快乐足球校本课程教案

快乐足球校本课程教案

课次：第1课时班级：人数：时间：

1.初步了解足球运动起源和发展的概况。

教学2.知道简单足球规则，增强对足球运动的兴趣。教学

目标3.知道现代足球的发展趋势，明白我国足球与世准备

1.足球运动的资料

界足球强国的差距和自己所肩负的使命。

2.课件

教学1.体育常识：足球运动

内容2.介绍足球规则

重点重点：了解足球运动的概况。

难点难点：引导学生积极的参与今后的足球教学。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

课堂常规：

1、激发学1.课前检查。

1.师生问好。

生热情。

开始2.提出学习目标，

3

部分2.做好课2.教师宣布教学

导入主题。

前准备，集内容。

中注意力。

展示足球看足球竞赛视频

1.出示足球竞赛

竞赛场景，

感受足球视频。

魅力。

2.启发学生认真

热身

10

部分观察，体会足球运

动的魅力。

3.语言调动、激

励，探究学习。

1/81

了解足球1.体育常识：足讲解足球运动常

运动起源球运动识。

和发展的（1）足球运动的（重点讲解中国

概况。起源及发展。现代足球）

教学（2）足球与奥运

12

部分会。

（3）国际足球联

合会。

（4）中国现代足

球。

2/81

学生知道七人制足球比赛1.教师讲解七人

足球简单规则：制足球比赛规则。

的比赛规除与国际足2.组织学生分组讨

则。联颁布的七人制论足球比赛的规

足球规则一致则。

外，其特殊内容

尚有：

拓展（1）七人制足球

10

部分没有越位。

（2）七人制足球

运动员可以将球

回传守门员。

（3）当成死球后

重新发球时，防

守队员必须距离

球7米远以上。

身心放松，

1教师小结，团队1.小结，团队意识

调节情绪，

团队意识意识教育。教育。

结束教育。

52.师生评价下课。2.师生评价。

部分

3.宣布下课。

预计运

动负荷

教师课

后小结

课次：第2课时班级：人数：时间：

1.认识足球，通过玩球游戏熟悉球性。

1.场地：一个足球场

教学2.在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游场地

目标戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。器材

2.器材：40个四号足球

3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。

3.小球门架4个

教学1.足球熟悉性练习

内容2.游戏：看谁踢得准

重点重点：动作自然。

难点难点：熟悉足球。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

课堂常规：

1.激发学1.课前检查。×××××××

1.体育委员整队、×××××××

生热情。×××××××

开始2.提出学习目标，

3检查人数。×××××××

部分2.做好课

导入主题。▲

2.教师宣布教学

前准备，集

中注意力。内容。

1.活动身1.热身跑300米。1.组织调动队伍1.四路横队变成两列纵队

体达到热和练习安排。进行无球热身（行进间操）。

2.行进间的徒手

热身效果。

2.讲解示范游戏。2.在20×20的范围内进行

身操。

102.营造愉

部①弓步走、后踢有球热身（球性练习及游

分快的课堂腿、扩胸、拍手戏）。

气氛。②侧身跑、后退跑

3.专项身体素质练

习。

足球熟悉性的练1.在提出相关安

1.通过玩

习全事项后，组织

球游戏熟学生用任意的方组织：散点

悉球性。式自由玩足球。自行练习

提示学生不仅可

2.初步掌

教以用手球，还可

学握动作要以用脚踢。

12

部领。2.让学生分辨出

分足球、篮球和排

球。

3.带领学生用脚

自由玩球，适时

示范用脚踢球的

方法。

提高灵敏、游戏：看谁踢得准1.安排游戏练习

协调和平规则：与比赛，让学生组织：散点

衡等运动1.必须用脚踢。体会用脚踢球射

素质。2.不准手抱着球门的要领和体验

拓跑。脚踢球的乐趣。

展

102.与学生共同总

部结出：要想踢好

分球，就要练好踢

球的基本功。

身心放松，1.带领学生放松。

1.小结，团队意识

调节情绪，2.师生评价。

结×××××××

团队意识教育。×××××××

束3.下课。

5教育。×××××××

部2.师生评价。×××××××

分▲

3.宣布下课。

预计运

平均心率：次分预计练习密度：％±

动负荷110/45

教师

课

后小

结

课次：第3课时班级：人数：时间：

1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。

教学场地

2.通过反复练习使学生初步能控制球。1.场地：一个足球场；

目标器材

3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。

2.器材：10个四号足球；

教学1.熟悉球性练习

内容2.游戏：迎面传接球

重点重点：对球的控制能力。

难点难点：保持身体平衡。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

课堂常规：

1.激发学1.课前检查。×××××××

1.体育委员整队、×××××××

生热情。×××××××

开始2.提出学习目

3检查人数。×××××××

部分2.做好课

标，导入主题。▲

2.教师宣布教学

前准备，集

中注意力。内容

1.热身跑300米1.带领学生慢

1.活动身在20×20的范围内进行有球

2.专项准备活动：跑300米。

体达到热上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）

身效果。动。做专项准备活

3.专项身体素质动。

热身2.营造愉

10练习。

部分

快的课堂

气氛。

3.熟悉球

性。

掌握控制足球球性练习1.教师示范、讲

×××××××

球的动作1.踩球解动作方法。

×××××××

方法。2.拨球2.先分解再连×××××××

方法：贯。×××××××

▲

教学球在身体前3.教师个别纠

12

部分方做踩球动作，正、指导。组织：四列横队

球在两脚之间做

踩球和拨球动体操队形

作。

使学生能游戏：迎面传接1.教师讲解游

够较熟练球戏方法和规则。×××←→×××

的控制球。2.教师做示范×××←→×××

1.方法：

动作。×××←→×××

分四组进行，

3.组织学生游×××←→×××

▲

两组相对而站，戏。

中间隔一定距组织：

分成四个小组进行练习

离，然后进行传

球游戏。

2.规则：

拓展

10

部分传球的同时

该学生迅速跑到

对面队伍背后，

直到所有人都传

球结束。比哪个

组在最短的时间

结束为胜方。

身心放松，

1.小跑步放松。1.小结，团队意×××××××

调节情绪，×××××××

团队意识识教育。×××××××

结束2.肢体放松。

5教育。×××××××

部分2.师生评价。▲

3.师生评价下课。

3.宣布下课。

预计运

动负荷

平均心率：110次/分预计练习密度：45％±

教师课

后小结

课次：第4课时班级：人数：时间：

1.场地：一个足球场

1.在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运

用，发展兴趣、参与意识及自信。

教学场地2.器材：40个四号足球

目标2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。器材

3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。3.标志桶12个

1.运球、停球小游戏

教学

2.游戏：直线运球接力

内容

重点重点：对球的控制能力。

难点难点：传停球的力度和准确性。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

课堂常规：

1.激发学1.课前检查。×××××××

1.体育委员整队、×××××××

生热情。×××××××

开始2.提出学习目

3检查人数。×××××××

部分2.做好课

标，导入主题。▲

2.教师宣布教学

前准备，集

中注意力。内容。

1.热身跑300米。1.带领学生慢

1.活动身在20×20的范围内进行有球

2.专项准备活动：跑300米。

体达到热上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）

身效果。动。做专项准备活

3.专项身体素质动。

热身2.营造愉

10练习。

部分

快的课堂

气氛。

3.熟悉球

性。

游戏:《停球---传1.教师示范、讲×××←→×××

1.活动中

球—停球》接力解游戏动作要×××←→×××

主动接触方法：领。×××←→×××

足球。学生分成四2.带领学生进×××←→×××

组，两小组相对行地滚球停球▲

2.学会游

而站，中间隔一方法的尝试。

教学

12戏方法。定距离，发令后3.组织小组展

部分

进行接力游戏。示停球方法。组织：

规则：4.指导传球练分成四个小组进行游戏

1.必须按规定动习。

作运球。5.组织学生参

2.运球中不得妨加传停球接力。

碍别人。

游戏：直线运球1.教师讲解运

1.发展体

接力球方法和规则。×××←→×××

×××←→×××

能。方法：2.教师做示范

学生分成四动作。×××←→×××

2.学会游

组，两小组相对3.组织学生游×××←→×××

戏方法。而站，中间隔一戏。▲

定距离，发令后

组织：

进行传球游戏。

规则：分成四个小组进行游戏

拓展1.必须沿规定路

10

部分线按教师规定的

动作做。

2．运球、传、接

球失误时，应拾

起球从失误点开

始，继续比赛

3．不得持球跑。

身心放松，

1.小跑步放松。1.小结，团队意×××××××

调节情绪，×××××××

团队意识识教育。×××××××

2.肢体放松。

教育。×××××××

结束2.师生评价。

5▲

部分3.师生评价下课。

3、宣布下课。

预计运

动负荷

平均心率：110次/分预计练习密度：45％±

教师课

后

小结

课次：第5课时班级：人数：时间：

1.初步了解颠球的基本方法。1.场地：一个足球场

教学场地

2.对球的控制能力。

目标器材

3.通过各种游戏的方式，培养学生的球性。2.器材：40个四号足球

3.标志桶8个

1球性练习：颠球练习

教学.

内容

2.游戏：脚背颠球

重点重点：脚内侧传接球。

难点难点：传球动作固定。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

课堂常规：

1.激发学1.课前检查×××××××

1.体育委员整队、×××××××

生热情。×××××××

开始2.提出学习目

3检查人数。×××××××

部分2.做好课

标，导入主题。

2.教师宣布教学

前准备，集▲

中注意力。内容

1.热身跑300米1.带领学生慢

1.活动身在20×20的范围内进行有球

2.专项准备活动：跑300米。

体达到热上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）

身效果。动。做专项准备活

3.专项身体素质动。

热身2.营造愉

10练习。

部分

快的课堂

气氛。

3、熟悉球

性

颠球练习：

1.了解颠1.教师讲解示×××××××

1.拿球袋颠球。

球的基本2.颠一下球抱范动作。×××××××

方法。住再颠。2.找出好的学

3.颠一下球，落生做示范。▲

2.初步掌组织：

教学地再颠。3.教师巡回指

12学生练习两排相对，米

部分握动作要要求：导。1.5

领。掌握触球部位

4.纠正错误动左右距离。

与击球点。

全身放松作。2.2人一组。

脚腕紧张

1.体验颠游戏：脚背颠球教师讲解运

1.××××××××←→⊙

球练习的方法：球方法和规则。××××××××←→⊙

技术。学生分成四2.教师做示范▲

个小组往返接力动作。××××××××←→⊙

2.运用所

颠球接力比赛，3.组织学生游××××××××←→⊙

学颠球技

12人一组。步行戏。

术进行游前进并颠球自己组织：

戏。手坠下的落球。分成四个小组进行游戏

拓展

10

部分

身心放松，

1.小跑步放松。1.小结，团队意×××××××

调节情绪，×××××××

团队意识肢体放松。识教育。×××××××

2.×××××××

结束教育。

52.师生评价。▲

部分3.师生评价下课。

3.宣布下课。

预计运

平均心率：次分预计练习密度：％±

动负荷110/45

教师课

后小结

课次：第6课时班级：人数：时间：

1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚

背颠球动作。

教学场地

2.记住游戏方法和规则。1、场地：一个足球场；

目标器材

3.能认真练习乐于相互帮助能克服困难勇敢顽强地

完成游戏任务。2、器材：40个四号足球；

教学1.球性练习：单脚脚背正面颠球

内容

2.游戏：迎面脚背颠球接力

重点重点：脚背正面颠球的动作。

难点难点：熟悉球性。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

课堂常规

1.激发学1.课前检查×××××××

1.体育委员整队、×××××××

生热情。×××××××

开始2.提出学习目

3检查人数。×××××××

部分2.做好课

标，导入主题。▲

2.教师宣布教学

前准备，集

中注意力。内容。

1.热身跑300米1.带领学生慢

1.活动身在20×20的范围内进行有球

2.专项准备活动：跑300米。

体达到热上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）

身效果。动。做专项准备活

3.专项身体素质动。

热身2.营造愉

10练习。

部分

快的课堂

气氛。

3.熟悉球

性。

单脚脚背正面颠1.示范、讲解脚

1.做出单×××××××

球背正面颠球的

×××××××

教学脚脚背颠方法：动作方法。×××××××

12

部分球动作。脚向前上方2.组织学生进×××××××

摆动，用脚背击行原地无球脚

2.初步掌▲

球，击球时踝关背正面颠球的

握动作要节固定，击球的模仿练习。组织：四列横队

领。下部。一只脚支3.组织学生进体操队形

撑，另一只脚连行持球自抛单

续击球。击球时脚自颠练习。

用力均匀，使球

始终控制在身体

周围。

体验颠球游戏：迎面脚背教师讲解运

1.1.×××←→×××

练习的技颠球接力球方法和规则。×××←→×××

术。方法：2.教师做示范▲

2.运用所学学生分成四动作。×××←→×××

颠球技术个组，每组分成3.组织学生游×××←→×××

进行游戏。两个小组迎面接戏。组织：

分成四个小组进行游戏

拓展力颠球接力比

10

部分赛。步行前进并

颠球自己手坠下

的落球。

身心放松，

1.小跑步放松。1.小结，团队意×××××××

调节情绪，×××××××

团队意识识教育。×××××××

结束2.肢体放松。

5教育×××××××

部分2.师生评价。▲

3.师生评价下课。

3.宣布下课。

预计运

平均心率：次分预计练习密度：％±

动负荷110/45

教师课

后小结

课次：第7课时班级：人数：时间：

1.学习双脚脚背颠球方法，熟悉球性，提高踢球的

稳定性。

1.场地：一个足球场；

教学2.发展学生的灵活性、协调性等身体素质。场地

目标器材

3.培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良2.器材：40个四号足球；

品质

3.标志桶2个

教学1.球性练习：双脚脚背颠球

内容2.游戏：足球高尔夫

重点重点：触球位置

难点难点：发力方法

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

课堂常规

1.激发学1.课前检查×××××××

1.体育委员整队、×××××××

生热情。×××××××

开始2.提出学习目

3检查人数。×××××××

部分2.做好课

标，导入主题。▲

2.教师宣布教学

前准备，集

中注意力。内容

1.热身跑300米1.带领学生慢

1.活动身在20×20的范围内进行有球

2.专项准备活动：跑300米。

体达到热上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）

身效果。动。做专项准备活

3.专项身体素质动。

热身2.营造愉

10练习。

部分

快的课堂

气氛。

3.熟悉球

性

1.体验颠球双脚脚背颠球1.示范、讲解双

×××××××

练习的技方法：脚脚背正面颠

×××××××

术。脚向前上方球的动作方法。×××××××

教学

122.提高踢摆动，用脚背击2.组织学生进×××××××

部分

球的稳定球，击球时踝关行无球双脚脚

▲

性。节固定，击球的背正面颠球的

组织：四列横队

下部。两脚可交模仿练习。

体操队形

替击球，也可一3.组织学生进

只脚支撑，另一行持球自抛双

只脚连续击球。脚自颠练习。

击球时用力均

匀，使球始终控

制在身体周围。

游戏：足球高尔1、老师讲解游

1.发展体

夫戏方法。×××××××⊙

能。方法：2.教师做示范

在足球场地动作。×××××××⊙

2.学会游

上放置两个标志3.组织学生游

戏方法。物代替球洞，将戏。组织：

同学分成人数相分成两个小组进行游戏

等的两组，每人

一个球，集中在要求：

拓展遵守比赛规则，注意瞄准

10指定的开球地目标击球，力量大小要适中。

部分点，用正脚背代

替高尔夫球杆，

球必须击中标志

物才能被判入

穴，踢中次数最

多的一组为胜。

身心放松，

1.小跑步放松。1.小结，团队意×××××××

调节情绪，×××××××

团队意识肢体放松。识教育。×××××××

结束2.×××××××

5教育。

部分2.师生评价。

3.师生评价下课。▲

3.宣布下课。

预计运

动负荷

平均心率：110次/分预计练习密度：45％±

教师课

后小结

课次：第8课时班级：人数：时间：

1.复习双脚脚背颠球方法。

1.场地：一个足球场；

教学2.体会用力顺序，熟悉球性，提高踢球的稳定性。场地

目标3.培养学生良好的合作意识，促进学生全面健康发器材

2.器材：40个四号足球；

展。

3.标志桶4个

1.球性练习：复习双脚脚背颠球

教学

内容

2.游戏：双脚脚背颠球比赛

重点重点：整体上下肢的协调配合。

难点难点：颠球时动作协调、自然。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

课堂常规：

1.激发学1.课前检查。

×××××××

1.体育委员整队、

生热情。×××××××

开始2.提出学习目

3检查人数。×××××××

部分2.做好课

标，导入主题。×××××××

2.教师宣布教学

前准备，集▲

中注意力。内容。

1.热身跑300米。1.带领学生慢

1.活动身在20×20的范围内进行有球

2.专项准备活动：跑300米。

体达到热上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）

身效果。动。做专项准备活

3.专项身体素质动。

热身2.营造愉

10练习。

部分

快的课堂

气氛。

3.熟悉球

性。

1.复习双脚复习双脚脚背颠1.教师口令指

颠球的方球挥做原地双脚×××××××

法。脚背颠球模仿

2.提高踢练习。

球的稳定3.两人一球，×××××××

性。互相做原地双

脚颠球练习。▲

教学4、教师适时组织：

12

部分给以辅导，尽

1.学生练习两排相对。

量不中断学生

练习。加强评

2.2人一组。

价。

5、分小组进

行颠球比赛，

评出小组最优

秀颠球者。

游戏：双脚脚背1、教师讲解游

1.发展体

颠球比赛戏方法。××××××←→××××××

能。方法2.教师做示范××××××←→××××××

两队相距15动作。

2.学会游

米左右，进行双3.组织学生游

拓展戏方法。脚脚背颠球比戏。▲

10

部分赛。组织：

分成两个小组进行游戏

身心放松，

1.小跑步放松。1.小结，团队意

调节情绪，×××××××

团队意识识教育。×××××××

结束2.肢体放松。

5教育。×××××××

部分2.师生评价。

×××××××

3.师生评价下课。

▲

3.宣布下课。

预计运

平均心率：次分预计练习密度：％±

动负荷110/45

教师课

后小结

课次：第9课时班级：人数：时间：

1.学生能复述脚底拖球的动作要领。