页/共142页1.卵裂

P371,图14-38(1-7)

特点：特殊的细胞分裂连续的分裂；只分裂，不长大─分裂球越分越小；胚胎体积基本不变大；

原因：

卵裂的任务不是长大，而是染色体(DNA)复制；

mRNA—仅仅合成转录染色体的组蛋白—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第68页/共142页

卵裂方式

─取决于卵黄的多少与分布情形

￭等裂；

￭不等卵裂；

￭盘裂；

￭表面卵裂：

￭等裂：卵黄少、分布均匀(均黄卵)；

特点：卵裂球大小基本相等；

海胆、文昌鱼；—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第69页/共142页￭

不等卵裂：

*端黄卵：

卵黄集中于卵的一端(植物极)；

细胞质集中于卵的另一端(动物极)

*

特点：极性卵：

植物极─

卵黄多、分裂慢、分裂球大；动物极─

卵黄少、分裂快、分裂球小；

海绵、蚯蚓、蛙类；—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第70页/共142页

￭盘裂：鸟类(不讲)；

￭表面卵裂：昆虫(不讲)；卵裂的结果─桑椹胚：

32-64细胞；实心的一团细胞；

(有些动物中不明显─故通常不作为一个独立的阶段)—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第71页/共142页2.囊胚

P371,图14-38(6-8)

128-256个细胞上千个细胞：形态：空心球形囊胚层─单层细胞；囊胚腔—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第72页/共142页3.原肠胚

构造：两层细胞；

形成方式

─多种多样、综合方式；与卵裂方式有关；两种典型的方式：

(1)海胆、文昌鱼：内陷法；

(2)蛙；外包法+内移法；—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第73页/共142页(1)海胆、文昌鱼：内陷法

囊胚的特点：P371,图14-38(9-10)

植物极细胞仅略大于动物极细胞；

原肠胚的形成：植物极细胞内陷

→囊胚腔消失→原肠胚；

原肠胚(两层细胞、空心球体)

￭外胚层

─动物极细胞；

￭内胚层

─植物极细胞；

￭原肠腔

￭原口(胚孔)—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第74页/共142页(2)蛙：外包法+内移法

P372,图14-39

囊胚的特点：

植物极细胞明显大于动物极细胞、无法内陷

原肠胚的形成：

￭动物极细胞

→迅速分裂、数量大增→向下迁移(外包)→外胚层；

￭植物极细胞

→向内迁移、或被挤入内部(内移)→内胚层(紧贴在外胚层之内)—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第75页/共142页

背唇的形成：外包开始时

囊胚赤道附近→月牙形、短小横向浅沟

(动物极，即外胚层细胞从此开始向下外包并内移)

浅沟上方动物极细胞下垂→背唇；胚孔的形成

背唇进一步外包下垂→浅沟加深并沿两侧向下方延伸→马蹄形(背唇+

侧唇)

→侧唇下垂→圆形胚孔—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第76页/共142页4.中胚层发生(神经轴胚期)

中胚层及体腔神经管脊索三者几乎都是同时发生

中胚层及体腔形成方式：

原肠胚形成方式有两种相应的中胚层形成方式也有两种—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第77页/共142页(1)文昌鱼中胚层及体腔的发生体腔囊法(肠体腔法)

P373,图14-40●中胚层及体腔的形成：

原肠(内胚层─

原始消化道)背部两侧

→向外突出→体腔囊

(成对、前后按节排列)→长大、脱离原肠→前后各节贯通、背腹扩大

→体腔(肠体腔)、中胚层—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第78页/共142页●脊索的形成:

背部中央内胚层→增厚→脊索中胚层

→向下卷→脱离原肠

→脊索(长条、柱状)●神经管的形成背部中央外胚层→增厚→

神经板

→向上卷→神经管(空心)—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第79页/共142页(2)

蛙的中胚层发生P372,图14-39●脊索的形成

动物极细胞

→迅速分裂、数量大增：

￭一部分向下迁移(外包)

→外胚层(见前述)；

￭一部分沿背唇迁入内部

→脊索中胚层(背部中央一条，夹在内、外胚层之间)

→

脊索—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第80页/共142页●

中胚层及体腔的形成：

动物极细胞→沿侧唇迁入内部

(背部两侧各一条，夹在内、外胚层之间)

→

中胚带

→中间裂开出现空腔

→体腔(裂体腔)、中胚层；●神经管的形成：

背部中央外胚层→

神经板→神经管—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第81页/共142页(3)

神经轴胚

已经奠定了胚胎分化造形的基础

胚胎的细胞都已迁移到了各自特定的位置；

身体的雏形已建立；

胚胎形成未来器官的区域(细胞群)已确定；

￭

器官原基(器官芽)：

胚胎形成未来器官的区域(细胞群)—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第82页/共142页4.胚层的分化与器官的出现分化：

匀质的(未特化的)细胞→特化的细胞；三胚层的分化：(自学)P374,表14-4

￭

外胚层：皮肤表皮、神经系统、感官等；

￭内胚层：消化道上皮等；

￭中胚层：皮肤的皮层、肌肉、结缔组织等；—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第83页/共142页(五)人的发育

1.卵裂和胚泡；

2.胚胎外膜；

3.胚胎发育；

4.出生；

5.泌乳；

6.生后发育(胚后发育)；

7.衰老—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第84页/共142页1.卵裂和胚泡P374,图14-41

受精地点：输卵管上段1/3处；

受精卵的发育：受精卵

→(1天后)卵裂

→(4天后)桑椹胚(32细胞、实心)

→(5天后)囊胚(胚泡

─空心)

→(6天后)“着床”

营养：着床(6天)前靠自身的营养发育；着床后胚胎靠母体的营养发育；

胚泡：滋养细胞(表层细胞)：→

胚胎外膜；

胚泡内细胞团→

胚胎—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第85页/共142页2.胚胎外膜

陆生脊椎动物：爬行类、鸟类、哺乳类(人)；胚胎外膜(4层膜)与脐带P375,图14-42

(1)羊膜；

(2)绒毛膜；

(3)尿囊(膜)；

(4)卵黄囊(膜)；

(5)脐带—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第86页/共142页(1)羊膜

羊膜的形成：

胚胎的腹面→向上产生环状褶皱

→从背面包裹胚胎→羊膜；

羊膜腔、羊水

适应性意义：模拟的水生环境对陆上繁殖的适应─保温、保水、防震—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第87页/共142页(2)绒毛膜

形成：滋养层细胞(胚胎外膜)

→包在羊膜之外→绒毛膜；

哺乳类(人)：很厚、发达；紧贴于母体子宫内壁；参与形成胎盘

胎盘：子宫内膜+绒毛膜

─紧密结合；

丰富的毛细血管网

胎盘出现的意义(作用)

母体、胎儿间物质(包括气体)交换

但母体、胎儿之间血液并不直接相通！—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第88页/共142页(3)尿囊(自学)

为何在鸟类和爬行类的胚胎中横发达？在哺乳类的胚胎中很不发达？(4)卵黄囊(自学)

为何在鸟类和爬行类的胚胎中很发达？在哺乳类的胚胎中很不发达？(5)脐带(自学)

脐带如何形成的？有何作用？—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第89页/共142页3.胚胎发育(自学)P376,图14-43(A,B)

~280天、三个阶段(自学)

(1)第一阶段(3个月)─器官分化

2个月的胚胎─胎儿(不再称胚胎)

(2)第二阶段(4-6个月)─胎儿继续发育

6个月─

基本长成

(3)第三阶段(7-9.5个月)─胎儿继续生长—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第90页/共142页4.出生(自学)；5.泌乳(自学)；—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第91页/共142页

6.生后发育(胚后发育)P377,图14-44

婴儿身体各部分比例─头大、腿短；

身体各部分生长速度─差异很大：

￭

神经系统(大脑、脊髓)─

迅速

9-10岁达到成人大小；

￭

免疫系统(胸腺、淋巴组织)─

迅速

12岁达到高峰─逐渐降低到成人水平；

￭

生殖系统─缓慢

12岁左右才开始迅速生长

20岁左右达到成人水平；—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第92页/共142页7.衰老

(1)细胞衰老；

(2)肌体衰老

(1)细胞衰老

定义：细胞机能衰退→死亡；

细胞究竟会不会衰老？

￭不会衰老：单细胞生物；

癌细胞；

￭会衰老：成纤维细胞—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第93页/共142页

细胞衰老的原因：

￭对促细胞分裂分子的敏感性下降→细胞分裂停止；

(促细胞分裂分子：生长因子、胰岛素等)；

￭

细胞失去某些转录功能

→细胞分裂停止；

￭

细胞中溶酶体发生变化

→细胞自身受到破坏—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第94页/共142页(2)肌体衰老定义：机体机能衰退→死亡；

机体衰老的原因：

￭细胞衰老；

￭激素分泌异常；

￭代谢废物的积累；

￭遗传—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第95页/共142页￭细胞衰老：

细胞(包括淋巴细胞)衰老

→免疫功能下降→肌体衰老；★争议：

因果关系不明；可能肌体衰老与细胞衰老无直接关系；而是其他原因￭

激素分泌异常：

激素分泌异常→导致机体代谢紊乱

—————————————普通生物学•第二部分个体生物学•第十四章生殖和发育第96