备考2023年四川省雅安市考研政治真题(含答案)

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一、多选题(10题)1.

第33题中国特色社会主义理论体系

A.就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系

B.是马克思主义中国化最新成果

C.是党最可宝贵的政治和精神财富

D.是全国各族人民团结奋斗的共同理想基础

2.中国革命胜利的原因有

A.广大人民和各界人士的广泛参加和大力支持

B.中国工人阶级的先锋队——中国共产党的领导

C.国际无产阶级和人民群众的支持

D.中国共产党人在革命过程中始终英勇地站在斗争的最前线

3.中国新民主主义革命与旧民主主义革命相比有其新的内容和特点，集中表现在

A.革命的指导思想是马克思列宁主义

B.革命的前途是社会主义而不是资本主义

C.属于世界无产阶级社会主义革命的一部分

D.革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队

4.建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。大力推进生态文明建设，必须形成节约资源和保护环境的()A.空间格局B.产业结构C.思维方式D.生活方式

5.1979年3月30日，邓小平在理论工作务虚会上的讲话指出，“实现四个现代化的根本前提”是

A.坚持社会主义道路B.坚持人民民主专政C.坚持共产党的领导D.坚持马克思列宁主义、毛泽东思想

6.

第28题爱国主义包含着

A.爱国情感B.爱国思想C.爱国行为D.爱国追求

7.我国社会主义初级阶段理论的主要依据是

A.准确把握建国以来我国的基本国情

B.对新中国成立以来历史经验和改革开放以来新的实践经验的总结

C.新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国社会的主要矛盾没有改变

D.从整体上解决了我国社会主义发展的现实起点问题

8.4《治安管理处罚条例》将治安管理处罚的种类分为

a.警告

b.罚款

c.拘留

d.劳动教养

e.罚金

9.“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，是每个社会成员都需要遵守的，其基本特征主要表现为

A.继承性B.基础性C.广泛性D.简明性

10.马克思、恩格斯指出：“一个人的发展取决于他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。只有在普遍的交往中，“单个人才能摆脱种种民族局限和地域局限而同整个世界的生产发生实际联系，才能获得利用全球的这种全面的生产的能力。”对这句话的正确理解有()

A.联系是事物发展的动力B.人的本质是社会关系的总和C.人的本质不是肉体D.世界是一个普遍联系的统一整体

二、1.单项选择题(10题)11.1969年召开的将“文化大革命”的错误理论和实践合法化的会议是()。

A.中共八届十一中全会B.中共八届十二中全会C.中共九大D.中共十大

12.马克思说：“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系(这只是生产关系的法律用语)发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。”这段话表明

A.生产力对生产关系具有决定作用

B.生产关系一定适应生产力性质

C.生产关系对生产力具有决定作用

D.生产关系可能阻碍生产力发展

13.1929年4月，毛泽东主持制定的《兴国地地法》对《井冈山土地法》的一介原则性纠正是

A.改土地归工农民主政府所有为归农民自己所有

B.改没收一切土地为没收一切公共土地及地主阶级的土地

C.改按人口平分土地为按劳动分配土地

D.改“抽多补少”为“抽肥补瘦”

14.在1956年1月的知识分子问题会议上，周恩来对知识分子的阶级属性的表述是

A.知识分子是属于小资产阶级

B.我国知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分

C.知识分子是资产阶级的一部分

D.知识分子是资产阶级知识分子

15.中国共产党的宗旨是()。

A.实现共产主义B.实现社会主义现代化C.全心全意为人民服务D.坚持党的基本路线和基本纲领

16.新民主主义革命总路线的核心是

A.阐明了中国革命的动力B.指出了中国革命的对象C.确定了中国革命的任务D.指明了中国革命的领导阶级

17.否定之否定规律揭示了

A.事物发展的源泉B.事物发展的状态C.事物发展的趋势D.事物发展的完全回到起点的循环

18.下列各组社会意识形式中，全部属于意识形态范围的是（）

A.自然科学、道德、宗教B.技术科学、哲学、艺术C.政治思想、逻辑学、语言学D.法律思想、哲学、宗教

19.有人指出：没有产品的广告，又怎么能知道好的产品?一些好的文章性的广告，让消费者了解新的产品，从而增加选择的空间，何乐而不为呢?有些人却认为：广告多了令人心烦。另外一些人则提出如果没有广告又觉得空空的，可选择的余地太小，总之，众说纷纭。这说明：()

A.意识的不同主体之间具有主观差别性

B.意识的同一主体在不同条件下具有主观差别性

C.对同一对象，不同的主体会有一致的反映

D.意识的主观性表现为对客观对象的歪曲反映

20.2005年1月9日巴勒斯坦历史上第二次大选落幕,以62.5%的最高得票率顺利当选巴勒斯坦民族权力机构主席的是

A.阿拉法特B.库赖C.阿巴斯D.兰提斯

三、3.分析题(3题)21.以下是一组关于社会主义社会主要矛盾的材料:(3)结合材料3说明党是如何“把工人阶级同民族资产阶级之间的矛盾当作人民内部矛盾来处理”的?这样处理的依据是什么?

22.下面是有关科技、教育与经济发展的一组材料：

材料1

荷兰花卉出口占全球花卉出口的65%。但荷兰的气候并不好，土地资源也不足。荷兰人将花卉种在特殊温室的水中，水中加有可以重复使用的肥料和杀虫剂。这种温室培养技术，不但使荷兰可以终年种花，还可以解决密集种植所造成的杀虫剂、除草剂、肥料等污染土壤和地下水的问题，提高花卉的质量。

——摘自(1997年10月15日)《经济日报》

在经济发达的国家，20世纪以来国民生产总值的增长依靠科技进步因素的比重，在20世纪初仅占5%～20%；到20世纪5060年代上升为50%左右，到20世纪80年代则高达60%～80%，有些生产部门如电子工业则高达90%以上。

20世纪以来，随着科学技术的发展，生产过程机械化、自动化程度的提高，体力劳动与脑力劳动的比例，在机械化初级阶段是9：1，在中等机械化阶段是6：4，在自动化条件下是1：9。

——摘自(1994年12月24日)《文汇报》

材料2

在我国所有工业企业设备中，近1/5已经老化，国有工业中设备的老化率已达25%，超期服役率为39%。我国技术结构中，低层次技术所占比重高达80%。

在钢铁行业，世界上大多数国家已经淘汰的平炉炼钢工业，在我国仍占有15%的比重。全国有1/4的纺织机械设备需要淘汰。居于20世纪80年代国际先进水平的不到40%。

——摘自《知识经济呼唤中国》第268页

1996年，我国国民生产总值排世界第七位，而科技国际竞争力却排世界第28位。20世纪90年代初，我国每万美元国内生产总值能耗为美国的3倍，日本的9倍。

发达国家均已普及了10～12年的教育，我国目前普及九年义务教育的人口覆盖率为65%；发达国家研究与开发人员的主体是博士生，我国目前仍以本科生为主，研究生仅占1/3；发达国家经济增长中的技术贡献率为60%～80%。我国近期才达到35%。据国际管理开发研究所1997年度国际竞争力报告统计结果，我国科学教育状况在46个对比国中排名第34位。教育体制满足国家经济竞争力的程度排名第40位。

——摘自(1998年7月16日)《中国教育报》

材料3

“信息经济”已经不是一个抽象的概念，而是一支强大的经济力量，因为它已占全球国内生产总值的6%……国际数据集团总裁麦戈文认为，中国可望在2008年成为全球最大的信息技术市场。

——摘自(1998年10月11日)《经济日报》

世界银行的一份研究报告指出，新兴工业化国家的经济增长率，在工业化初期，约58%归功于较高的小学入学率，约35%归功于有形投资，中学入学率的作用居第三位。据国外教育学家分析，在传统工业中，小学水平的熟练工占66%，中学水平的占4%～8%，只有1%～2%受过大学教育；而在现代工业中，中学水平要占60%，受过大学教育的工程技术人员占劳动者的比例达到20%～30%。

——摘自(1998年7月16日)《中国教育报》

联合国教科文组织编写的《学会生存》指出：多少世纪以来，特别在发动产业革命的欧洲国家，教育的发展一般是在经济增长之后发生的。现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。

——摘自(1998年7月16日)《中国教育报》

请回答：

(1)根据材料1，说明现代生产力发展的特点。

(2)根据材料2，说明我国经济发展与世界先进水平之间的差距表现在哪些方面。

(3)根据材料1～3，说明未来经济发展趋势及实现我国经济持续、快速、健康发展所应采取的战略。

23.材料1认为的观念是从哪里来的?如何理解“有些观念同时有两个来源”?材料1和材料2所反映观点有什么区别?

四、5.简答题(2题)24.如何正确理解社会意识的能动性?

25.简述阶级的实质。

五、3.分析题(0题)26.根据材料3，指出我国经济建设的重点及其原因何在?在处理重工：业和轻工业、农业的关系上，毛泽东为什么说我们没有犯原则性的错误?

六、单选题(0题)27.下列关于我国规范性法律文件效力从高到低排列正确的是()

A.宪法—行政法规—行政法—行政诉讼法

B.宪法—行政法—地方性法规—行政法规

C.宪法—行政法—行政法规—地方性法规

D.宪法—行政法规—地方性法规—行政诉讼法

参考答案

1.ABCD

2.ABCD四个选项都是中国革命胜利的原因。ABCD选项正确。

3.ABCD本题考查的知识点是新民主主义革命的性质和前途。ABCD四个选项均正确。

4.ABD大力推进生态文明建设，必须形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，为全球生态安全作出贡献。A、B、D正确，C错误。

5.ABCD1979年3月30日，邓小平在理论工作务虚会上发表的讲话中指出：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想这四项基本原则，“是实现四个现代化的根本前提”。ABCD选项正确。

6.ABC

7.AB本题考查的知识点是社会主义初级阶段理论的形成和发展。新中国成立以来，我国生产力水平相对落后，物质基础比较匮乏，同时党的指导思想方面“左”的倾向不断发展。在这种国情和现实状况下，我们的党准确地把握了我国的基本国情，并总结了新中国成立以来历史经验和改革开放以来新的实践经验，提出了我国社会主义建设必然要经历一个初级阶段。C选项是初级阶段将长期存在的原因之一；D选项是初级阶段理论提出以后才解决的问题，而不是依据。AB正确。

8.ABC

9.ABCD四个选项均是社会公德的基本特征的表现。ABCD四个选项都是正确选项。

10.ABCD

11.C

12.D

13.B解析：我党在新民主主义革命时期的土地政策是历年研究生入学考试的重点，考生应该有所重视。本题主要考查考生对《井冈山土地法》以及《兴国土地法》的内容的了解。《井冈山土地法》规定没收一切土地归苏维埃所有，以乡为单位，按人口平均分配的政策；《兴国土地法》规定只“没收公共土地及地主阶级的土地”。所以只有B是正确选项。

14.B解析：周恩来在1956年的知识分子问题会议上，提出知识分子绝大多数是工人阶级的一部分，而不是小资产阶级，正确答案是B。

15.C解析：中国共产党的性质决定党的宗旨是全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志，是党一切行动的出发点和落脚点。因此，本题的正确答案是C。

16.D解析：本题考查对新民主主义革命总路线的确切掌握。掌握党的总路线和任务是确定正确的总战略、总原则、总方向，本题四个选项都是重-要的原则，但选项D最重要。

17.C解析：考查点是否定之否定规律。唯物辩证法有三条基本规律。其中，对立统一规律揭示事物发展的源泉，质量互变规律揭示事物发展的状态，否定之否定规律揭示事物发展的趋势，即波浪式前进或螺旋式上升。据此，C为应选项，A、B为淘汰项。D之所以为淘汰项，是因为事物的发展乃是螺旋，并非完全回到原来的起点。D表述的是循环论的观点。

18.D

19.A解析：本题考查意识与物质的对立统一关系。从意识的主观差别和根源来看，意识的主观性表现在：一是不同主体之间的差别性，二是同一主体在不同条件下的差别性。对于同一对象或同一客观过程，不同的人、不同的主体会有不同的反映，即所谓“仁者见仁，智者见智”。题干说的是不同主体意识的主观差别，因此只有A是正确的。

20.C

21.(1)材料1中对我国国内的主要矛盾的判断是正确的。因为地主阶级和官僚资产阶级已经被打倒民主革命的任务已经基本完成。在这种形势下资产阶级和资本主义私有制就成为了社会主义革命的对象工人阶级和资产阶级的矛盾就成为中国的主要矛盾。(2)材料2对当时国内矛盾的判断是正确的。因为当时对生产资料私有制的社会主义改造已经完成工人阶级和资产阶级的矛盾已经基本解决。党对国内主要矛盾正确判断的现实意义在于我们必须分析改革开放时期国内国际形势不要忽视对抗性矛盾主要围绕如何处理非对抗性矛盾为主即如何大力发展社会生产力以不断满足人民群众日益增长的物质文化需要。(3)材料3提出在我们国家工人阶级同民族资产阶级的矛盾属于人民内部矛盾。在社会主义革命过程中民族资产阶级同工人阶级的矛盾本来是具有对抗性的;但是中国共产党通过一系列正确的方针、政策将这种对抗性矛盾转化为非对抗性矛盾用和平的方式解决了民族资产阶级问题通过和平赎买顺利实现了对资本主义工商业的社会主义改造。其主要依据就是中国民族资产阶级的两面性即软弱性和革命性。(1)材料1中对我国国内的主要矛盾的判断是正确的。因为地主阶级和官僚资产阶级已经被打倒,民主革命的任务已经基本完成。在这种形势下,资产阶级和资本主义私有制就成为了社会主义革命的对象,工人阶级和资产阶级的矛盾就成为中国的主要矛盾。(2)材料2对当时国内矛盾的判断是正确的。因为当时对生产资料私有制的社会主义改造已经完成,工人阶级和资产阶级的矛盾已经基本解决。党对国内主要矛盾正确判断的现实意义在于我们必须分析改革开放时期国内国际形势,不要忽视对抗性矛盾,主要围绕如何处理非对抗性矛盾为主,即如何大力发展社会生产力,以不断满足人民群众日益增长的物质文化需要。(3)材料3提出,在我们国家,工人阶级同民族资产阶级的矛盾属于人民内部矛盾。在社会主义革命过程中,民族资产阶级同工人阶级的矛盾本来是具有对抗性的;但是,中国共产党通过一系列正确的方针、政策,将这种对抗性矛盾转化为非对抗性矛盾,用和平的方式解决了民族资产阶级问题,通过和平赎买顺利实现了对资本主义工商业的社会主义改造。其主要依据就是中国民族资产阶级的两面性,即软弱性和革命性。解析：随着形势的不断变化,我国国内的主要矛盾是不断变化和发展的,毛泽东在每一阶段都有关于国内主要矛盾的经典论述。材料1指出,革命胜利后国内的主要矛盾是工人阶级和资产阶级的矛盾;材料2指出,社会主义改造完成后,国内的主要矛盾是“人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾”;材料3则提出应当将工人阶级同资产阶级之间的矛盾当作人民内部矛盾来处理。

22.(1)科学技术是第一生产力。现代生产力发展的特点在于科学和技术在社会生产中的作用日益增大。科学技术的发展冲破种种自然条件的制约极大促进了社会生产力的发展智力资源在经济发展中的地位和作用越来越重要。(2)我国经济发展与世界先进水平之间的差距表现在：设备陈旧技术落后管理落后研究开发能力较低教育滞后。(3)未来经济的发展越来越主要依靠高新技术和高素质的劳动者。我们必须实施科教兴国战略科教要与经济相结合为经济发展服务。教育是科技发展的基础必须把教育摆在优先发展的战略地位。(1)科学技术是第一生产力。现代生产力发展的特点在于科学和技术在社会生产中的作用日益增大。科学技术的发展冲破种种自然条件的制约，极大促进了社会生产力的发展，智力资源在经济发展中的地位和作用越来越重要。(2)我国经济发展与世界先进水平之间的差距表现在：设备陈旧，技术落后，管理落后，研究开发能力较低，教育滞后。(3)未来经济的发展越来越主要依靠高新技术和高素质的劳动者。我们必须实施科教兴国战略，科教要与经济相结合，为经济发展服务。教育是科技发展的基础，必须把教育摆在优先发展的战略地位。

23.材料1认为观念是天赋的、外来的、虚构的否认了观念是物质世界在人头脑中的反映属于唯心主义的观点。材料2认为观念的来源是经验他认为认识的来源在于经验在于有外物的刺激但是来源有感觉和反省两种就是说观念的来源既有客观事物引起的也有心灵通过自己的活动得到的。材料1和材料2的区别在于：二者在认识来源的问题上观点不同材料1认为是天赋观念是唯心主义认识论。材料2否认认识的来源是天赋观念但是却认为认识来源有感觉和心灵自发两种是认识问题上的二元论。材料1认为，观念是天赋的、外来的、虚构的，否认了观念是物质世界在人头脑中的反映，属于唯心主义的观点。材料2认为观念的来源是经验，他认为认识的来源在于经验，在于有外物的刺激，但是来源有感觉和反省两种，就是说观念的来源既有客观事物引起的，也有心灵通过自己的活动得到的。材料1和材料2的区别在于：二者在认识来源的问题上观点不同，材料1认为是天赋观念，是唯心主义认识论。材料2否认认识的来源是天赋观念，但是却认为认识来源有感觉和心灵自发两种，是认识问题上的二元论。

24.社会意识的能动性亦称社会意识对社会存在的反作用。这是社会意识相对独立性的一个重要表现。社会意识对社会存在的反作用有两种情况：一是先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用促进社会向前发展；一是落后的或反动的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用延缓历史的发展进程。社会意识对社会存在的反作用必须通过人民群众的实践活动。理论一旦被群众所掌握用以指导群众的实践变成群众的自觉活动就会变成改造世界、推动社会前进的巨大物质力量。社会意识的能动性的效果取决于社会意识是否正确反映了社会规律和是否为群众所掌握。先进的社会意识所以能掌握群众就是因为它反映了社会发展规律反映了人民群众的利益、愿望和要求为人民群众的革命斗争提出了任务指明了方向。落后的或反动的社会意识对社会发展起阻碍作用也要通过它在群众中的影响。正因为它在群众中有影响才能腐蚀群众的意志束缚群众的思想破坏群众的革命行动从而阻碍历史的进步延缓历史发展的进程。落后的或反动的社会意识在群众中的影响一旦消失它也就丧失了阻碍社会发展的作用。社会意识的能动性亦称社会意识对社会存在的反作用。这是社会意识相对独立性的一个重要表现。社会意识对社会存在的反作用有两种情况：一是先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用，促进社会向前发展；一是落后的或反动的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用，延缓历史的发展进程。社会意识对社会存在的反作用，必须通过人民群众的实践活动。理论一旦被群众所掌握，用以指导群众的实践，变成群众的自觉活动，就会变成改造世界、推动社会前进的巨大物质力量。社会意识的能动性的效果取决于社会意识是否正确反映了社会规律和是否为群众所掌握。先进的社会意识所以能掌握群众，就是因为它反映了社会发展规律，反映了人民群众的利益、愿望和要求，为人民群众的革命斗争提出了任务，指明了方向。落后的或反动的社会意识对社会发展起阻碍作用，也要通过它在群众中的影响。正因为它在群众中有影响，才能腐蚀群众的意志，束缚群众的思想，破坏群众的革命行动，从而阻碍历史的进步，延缓历史发展的进程。落后的或反动的社会意识在群众中的影响一旦消失，它也就丧失了阻碍社会发展的作用。

25.列宁指出：“所谓阶级就是这样一些集团由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。”从上述的阶级定义可